scholarly journals L’enseignement à distance à l’Université au Niger : un processus en construction

2021 ◽  
Vol 10 (2) ◽  
pp. 252-267
Author(s):  
Moussa Mohamed Sagayar
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Revue De Littérature

Cet article étudie le développement de l’enseignement à distance à l’Université Abdou Moumouni (UAM). Nous relevons que, malgré leur pertinence, l’enseignement à distance et le développement des technologies éducatives ne sont pas ou peu développées à l’UAM. Sur la base de ce constat, nous avons procédé à une analyse systématique des travaux en situant l’état du savoir dans le domaine sur la base d’un questionnement à l’origine de notre revue de littérature : l’exploitation du potentiel des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) et l’enseignement à distance peuvent-ils créer une nouvelle culture de l’apprentissage ? Nous poursuivons un double objectif : le premier consiste à analyser l’enseignement à distance et son processus de construction, et le second se propose d’examiner les possibilités d’apprentissage à distance en déterminant leurs apports réels dans les changements des pratiques des enseignants. Les principaux résultats montrent le peu d’expertise de l’UAM et recommandent la formation des enseignant-es et des étudiant-es en matière de technologies éducatives pour développer l’enseignement à distance.  

scholarly journals Pratiques RH, culture et performance des organisations Revue de littérature théorique et empirique

2021 ◽  
Vol 3 (4) ◽  
pp. 342-382
Author(s):  
Omar RAJÂA
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Premier Lieu ◽  
Revue De Littérature

Cette revue de littérature théorique et empirique nous a permis de mieux appréhender les différentes approches qui ont abordé le rôle des pratiques RH dans la performance des organisations et d’exposer les principaux résultats des études effectuées partout dans le monde aussi bien dans la perspective unidimensionnelle que pluridimensionnelle. En premier lieu, nous avons présenté, l’approche économique, l’approche financière, l’approche stratégique et l’approche psychologique et de plus spécifiquement l’approche universaliste, l’approche de contingence et l’approche configurationnelle. En second lieu, après avoir exposé une synthèse quantitative de 235 résultats des 241 études empiriques et recherches effectuées entre 1978 et 2003 répertoriées en 2004 par Allouche et al., nous avons présenté quelques 123 confirmations empiriques du lien pratiques RH, dont 7 traitant le cas marocain, et la performance des organisations effectuées partout dans le monde depuis 2004 et quelques 31 études illustrant la variable culturelle comme élément contingent et médiateur dans la relation pratiques RH et performance des organisations.

scholarly journals Revue de littérature des écrits scientifiques portant sur l’improvisation musicale : identification des concepts clés et des recommandations pédagogiques liés à ce domaine

2015 ◽  
Vol 15 (1) ◽  
pp. 55-66 ◽  
Author(s):  
Jean-Philippe Després ◽  
Francis Dubé
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Nous Croyons ◽  
Revue De Littérature ◽  
Analyse De Contenu ◽  
Cette Question

Les recherches théoriques et empiriques sur l’improvisation musicale n’offrent toujours pas de réponse satisfaisante à la question qui préoccupe le plus les praticiens, à savoir : « Comment l’improvisation peut-elle être enseignée de manière efficace ? ». Pour répondre à cette question, nous avons effectué une analyse des écrits scientifiques portant sur l’improvisation musicale. Après avoir appliqué la stratégie proposée par Vallerand et Hess (2000) pour sélectionner les écrits pertinents à notre domaine de recherche, nous avons procédé à une analyse de contenu de ces écrits, en suivant le modèle mixte de L’Écuyer (1987). Notre analyse a permis d’identifier les principales composantes cognitives de l’improvisation musicale et applications pédagogiques proposées dans la littérature pour l’enseignement-apprentissage de cette compétence. De plus, cette recension des écrits nous a permis de constater que certaines composantes cognitives de l’improvisation sont mentionnées par plusieurs chercheurs. Pour cette raison, nous croyons qu’elles devraient être prises en compte lors de l’intégration de l’improvisation musicale à la démarche d’apprentissage de l’élève. Par ailleurs, nous avons également constaté que les fondements empiriques des modèles actuels de l’improvisation ne sont pas suffisamment détaillés, ce qui affaiblit leur validité. Ce constat nous amène à conclure que les effets des applications pédagogiques proposées dans la littérature devraient être vérifiés par la recherche scientifique afin de s’assurer de leur efficacité.

scholarly journals Relation de la connexion « Je-Dieu » chez les patients atteints de cancer

