scholarly journals El capital psicológico en equipos de trabajo / The psychological capital in work teams

2021 ◽  
Vol 3 (2) ◽  
pp. 1643-1657
Author(s):  
Guillermo Buenaventura Vera

Este artículo se centra en el estudio del impacto del capital psicológico de los subalternos de un equipo en otros importantes factores, como son el apoyo entre los miembros del grupo de trabajo y el efecto mediador de la capacidad de aprendizaje organizacional, ubicándose en el punto focal de la nueva tendencia de la psicología empresarial aplicada al desempeño de los equipos y de las organizaciones. En un sentido específico, se estudia la relación entre el Capital psicológico (PsyCap, Psychological Capital) de los individuos, el apoyo intra-grupo (TMX, por sus siglas en inglés, Team Member Exchange) y la Capacidad de Aprendizaje Organizacional (OLC, Organization Lerning Capability). Entendiendo PsyCap como un constructo de cuatro elementos: esperanza, tenacidad o resiliencia, optimismo y autoeficacia, todos ellos dimensiones del individuo correspondientes a la nueva psicología positiva del desempeño empresarial, el TMX como la cohesión y entendimiento entre los miembros de un equipo de trabajo y la OLC como la competencia que se percibe en una organización para disponer el aprendizaje de sus colaboradores, el estudio se realiza sobre los equipos de trabajo en proceso de formación basada en proyectos, en el Centro de Biotecnología industrial del SENA en la ciudad de Palmira en el Valle del Cauca en Colombia. La técnica de contraste estadístico empleada, Ecuaciones Estructurales, permitió la validación cuantitativa de las hipótesis cualitativas planteadas en el estudio. Los resultados obtenidos muestran una alta incidencia del nivel de OLC sobre el TMX, además de develar la forma en la que estas variables de la psicología empresarial positiva coadyuvan al desempeño organizacional.

2021 ◽  
Vol 12 ◽  
Author(s):  
Hui Wang ◽  
Yuting Xiao ◽  
Xinwen Su ◽  
Xiangqing Li

Given that work teams have been widely used in a variety of organizations to complete critical tasks and that the use of social media in work teams has been growing, investigating whether and how team social media usage (TSMU) affects team creativity is imperative. However, little research has empirically explored how TSMU affects team creativity. This study divides TSMU into two categories, namely, work-related TSMU and relationship-related TSMU. Basing on communication visibility theory and social exchange theory, this study constructs a moderating mediation model to understand how TSMU affects team creativity. In this model, team knowledge sharing is used as mediating role and team-member exchange (TMX) is used as moderating role. Two-wave research data collected from 641 employees in 102 work teams in Chinese organizations are used for regression analysis. Results show that (1) Work-related TSMU and relationship-related TSMU are positively affect team creativity. (2) Team knowledge sharing plays a partly mediating effect on the relationship between work-related TSMU and team creativity and that between relationship-related TSMU and team creativity. (3) TMX not only positively moderates the indirect effect of work-related TSMU and relationship-related TSMU on team creativity through team knowledge sharing. Theoretical and practical implications are also discussed.


2021 ◽  
pp. 154805182110348
Author(s):  
Fong-Yi Lai ◽  
Cheng-Chen Lin ◽  
Szu-Chi Lu ◽  
Hsiao-Ling Chen

This study conceptualizes team–member exchange as a mediator and transformational leadership as a moderator to understand the role of proactive personality in two types of proactive behaviors (affiliative and challenging). Considering the issue of common method variance, data were collected following a multitemporal and multisource research design, and the hypotheses were tested on a sample of 210 participants. The results showed that after controlling leader–member exchange, team–member exchange mediated the relationship between proactive personality and employees’ proactive behaviors. In addition, transformational leadership strengthened the positive relationship between the team–member exchange and challenging proactive behavior. Moreover, transformational leadership had a stronger moderating effect on challenging proactive behavior than affiliative proactive behavior. Strengths, limitations, practical implications, and directions for future research are discussed.


2021 ◽  
Vol 134 ◽  
pp. 661-674
Author(s):  
Kyoung Yong Kim ◽  
Leanne Atwater ◽  
Phillip Jolly ◽  
Ijeoma Ugwuanyi ◽  
Kibok Baik ◽  
...  

2008 ◽  
Author(s):  
Herman H. M. Tse ◽  
Marie T. Dasborough

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