scholarly journals Enfermería en Cartagena 1900-1920

2015 ◽  
Vol 13 (13) ◽  
pp. 124-142
Author(s):  
Amparo Montalvo P. ◽  
Edna Gómez B
Keyword(s):  
Revisión Sistemática ◽  
Investigación Cualitativa ◽  
Cartagena De Indias ◽  
Siglo Xx

Con el fin de establecer el proceso y desarrollo de la profesionalización de la enfermería en Cartagena de Indias y explicar el lugar y los desafíos que la mujer enfrentó en los avances de este saber durante las dos primeras décadas del siglo XX, se realizó una investigación cualitativa de corte histórico. La recolección de información se circunscribió a la revisión sistemática de fuentes primarias del período en estudio (1900-1920), por ser este el período de formación de las Enfermeras en Cartagena, a la luz del proceso histórico-social de la ciudad de Cartagena.

scholarly journals Subjetividades, pensamiento e Investigación// Subjectivities, thought and Research.

2011 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 49
Author(s):  
Clemencia Del Consuelo Zapata Lesmes
Keyword(s):  
Qualitative Research ◽  
Thomas Aquinas ◽  
University Research ◽  
Process Identification ◽  
University Professor ◽  
Investigación Cualitativa ◽  
Cartagena De Indias ◽  
The University ◽  
The City

Esta investigación surge de una reflexión relacionada con la importancia de conocer y explorar las concepciones del profesor universitario sobre la investigación, en un intento por abrir una brecha nueva que permita entender y comprender las prácticas investigativas del maestro de licenciaturas en educación. Se eligieron dos universidades, una privada y otra pública en la ciudad de Cartagena de Indias, para realizar esta investigación cualitativa,de naturaleza descriptiva - exploratorio, utilizando un cuestionario estructurado, para facilitar el proceso de develación de las concepciones del profesor universitario. Este trabajo de investigación es parte del macro proyecto sobre concepciones desarrollado en la Maestría en Educación de la Universidad Santo Tomás de Aquino.ABSTRACT:This research stems of reflection regarding the importance of knowing and explore the concepts of teacher for university research in a attempt to open a new gap that allows to  understand and understand the practices master investigative degrees. Two were selected universities, one private and one public in the city of Cartagena de Indias to perform this qualitative research, descriptive and exploratory, to we designed a questionnaire structured to facilitate the process identification of the concepts of university professor. This work research is a part of the macro project concepts developed in the Masters in Education from the University of St. Thomas Aquinas.

scholarly journals Una aproximación teórica a la obra de Arturo Valencia Zea De la posesión y la función social de la propiedad: el gran problema jurídico del siglo xx en Colombia, revisión histórico jurídica

2018 ◽  
Vol 13 (1) ◽  
pp. 9-54
Author(s):  
Guillermo Castro Ayala
Keyword(s):  
Investigación Cualitativa ◽  
Siglo Xx

El presente manuscrito pretende contextualizar las nociones de posesión y propiedad desde una metodología de investigación cualitativa y de conformidad con método de investigación histórico-jurídico. Para efectos de lo anterior, el análisis parte de la Doctrina planteada por el profesor Arturo valencia Zea, quien analiza la doctrina europea, para analizar la naturaleza jurídica de las instituciones jurídicas referenciadas, aspectos que se pretenden describir en el presente manuscrito.

scholarly journals Modernización urbana y exclusión social en Cartagena de Indias, una mirada desde la prensa local

Territorios ◽  
2017 ◽  
Author(s):  
Fabricio Fabián Valdelamar Villegas
Keyword(s):  
Cartagena De Indias ◽  
Siglo Xx

El Plan Pearson de 1914  y el Plano Regulador de 1948  constituyeron los horizontes de la planificación urbana de la ciudad de Cartagena de Indias durante la primera mitad del siglo XX. El propósito de ambos proyectos, pese a  sus particulares disposiciones, estaba orientado hacia la modernización del entorno urbano. Empresa que, en el ideario de las élites locales y nacionales, estaba garantizada puesto que las dos propuestas de ciudad se acomodaban a los modelos urbanos euro centristas y  priorizaban el componente morfológico. Los ejes de  ésta pretendida restauración fueron la higienización, la implementación de servicios públicos y el equipamiento urbano. La adecuación de la superestructura y de la infraestructura urbana sería la base del despegue económico que por décadas le fue esquivo a la ciudad. Sin embargo, el ideario de las autoridades formulado tanto en el Plan Pearson como en el Plano Regulador contrastaría con la mirada crítica de la prensa local que, en muchos momentos, fungía como oposición política y en otros casos retrataba a través de sus plumas las verosimilitudes de una ciudad en donde la exclusión fue el rasgo sobresaliente de su vida social

scholarly journals La formación del educador como factor de calidad de las organizaciones educativas// The formation of the educator as a quality factor of educational organizations.