2020 ◽  
pp. 42-55
Author(s):  
Vanessa Cristina de Castro Aragão Oliveira ◽  
Kharla Lettícia de Castro Loiola Correia ◽  
Jamile Costa Leal ◽  
Maria Gabriela Luz Macêdo
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Mots Clés ◽  
Patients Atteints De Cancer ◽  
Revue De Littérature

Cet article est une revue de littérature qui aborde des thèmes liés à un sentiment de connexion avec un être de nature supérieure par les patients atteints de cancer. Objectif : rechercher la relation de connexion « I-God » chez les patients atteints de cancer. Méthodologie : Les recherches ont été effectuées à partir de publications indexées dans les bases de données Scielo, Lilacs et Medline, croisant les termes : câncer/espiritualidade/saúde, cancer/spirituality/health et cáncer/espiritualidad /salud. La recherche s’est limitée à l’anglais, au portugais et à l’espagnol de 2015 à 2020, de septembre/2019 à juin/2020. Nous avons trouvé 934 articles, dont sept enquêtes constituaient la sélection finale pour atteindre l’objectif de l’étude. Les analyses pour la sélection des articles se sont produites en trois étapes distinctes. La première phase a été réalisée par les chercheurs, sur la base des subventions fournies par le titre et les mots clés, la seconde, la deuxième a été la lecture des résumés sélectionnés et la troisième dernière phase de sélection, où a finalement eu lieu la lecture des articles qui ont accordé des subventions à l’étude. Conclusion: Il est observé que dans la plupart des articles, il est rapporté la croyance en Dieu basée sur la foi et la spiritualité, qui montre qu’il s’agit d’un soutien favorable, stimule les gens à guérir la peur et l’anxiété et est une source de force pour les participants de la recherche fondée.

scholarly journals Renforcement des données probantes et des mesures relatives aux partenariats plurisectoriels en santé publique : un projet de recherche-action

2016 ◽  
Vol 36 (6) ◽  
pp. 115-126
Author(s):  
C. D. Willis ◽  
J. K. Greene ◽  
A. Abramowicz ◽  
B. L. Riley
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Santé Publique ◽  
Nous Proposons ◽  
Maladies Chroniques ◽  
Santé De La Population ◽  
Collecte De Données ◽  
Revue De Littérature ◽  
Sante Publique

Introduction L’initiative Partenariats plurisectoriels de l’Agence de la santé publique du Canada, gérée par le Centre de prévention et de contrôle des maladies chroniques (CPCMC), réunit différents partenaires en vue de concevoir, de mettre en oeuvre et de faire progresser des approches novatrices visant à améliorer la santé de la population. Cet article décrit l’évolution et les premières priorités d’un projet de recherche-action (stratégie d’apprentissage et d’amélioration) dont l’objectif est de faciliter l’amélioration continue de l’initiative de partenariat du CPCMC et de contribuer aux données probantes sur les partenariats plurisectoriels. Méthodologie La stratégie d’apprentissage et d’amélioration du CPCMC pour les partenariats plurisectoriels repose sur les consultations avec le personnel et la haute direction du CPCMC et sur l’examen de cadres conceptuels liés aux partenariats plurisectoriels. Les consultations ont porté sur l’élaboration de l’initiative plurisectorielle, ses obstacles, ses facteurs de réussite et ses indicateurs d’efficacité. Nous avons fait une revue de littérature et consulté la littérature grise en appliquant une stratégie de recherche systématique puis nous avons résumé nos conclusions sous forme de comptes rendus. Résultats Les consultations et l’examen de la littérature ont souligné l’importance de comprendre l’incidence des partenariats, d’élaborer une vision commune, de mettre en oeuvre un système partagé de mesures et de créer des occasions d’échange de connaissances. C’est dans cette perspective que nous proposons une stratégie d’apprentissage et d’amélioration en six volets : 1) donner la priorité aux besoins en matière d’apprentissage, 2) relier les besoins aux données probantes, 3) utiliser des méthodes de collecte de données pertinentes, 4) analyser et synthétiser ces données, 5) fournir une rétroaction aux membres et aux équipes du CPCMC et 6) agir. Les premiers besoins en matière d’apprentissage concernent la portée des partenariats et les répercussions non anticipées des partenariats plurisectoriels sur les individus, les équipes, les organismes et les communautés. Conclusion Bien que principalement destinée au CPCMC, la stratégie d’apprentissage et d’amélioration pourrait s’avérer tout aussi pertinente pour d’autres publics, notamment d’autres ministères ou organismes externes intéressées à saisir et partager de nouvelles connaissances sur les partenariats plurisectoriels.

