IMPLEMENTASI ILMU AL–MUNASABAH DALAM MEMAHAMI AYAT-AAYAT HUKUM EKONOMI SYARIAH

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis ayat-ayat yang berkaitan dengan hukum ekonomi syuariah dengan mengimplementasikan ilmu al-munasabah yang merupakan salah satu cabang dari ulumul Quran. Ilmu ini dapat membantu dan membuka akal seseorang untuk dapat memahami berbagai macam peraturan dan hukum yang terdapat dalam Alquran. Pendekatan penelitian yang digunakan adaalah penelitian kualitatif dengan studi kepustakaan serta analisis isi terhadap ayat-ayat yang diduga kuat dikategorikan mengandung hukum ekonomi syariah. Setelah dilakukan analisis, dengan mengimplementasikan Ilm al-Munasabah ditemukan bahwa: (1) Pondasi yang diatasnya dibangun Hukum Ekonomi Syariah antara lain QS. 6: 165 yang dikorelasikan dengan ayat sebelumnya (164) dan sesudahnya (166) menunujukkan bahwa kebebasan mendayagunakan potensi sumber daya alam diikuti dengan kewajiban untuk mempertanggungjawabkannya kepada pemberi karunia tersebut sebagai manifestasi asas tauhidullah; (2) mengacu pada tafsir QS. 2: 168, 5: 8, dan 16: 91, ditemukan prinsip-prinsip hukum ekonomi syariah sebagai berikut: (a) Prinsip saling memenuhi kebutuhan hidup secara layak dan benar, (b) tolong menolong dalam kebaikan, (c) saling menguntungkan, (d) saling berkompetisi secara positif, (e) saling melindungi dan saling memberi jaminan, (f) saling memegang keadilan dan keseimbangan, (g) saling memenuhi janji, dan (h) tidak saling merusak atau tidak saling merugikan; dan (3) berdasarkan QS 4: 160, 161, 162; 3: 130; 2: 175-179, ditemukan bahwa praktik riba muncul sebagai akibat pranata ekonomi syariah yang bersifat filantrofis tidak berjalan. Oleh karena itu, Allah swt dengan pris al-tadaruj fi al-hukm, mengkrisi praktik riba, lalu riba yang berlipat diharamkan, dan berikutnya, semua bentuk riba diharamkan

PENYELESAIAN PEMBIAYAAN MURĀBAHAH BERMASALAH DI BMT MIKAT AL-KHIDMAH PURWOREJO

Adanya pembiayaan bermasalah dikarenakan banyak mitra/nasabah yang macet dalam melakukan pembayaran. Pembiayaan bermasalah yang ada di BMT Mikat Al-Khidmah Purworejo ini merupakan bukan persoalan biasa, dan perlu adanya Penyelesaian yang serius dari BMT Mikat Al-Khidmah. Maka dari itu peneliti mengambil judul ini dengan tujuan ingin mengetahui bagaimana penyelesaian pembiayaan bermasalah yang dilakukan oleh BMT Mikat Al-Khidmah serta bagaimana pandangan Hukum Islam terhadap cara penyelesaian yang dilakukan oleh BMT Mikat Al-Khidmah. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field research) dengan mengambil objek penelitian di BMT Mikat Al-Khidmah Purworejo. Sumber data terdiri dari data primer dan sekunder. Data primer diperoleh langsung melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Sementara data sekunder merupakan informasi lebih lanjut yang berkenaan dengan problem penelitian dari literatur atau penelitian terdahulu. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan cara metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya analisis data dengan menggunakan metode analisis deskriptif, yaitu menganalisis data yang sudah terkumpul kemudian dianalisis untuk mengetahui Penyelesaian pembiayaan Murābahah bermasalah di BMT Mikat Al-Khidmah

KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK MENURUT HAJI ABDUL MALIK KARIM AMRULLAH (HAMKA)

