La práctica colectiva de la música. Banda Sinfónica Juvenil de San Pedro Sula: Espacio posible para el desarrollo social sostenible

Introducción. La educación musical que combina propósitos de orden disciplinar y de desarrollo social representa una alternativa que redimensiona la enseñanza-aprendizaje de la música a partir de un hacer colectivo. La Banda Sinfónica Juvenil de San Pedro Sula (BSJ-SPS) es un programa de educación musical, no formal, que vivencia la práctica colectiva de la música como espacio para el desarrollo social sostenible. Propósitos. Develar los aspectos pedagógicos, artísticos y socio-culturales de dicha experiencia a luz de los planteamientos en torno a la educación musical con fines desarrollo social. Metodología. La investigación de enfoque cualitativo, cuasiexperimental y de carácter descriptiva empleó la narrativa testimonial de ocho estudiantes de la BSJ-SPS recogida en entrevistas semiestructuradas, analizadas mediante técnica de categorización y codificación. Resultan del análisis doce categorías emergentes que enmarcan la experiencia de la BSJ-SPS desde la vivencia de sus estudiantes en lo pedagógico, lo artístico y lo sociocultural. Conclusiones. Se evidencia una clara vinculación entre propósitos disciplinares y de desarrollo social en el programa BSJ-SPS. Sus integrantes vivencian una práctica a la que reconocen como factor de importante transformación personal afianzando su proyecto ético de vida.

Patología hipertensiva durante el embarazo y el producto de la concepción

El Hospital Nacional Dr. Mario Catarino Rivas (hospital de segundo nivel de atención), sirve como centro de atención para embarazos de alto riesgo de la zona noroccidental de Honduras; reportó 1,702 casos de trastornos hipertensivos del embarazo en 2017 y 2,070 casos en 2018. Se caracterizó pacientes con signos y síntomas de trastornos hipertensivos del embarazo agrupadas desde un punto de vista obstétrico, epidemiológico y clínico. Se realizó un estudio, descriptivo de corte transversal en gestantes que presentaron cefalea, cifras tensionales elevadas (≥ 140/90mmHg); registrando ausencia o presencia de proteinuria, atendidas en la emergencia de labor y parto de un hospital nacional de segundo nivel de atención en San Pedro Sula, Honduras, desde junio hasta octubre del 2019. Se incluyeron 110 pacientes de entre 18-43 años, mestizas y amas de casa, la edad gestacional promedio por fecha de ultima menstruación de 37.7 semanas; el 28.2% presentó preeclampsia severa. Las manifestaciones clínicas frecuentes fueron edema de miembros inferiores y cefalea. El 57.3% desarrolló trabajo de parto espontáneo, la resolución del embarazo fue cesárea en el 57.3% de las gestantes. Respecto al producto de la concepción, 66.4% tenían peso normal y talla apropiada para la edad gestacional, un APGAR de 8 al primer minuto y de 9 a los 5 minutos. En este estudio, se reporta una prevalencia del 13.72% con respecto a los trastornos hipertensivos del embarazo. Particularmente en pacientes mayores de 35 años, multípara, con índice de masa corporal ≥ 32 kg/m2, presentando antecedentes de hipertensión arterial, diabetes mellitus y preeclampsia.

Importancia de la normatividad y gestión hospitalaria para bloques quirúrgicos en Honduras

Un hospital es un establecimiento destinado a proveer asistencia médica a los pacientes, desde un diagnóstico hasta una intervención quirúrgica. Dicho lugar cuenta con diferentes unidades que deben satisfacer los servicios relacionados a su funcionamiento. El bloque quirúrgico (BQ) es un área vital en un hospital, dentro del bloque se realizan procedimientos quirúrgicos y se agrupan las áreas de apoyo en consonancia con las instalaciones y equipamiento necesario para su funcionamiento. Según la Secretaría de Salud de Honduras, se realizan alrededor de 100 cirugías por semana en el Hospital Leonardo Martínez de San Pedro Sula. Uno de los riesgos más críticos dentro del BQ es la exposición a enfermedades nosocomiales, las cuales son enfermedades que se contraen dentro del hospital y generalmente se caracterizan por su alta resistencia a los antibióticos y agentes de desinfección. Además de las enfermedades nosocomiales, existe un riesgo por gases explosivos como el oxígeno, que va de la mano con el riesgo eléctrico que se da por el uso del equipo.

Impacto psicológico en los docentes de educación primaria a causa de la covid-19

El presente trabajo tiene como objetivo definir el impacto psicológico de los docentes de la escuela Miguel Paz Baraona de la ciudad de San Pedro Sula, Honduras, en el tiempo de confinamiento a causa de la covid-19. El estudio se realizó con un enfoque mixto con técnicas de recolección de datos cualitativas y cuantitativas, entre ellas una entrevista semiestructura con preguntas abiertas y cerradas así también grupos focales, indagando según las categorías, estrés psicológico, ansiedad, depresión, miedo al contagio, somatización, insomnio, ira. El diseño utilizado corresponde a un diseño explicativo secuencial. Para la recolección de datos se tomó en cuenta el total de la población del centro educativo, con una muestra conformada por 18 maestros, entre ellos catorce del sexo femenino entre las edades de 21 a 57 años y cuatro del sexo masculino entre las edades de 23 a 50 años. Los resultados indican que el confinamiento a causa de la covid-19 ha tenido un impacto tanto en la salud física como emocional en los docentes, experimentando emociones como tristeza, miedo al contagio, pensamientos de incertidumbre y frustración, malestar físico como dolores de cabeza, dolores musculares, dolor de espalda, dificultades en su ciclo de sueño como insomnio y pesadillas.