scholarly journals Les jeunes adultes (18-35 ans) en voie de chronicisation

2006 ◽  
Vol 9 (2) ◽  
pp. 134-140 ◽  
Author(s):  
Yves Lecomte
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Jeunes Adultes ◽  
Vie Quotidienne ◽  
Revue De Littérature

Résumé Pour la première fois une génération d'individus (les jeunes adultes de 18-35 ans) ayant des problèmes psychiatriques sérieux ne peut recourir à l'asile pour se protéger des stress de la vie quotidienne. Elle doit, à l'aide de l'équipe soignante, des structures intermédiaires et de la médication, compter sur ses apprentissages pour affronter les vicissitudes de la vie, conformément à la politique de désinstitutionnalisation des années 60. Mais, comme ces personnes sont très vulnérables aux stress (elles souffrent de psychose et de troubles de personnalité), cela ne se fait pas sans heurts. Et, comme elles constituent environ 10 % de la population qui consulte en psychiatrie tout en accaparant 40 % du temps des thérapeutes, elles représentent un sérieux défi pour les équipes soignantes. Vu l'acuité de ce problème, nous avons pensé qu'il serait intéressant, à l'aide d'une revue de littérature de connaître davantage ces jeunes. Pour ce faire, nous essaierons de répondre dans cet article aux questions suivantes : qui sont ces jeunes ? Quel est leur avenir ? Quelle est la dynamique sous-jacente à leur comportement? Quels programmes de soins leur offre-t-on?

scholarly journals Enquête sur les mécanismes de pilotage des compétences dans le cadre de la mise en oeuvre de projets ERP en tunisie

2013 ◽  
Vol 32 (2) ◽  
pp. 63-84
Author(s):  
Yosra Jlaiel BOUAZIZ ◽  
Daniel THIEL
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Analyse Statistique ◽  
Mise En Œuvre ◽  
Revue De Littérature

Cette recherche s'intéresse aux décisions de pilotage des compétences dans le cadre de mise en oeuvre de projets ERP. Après une revue de littérature et une pré-enquête sur le terrain, nous avons lancé une enquête auprès de 31 chefs de projets en Tunisie. Cet échantillon représente 30% de la population totale visée, à savoir les entreprises ayant récemment implanté un ERP composé d'au moins trois modules. Une analyse statistique des données a été réalisée à partir de 651 décisions observées. Ces décisions ont également été formalisées qualitativement à l'aide de diagrammes de causalité permettant de représenter les interrelations entre les variables de pilotage des compétences et les causes de leur défaillance.

scholarly journals Culture et santé mentale en Haïti : une revue de littérature

2010 ◽  
Vol 35 (1) ◽  
pp. 13-47 ◽  
Author(s):  
Andrena Pierre ◽  
Pierre Minn ◽  
Carlo Sterlin ◽  
Pascale C. Annoual ◽  
Annie Jaimes ◽  
...  
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Santé Mentale ◽  
Google Scholar ◽  
Services De Santé ◽  
Compte Rendu ◽  
Revue De Littérature ◽  
Sante Mentale ◽  
Premiere Partie ◽  
Reference Et

Cet article passe en revue et résume l’ensemble de la littérature sur la santé mentale et les services de santé mentale en Haïti. Ce compte rendu a été rédigé à la suite du tremblement de terre qui a frappé Haïti en janvier 2010. Nous avons effectué des recherches dans Medline, Google Scholar et d’autres bases de données disponibles en vue de recueillir la littérature scientifique pertinente sur la santé mentale en Haïti. La consultation d’ouvrages de référence et de la littérature grise sur Haïti a complété les recherches. La première partie décrit les principales données historiques, économiques, sociologiques et anthropologiques qui permettent de comprendre sommairement Haïti et sa population. La démographie, la structure familiale, l’économie haïtienne et la religion y sont abordées. La deuxième partie est axée sur la santé mentale et les services de santé mentale. L’épidémiologie élémentaire des maladies mentales, les croyances au sujet des maladies mentales, les modèles explicatifs, les idiomes de détresse, les comportements de recherche d’aide, la configuration des services de santé mentale et l’étude des relations entre la religion et la santé mentale y sont examinés.

scholarly journals L’élève qui a des incapacités intellectuelles et la lecture

2014 ◽  
Vol 25 ◽  
pp. 52-69 ◽  
Author(s):  
Judith Beaulieu ◽  
Jacques Langevin
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Revue De Littérature