Globalisasi telah membawa banyak perubahan dalam setiap aspek kehidupan masyarakat di seluruh dunia, khususnya di Indonesia. Selain berdampak positif, hal tersebut juga membawa dampak negatif bagi gaya hidup remaja dan perilaku mahasiswa seperti budaya barat yang mencemari gaya hidup mereka, membawa mereka pada kehidupan materialistis, hedonisme dan seks bebas. Perguruan tinggi sebagai pembentuk generasi penerus memiliki peran penting untuk menjadikan mereka sebagai generasi yang unggul. Untuk itu pendidikan akhlak telah dilaksanakan sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan tersebut. Hamka adalah salah satu ulama Islam terbesar yang lahir di Indonesia. Pemikirannya mendapat banyak apresiasi dari masyarakat Indonesia. Sebagai ilmunya yang luas sehingga ia bisa menulis banyak buku dalam disiplin ilmu apa pun, terutama di tasawuf dan pendidikan. Sehingga penulis mencoba meneliti pemikirannya dalam pendidikan moral, seperti konsepnya tentang moral dan karakteristik pendidikannya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan dengan metode penelitian kualitatif. Penelitian ini mencoba merekonstruksi secara sistematis pemikiran Hamka dalam pendidikan akhlak. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif-analisis. Metode deskriptif digunakan untuk menjelaskan konsep moral dan karakteristik pendidikan moral menurut Hamka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akhlak menurut Hamka adalah sikap atau perilaku hidup, karena pembinaan dan pembiasaan dalam melakukan perbuatan baik, secara teratur menjadi wataknya. Konsep pendidikan akhlak Hamka berlandaskan nilai-nilai tauhidullah, dengan tujuan mencapai kebahagiaan dengan mengenal Allah (Marifatullah). Dan ruang lingkup pendidikan akhlaknya adalah akhlak agama, akhlak dalam masyarakat, dan akhlak terhadap umat manusia. Dimana proses pendidikan moral pada pemikiran Hamka harus dilakukan dengan metode pelatihan dan kostum, maka pola yang baik membentuk guru. Sebagai mata pelajaran pendidikan akhlak ini menurut Hamka harus memperhatikan keseimbangan pendidikan jasmani dan pendidikan rohani untuk mendapatkan tujuan dari pendidikan akhlak ini, yaitu kebahagiaan

ISYARAT SAINS DALAM HADITS NAHYI

Hadits kerap kali juga di anggap sebagai ”wahyu” karena ia bukan berasal dari hawa nafsu nabi. Maka karena ia juga berasal dari zat yang transenden nilai-nilai yang dimilikinyapun memiliki keserupaan seperti yang dimiliki Quran meski proses pengujian otentisitas hadits harus melalui jalan panjang. Salah satu nilai yang dimilikinya adalah sarat dengan tanda-tanda ilmiah. Banyak hadits yang memerintahkan muslim unutk melakukan dan menjauhi sesuatu namun kerap kali kita bertanya akan alasan dibalik itu, dengan penjelasan sains perintah dan larangan itu dapat dimengerti dengan baik. Penelitian ini hanya membahas pada larangan yang berhubungan dengan makanan dari sisi cara, sumber, dan tempat dengan hadits-hadist tertentu saja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Qualitative dengan pendekatan analisis teks. Kesimpulan yang dihasilkan dalam penelitian ini terdapat factor ilmiah dari larangan-larang terkait hadits-hadits tersebut untuk kesehatan tubuh dalam waktu lama

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI UNIVERSITAS ISLAM BANDUNG

Universitas Islam Bandung (Unisba) sebagai perguruan tinggi bercorak Islam yang senantiasa membekali mahasiswa dengan tiga nilai karakteristik: Mujahid, Mujtahid, dan Mujaddid (3M). Tujuan penelitian adalah menganalisis implementasi pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Unisba. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis, yakni berupaya menghimpun data, mengolah dan menganalisisnya secara kualitatif dan mendefenisikannya secara kualitatif pula. Hasil dari penelitian ini adalah: 1) Pembelajaran PAI di Unisba dilaksanakan sebanyak 7 semester masing- masing 2 SKS; meliputi mata kuliah-mata kuliah keagamaan yang mewakili tema besar ajaran agam Islam yaitu: Aqidah, ibadah, fiqih muamalah, akhlaq, sejarah Islam, dan Islam disiplin ilmu. Semua mahasiswa baik yang muslim maupun non muslim wajib mengikuti mata kuliah PAI. 2) Seluruh mata kuliah CPL-nya harus merujuk pada visi misi Unisba yaitu mencetak lulusan yang mujahid, mujtahid dan mujaddid dengan ruhuddin tercermin pada setiap mata kuliah. 3) Pelaksanaan PAI pada semester II dilaksanakan dengan kegiatan pesantren selama empat hari. 4) Wajib mengikuti kegiatan Pesantren Calon Sarjana bagi mahasiswa Unisba yang akan mengikuti sidang skripsi untuk memberikan bekal kepada calon alumni agar siap terjun ke masyarakat