2011 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 103
Author(s):  
Carmen Cecilia Lago de Fernández
Keyword(s):  
Evaluation System ◽  
Basic Education ◽  
Educational Quality ◽  
First Century ◽  
Educational Organizations ◽  
Education Legislation ◽  
Early Twenty ◽  
Revisión Sistemática ◽  
Undergraduate Programs ◽  
Siglo Xx

En este trabajo se una reflexión a partir de la revisión sistemática de la legislación educativa en Colombia, del sistema de evaluación de los estándares de calidad educativa partiendo de que desde la segunda mitad del siglo XX e inicio del siglo XXI, Colombiaha realizado múltiples cambios y reformas en su sistema educativo en cuanto a legislación, políticas, currícula, estándares, procesos de evaluación, sin embargo no hasido posible mejorar en forma significativa los índices alcanzados tanto en las evaluaciones nacionales como son: pruebas saber, para la educación básica, pruebas saber para bachilleres y saber Pro para quienes finalizan los programas de pregrado.ABSTRACT:In this paper, a reflection from the systematic review of education legislation in Colombia, the evaluation system of educational quality standards assuming that since the second half of the twentieth century and early twenty-first century, Colombia has made many changes and reforms in the education system in terms of legislation, policies, curriculum, standards, assessment processes, however, has not been possible to significantly improve the rates achieved both national assessments such as: tests namely, basic education, find evidence for graduates and leavers know Pro for undergraduate programs.

scholarly journals Organizaciones intensivas en conocimiento (OIC): características e implicaciones para la gestión

2021 ◽  
Vol 23 (41) ◽  
pp. 1-34
Author(s):  
Cristian Bedoya-Dorado ◽  
Mónica García-Solarte ◽  
Guillermo Murillo-Vargas
Keyword(s):  
Web Of Science ◽  
Revisión Sistemática ◽  
Siglo Xx

A finales del siglo XX fue anunciada la llegada de un nuevo tipo de organización que estaría fundamentada en el conocimiento como núcleo de su estrategia. En la literatura, este tipo de organización se ha registrado principalmente como organizaciones intensivas en conocimiento (OIC). Pese al papel que cumplen las oic en el actual contexto, su definición ha resultado ser difusa y variable en la literatura. El presente estudio se enfoca en identificar las características de las OIC y sus implicaciones para la gestión. Para ello, el estudio se abordódesde un diseño documental en el que se realizó una revisión sistemática de la literatura mediante un análisis de contenido cuantitativo/cualitativo de una muestra de 509 artículos de los catálogos de Scopus y Web of Science. Los hallazgos sugieren que las confusiones teóricas se deben en gran medida a que la literatura registra diferentes etiquetas para conceptualizar e investigar a las oic. El conocimiento es una de las principales características, ya que es la fuente de ventaja competitiva, y sitúa los tipos de trabajadores, los productos y el modo de organizar a estas organizaciones. Las características de las oic las diferencian de organizaciones tradicionales, lo que sugiere nuevas formas de gestión.

scholarly journals Los circuitos del agua y la higiene urbana en la ciudad de Cartagena a comienzos del siglo XX

2000 ◽  
Vol 7 (2) ◽  
pp. 349-377
Author(s):  
Álvaro León Casas Orrego
Keyword(s):  
Cartagena De Indias ◽  
Siglo Xx

Cartagena de Indias, puerto en el Caribe colombiano, convivió durante su historia con la desventaja de no poder ofrecer condiciones de salubridad a sus habitantes y visitantes. La falta de un acueducto y de un sistema de alcantarillado fueron obstáculos para el progreso de la ciudad. Estos problemas provocaron, casi por cuarenta años (1890-1930), un sinnúmero de discursos de medicalización formulados por científicos, técnicos y políticos. El aporte de Cartagena a la solución del problema de la higiene de las ciudades consistió en aprovechar el saber del ingeniero. La construcción del equipamiento urbano, a comienzos del siglo XX, requirió la presencia de un conocimiento más técnico que planteara una solución integral para el problema del agua, garantizando abastecimiento suficiente y eficiente evacuación. Así, en el último cambio de siglo, el médico deja de ser la única autoridad en los asuntos de regulación de la vida urbana. Las obras que demandan al ingeniero y lo involucran en la salubridad pública producen una distinción entre "higiene" y "ciencia sanitaria".

scholarly journals La herencia universitaria a 100 años de la reforma – debates y combates sobre su vigencia y perspectivas