Cet article est une revue de littérature ayant pour thème l’interaction entre la complexité de la tâche qu’est la lecture du français et les caractéristiques des élèves qui ont des incapacités intellectuelles. Pour ce faire, nous avons utilisé une méthode d’analyse de contenu pour examiner cette interaction au regard du modèle explicatif du Processus de production du handicap proposé par Fougeyrollas, Cloutier, Bergeron, Côté et St-Michel (1998). Selon ce processus, des éléments environnementaux, en interaction avec les déficiences ou incapacités de la personne peuvent devenir des obstacles à la réalisation d’une activité la plaçant ainsi en situation de handicap. Nous pourrons donc montrer comment les processus complexes de lecture risquent de placer la personne ayant des incapacités intellectuelles en situation de handicap, lorsque ces processus de lecture sont en interaction avec les caractéristiques cognitives et non cognitives du lecteur.

scholarly journals L’impact de la dette extérieure publique sur la croissance économique au Maroc : essai d’une modélisation économétrique

2021 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
pp. 227-243
Author(s):  
Rachid TATOUTI ◽  
Seif elislam JABHAOUI ◽  
Hassan MABROUKI
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Premier Lieu ◽  
Réponse Impulsionnelle ◽  
Revue De Littérature

La relation entre la dette extérieure publique et la croissance économique dans les pays a toujours fait l’objet de controverses et a écoulé beaucoup d’encre. L’objet de cet article est d’analyser empiriquement l’impact de la dette extérieure publique sur la croissance économique au Maroc durant la période 1983 -2019. Pour ce faire, nous avons utilisé une méthodologie déductive, axée en premier lieu, sur la proposition d’une revue de littérature à la fois théorique et empirique traitant cette problématique. Ensuite, on s’est basé sur une étude économétrique, et précisément une modélisation VAR standard en vue de détecter l’impact du financement externe sur la croissance du PIB au Maroc.  A travers l’analyse de fonction de réponse impulsionnelle et de la décomposition de la variance, il s’est avéré que la dette publique n’est pas un déterminant de la croissance économique au Maroc.

scholarly journals Synthèse des données probantes - Associations entre les caractéristiques de l’environnement bâti du quartier et la marche chez les adultes canadiens : une revue systématisée de la littérature

2019 ◽  
Vol 39 (1) ◽  
pp. 1-14
Author(s):  
Brenlea Farkas ◽  
Daniel J. Wagner ◽  
Alberto Nettel-Aguirre ◽  
Christine Friedenreich ◽  
Gavin R. McCormack
Keyword(s):  
Nous Avons ◽  
Système D’Information ◽  
Revue De Littérature

Introduction Les données récentes semblent indiquer que l’environnement bâti peut faciliter comme décourager l’activité physique. Les revues de la littérature disponibles ont en général comme limite de ne pas être spécifiques à un pays. Nous avons effectué une revue systématisée des études quantitatives qui analysent les associations, mesurées objectivement, entre l’environnement bâti et la marche chez les adultes canadiens. Méthodologie Nous avons effectué une recherche dans cinq bases de données scientifiques pour sélectionner les études évaluées par les pairs et publiées jusqu’au 31 décembre 2016 ayant analysé l’association entre l’environnement bâti (mesuré objectivement grâce à des vérifications et à un système d’information géographique [SIG]) et l’activité physique chez un échantillon d’adultes canadiens. Deux chercheurs ont effectué les recherches dans les bases de données, ont filtré les articles par titre et résumé, ont revu l’intégralité des textes sélectionnés et en ont extrait les données. Résultats Parmi les 4 140 articles recensés, 25 respectaient nos critères d’inclusion. La plupart des études contenaient des données sur une seule province canadienne. Toutes les études sauf deux étaient transversales. La plupart des études disposaient d’information autodéclarée sur la marche comme mode de déplacement et la marche sans but spécifié. Le potentiel piétonnier global et l’occupation des sols ont été systématiquement associés à la marche comme mode de déplacement, alors que la proximité de la destination a été associée à la marche sans but spécifié. Conclusion Les résultats de notre revue de littérature suggèrent que l’environnement bâti possède un fort potentiel susceptible d’encourager la marche chez les adultes. Ce sont surtout le potentiel piétonnier global, l’occupation des sols et la proximité de la destination qui sont importants, si l’on se fie à leur association à la marche comme mode de déplacement et à la marche sans but spécifié.

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