Caracterización clínico-epidemiológica de la enfermedad por coronavirus 2019 en edad pediátrica en San Pedro Sula, Honduras

Antecedentes: El 31 de diciembre de 2019, China comunicó un reporte de casos de neumonía de etiología desconocida. El 11 de febrero de 2020, la Organización Mundial de la Salud (OMS) denominó a la enfermedad por coronavirus 2019: COVID-19. En América Latina el primer caso se confirmó el 25 de febrero de 2020 en Brasil. En Honduras se confirmaron los dos primeros casos de COVID-19 el 10 de marzo, y el primer caso en edad pediátrica en San Pedro Sula (S.P.S.) se confirmó el 25 de marzo de 2020. Objetivo: Caracterizar clínica y epidemiológicamente la enfermedad por coronavirus 2019 en la edad pediátrica en S.P.S., Honduras. Pacientes y métodos: Estudio cuantitativo, descriptivo, y transversal. Se utilizó un muestreo no probabilístico de 415 pacientes en edad pediátrica (IC 95%) a quienes se les realizó una prueba de reacción en cadena de la polimerasa en tiempo real (PCR-tr). Las variables estudiadas fueron: sociodemográficas, curso de la enfermedad, manifestaciones clínicas, factores de riesgo, manejo del paciente, condición actual del paciente y distribución según el establecimiento de salud notificante. La información recolectada fue ingresada en una base de datos y analizada en Microsoft Excel. Resultados: 170 (40.96%) pacientes en edad pediátrica resultaron positivos. El grupo etáreomás afectado fueron los adolescentes (54.71%). El curso de la enfermedad fue sintomático en 124 pacientes. El síntoma que más frecuentemente se reportó fue fiebre (37.10%). A la fecha de finalización del estudio, 152 continuaban activos con COVID-19. Conclusiones: Este estudio resume las principales características clínicas y epidemiológicas de la COVID-19 en niños y adolescentes de S.P.S.

Tamizaje de diabetes mellitus en pacientes del Hospital Mario Catarino Rivas, San Pedro Sula, Honduras

La Diabetes Mellitus es un problema de salud pública, a nivel mundial se estima que existen aproximadamente 425 millones de personas afectadas, en Honduras para el 2015 reportaron 495,011 personas con Diabetes Mellitus, actualmente se registra que 7%-10% de la población la padece. El Hospital Mario Catarino Rivas (HMCR) es el mayor centro asistencial en San Pedro Sula, donde se brin- dan 1,500 atenciones mensuales a pacientes con la enfermedad. Objetivo: Determinar los factores de riesgo de padecer diabetes en pa- cientes que asisten al HMCR de octubre del 2018 a enero del 2019.Metodología: Se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo, transversal. Poblacíón: 6000 pacientes que asistieron a consulta externa. Muestra: 600 pacientes, calculándose con el programa estadístico Open Epi. Muestreo: fue por conveniencia Instrumento:Cuestionario de Factores de Riesgo FINDRISK para identificar factores de riesgo. Resultados: 37.33% obtuvo un puntaje entre 7-11 puntos teniendo riesgo ligeramente elevado para Diabetes Mellitus, 19.67% adquirieron entre 15-20 puntos y 4.68% obtuvieron más de 20 puntos, lo cual representan tener un riesgo alto y muy alto respectivamente, con una media de 10.9 y una desviación estándar de 5.1; el restante 38.32% no tiene riesgo para Diabetes Mellitus tipo 2. Conclusión: Aproximadamente la cuarta parte de la población que participó en el estudio tiene riesgo alto y muy alto y la media de la población total del estudio presenta riesgo ligeramente elevado.

Social Expectations, Violence and Social-Moral Knowledge: Considerations for Developmental Research

Violence associated with gangs known as maras in Honduras is an impetus for why people flee and migrate out of the country. Based on fieldwork with youth between the ages of 10 and 18 in San Pedro Sula, Honduras, I discuss (a) that prevailing views of violence in developmental research need further elaboration in understanding the illicit and legal forms and functions of violence in a society that children and adolescents grow up in and (b) that a domain model of social-moral thinking offers more insight about violence and morality than a current model informing violence prevention in Honduras. Lastly, I conclude with a few implications for violence prevention efforts and future directions for developmental research.

Validación de la percepción de los conocimientos metodológicos de los estudiantes del Centro Universitario Regional San Pedro Sula de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán

Con este estudio se validan las percepciones de los estudiantes del Centro Universitario Regional San Pedro Sula (CURSPS) de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) sobre sus conocimientos metodológicos en función de sus saberes sobre el modelo educativo de la UPNFM y sus componentes: planes de estudio, guión metodológico, planes de clase, recursos y medios, y formas de evaluación de sus aprendizajes. La validación se hace con una escala Likert con 57 afirmaciones y aplicada como encuesta a 91 estudiantes matriculados en Metodología de Investigación Cuantitativa y en Metodología de Investigación Cualitativa, II período, 2020. Los objetivos de la validación de la escala se cumplieron por encima de las exigencias estadísticas esperadas y por eso se muestra que los conocimientos metodológicos de los estudiantes son explicados por sus saberes sobre los planes de clases, los recursos y medios, los planes de estudio y las formas de evaluación de sus aprendizajes.