2018 ◽  
Vol 56 (47) ◽  
pp. 12
Author(s):  
Pablo Imen
Keyword(s):  
Educación Superior ◽  
Educacion Superior ◽  
Cartagena De Indias ◽  
America Latina ◽  
Siglo Xx

El presente artículo se propone analizar, desde la perspectiva del siglo XXI, los acervos de la Reforma Universitaria de Córdoba, Argentina, el 15 de junio de 1918. En aquél entonces la reacción estudiantil contra una institución universitaria clerical, autoritaria y conservadora incluyó su crítica como una alternativa democratizadora que se expandió por América Latina. Durante el siglo XX hubo distintas experiencias que resultan aportes valiosos para pensar la Universidad del siglo XXI en el marco de la construcción de la Patria Grande a partir del reformismo y del nacionalismo popular revolucionario. La Declaración de Cartagena de Indias de 2008, por parte del Consejo Regional de Educación Superior (CRES) de la UNESCO recupera estas herencias, proponiendo rescates de su espíritu democratizador en los planos del gobierno, su proyecto pedagógico y su proyección hacia los contextos nacionales y regionales

scholarly journals Evolución del proceso de reclutamiento de personal en las empresas latinoamericanas

2020 ◽  
Vol 1 (3) ◽  
pp. 26-43
Author(s):  
JOSÉ MARÍA SALINAS RODRÍGUEZ ◽  
JORGE NELSON MALPARTIDA GUTIÉRREZ
Keyword(s):  
Revisión Sistemática ◽  
Siglo Xx

El reclutamiento de personal en la actualidad ha dejado de ser un proceso tradicional para convertirse en un proceso activo y moderno. El objetivo del presente estudio es conocer la evolución del reclutamiento de personal en las empresas Latinoamericanas en los últimos 10 años. Para el desarrollo del estudio se utilizaron base de datos que permitieron la búsqueda de información las cuales son EBSCOHOST, PROQUEST, REDALYC Y SCIELO, en los cuales se tomaron en cuenta criterios para su delimitación: entre los años 2010-2020, solo revistas científicas y el idioma español e inglés. Este estudio se realizó bajo la metodología de revisión sistemática PRISMA. Los resultados determinaron 30 artículos que respondían a la pregunta de investigación. Se concluyó que la evolución del reclutamiento se originó en el siglo XX cuando se identificó al personal como un talento que necesita cuidarse y dejar de lado el pensamiento productivo en el cual al hombre se le denomina máquina de producción, es ahí donde se establece los primeros procedimientos de reclutamiento de personal y se toman enfoques clásicos.

scholarly journals Cartagena: ciudad monumental para el turismo y discurso glorificador en la prensa local de mediados del siglo XX

2011 ◽  
Author(s):  
Isela Caro Hernández
Keyword(s):  
Cartagena De Indias ◽  
Siglo Xx

En este texto nos proponemos examinar las imágenes e imaginarios sobre ciudad que se establecieron y circularon en la prensa de Cartagena de Indias a mediados del siglo XX. Estableceremos las distinciones conceptuales necesarias entre imágenes urbanas e imaginarios como punto de entrada al análisis del discurso periodístico, y veremos cómo este discurso, fundamentado en los intereses y expectativas de las élites, recrea una imagen urbana desde los tópicos de modernización, progreso y destino turístico.

scholarly journals Los asentamientos en la ciudad de Barcelona: dificultades y retos de la atención social en el espacio público

ZERBITZUAN ◽  
2021 ◽  
pp. 23-42
Author(s):  
María Virginia Matulic Domandzic ◽  
Carles Cabré Vacas ◽  
Albert García Gispert
Keyword(s):  
Investigación Cualitativa ◽  
Siglo Xx

Las transformaciones sociales y económicas producidas a partir de la segunda mitad del siglo XX incrementaron la presencia de los asentamientos en las ciudades. Su configuración se presenta como un verdadero observatorio de las desigualdades sociales en nuestras sociedades. El presente artículo muestra los resultados de la investigación cualitativa realizada en el periodo 2019-2020 en la Oficina del Plan de Asentamientos Irregulares (OPAI) del Ayuntamiento de Barcelona, centrando la mirada en la atención social en el espacio público y en sus políticas. Los resultados concluyen que la atención social desarrollada por los profesionales se basa en un acompañamiento socioeducativo de carácter intensivo. La complejidad que presentan las situaciones requiere de un enfoque intercultural y comunitario que incorpore un trabajo en red entre todos los agentes sociales implicados. Como retos principales, se destacan el desarrollo de políticas públicas que atiendan los diversos procesos de exclusión residencial que presentan las personas atendidas.

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