ANALISIS KHUTBAH SYAMIYAH; MANIFESTO KEBANGKITAN UMAT ISLAM KARYA BADIUZZAMAN SAID NURSI PERSPEKTIF MEANINGS AND MEDIA

Penelitian ini menyatakan bahwa sebuah karya buku dapat menjadi penggerak untuk kebangkitan umat Islam dari keterpurukan dan keterbelakangan. Buku merupakan sebagai medium untuk penyebaran ide, gagasan dan cita-cita serta menjadi kekuatan dalam sebuah arus pembangunan peradaban. Namun pergolakan di Syuriah belakangan ini seperti menghapus apa yang ingin dicapai dalam buku tersebut yaitu kebangkitan umat. Manifesto merupakan catatan-catatan untuk menempuh tujuan utama kebangkitan umat. Buku ini paling tidak menawarkan sebuah gagasan walaupun realitas di Syuriah tidak terbentuk kebangkitan umat. Kajian terhadap karya ini dianalisis dengan menggunakan teori Gill Branston dan Roy Stafford dalam buku the Media Student’s Book (2003:11-15) yang menyebutkan bahwa (1) kata-kata atau tanda-tanda semiotika selalu memulai dari sebuah struktur nilai yang telah terbentuk dari masyarakat, (2) sebuah teks media selalu mengandung struktur, (3) sebuah teks mengandung makna denotasi dan konotasi. Pemaknaan secara semiotika, struktural, denotasi/konotasi terhadap karya buku karya Said Nursi ini menggambarkan pesan dibangun berdasarkan teks atau simbol yang sudah terstruktur dalam masyarakat Islam. Kedua, karya ini dibentuk oleh struktur yang terbangun saat penulisan buku. Ketiga, karya ini secara denotatif dapat dimaknai sebagai manifesto kebangkitan Islam secara keseluruhan. Namun secara konotatif karya ini menunjukkan keinginan untuk kebangkitan Islam di Syuriah namun gagal

PERAN KIAI DALAM MENCERDASKAN BANGSA

Kiai as community leaders have a big role in the efforts of national intelligence. Through pesantren education institutions, kiyai eradicate ignorance. Kyai and his pesantren are the lighters of society. The knowledge of religion and general was concocted by the kyai to equip the students to achieve a more noble future. This paper analyzes the role of KH. Ahmad Sanusi in educating the community through the establishment of Islamic educational institutions. This study uses a literature study approach. The author searches for information through books written by figures and books written by other people about KH. Ahmad Sanusi. This study found that KH. Ahmad Sanusi played a very important role in the intellectualization of the nation. Especially in West Java. The educational institutions he founded, including the Genteng Islamic Boarding School, the Gunung Puyuh Islamic Boarding School and the AII School, have given birth to many scholars in West Java. KH students. Ahmad Sanusi established educational institutions in other areas. So that the spread of the influence of Ahmad Sanusi's vision of education in West Java is massive

STRATEGI KONTEN DAKWAH SALAFI DI INSTAGRAM

The growth of da'wa accounts based on Salafi teachings on social media is growing massively. Instagram @khalidbasalamahofficial is one of the accounts currently charged with Salafi preaching. The presence of this account gives a new color amid the diversity of secular accounts that can mislead people. Even though it is formalistic with the principle of emphasizing Salafi preaching, this account is able to attract the attention of Instagram users by seeing the growth of followers that continues to increase. This study aims to see the strategies made by the Khalid Basalamah (KHB) team of Studio Digital in producing content to attract the attention of their followers. The formulation of the problem taken in this study includes how the official team's strategy is to present content on the @khalidbasalamahofficial account that attracts the attention of Instagram users. This study uses a qualitative method with case studies on the @khalidbasalamahofficial account. The results showed that the use of Instagram media was effective in reaching novice users in learning Salafi da'wa. The strategy adopted by the official team, namely by choosing light themes, did not cause controversy. So that the Salafi da'wa delivered by Khalid Basalamah can be accepted by users who want to start learning Salafi da'wa

MOTIVASI SIKAP RELIGIUS MELALUI MANAJEMEN DAKWAH DI RUMAH SAKIT ISLAM SUNAN KUDUS

Da'wah activities require a set of supporters in achieving success. This is influenced by the existence of a capability from a Da'i, the material presented as well as mad'u or the object that is being targeted must be clear about the purpose and benefits. If these components are processed using Islamic management knowledge, then the missionary activity will take place in a smooth and appropriate manner. In general, hospital institutions are only considered to be engaged in the health sector in which there are elements to seek profit only. But there is also a Hospital that is not only engaged in health and looking for profit but still pay attention to Islamic faith in every activity carried out. That is what is done by Sunan Kudus Islamic Hospital which provides Islamic services and still pays attention to the quality of worship to God for both employees and patients. So this missionary activity was carried out to support the services of the Sunan Kudus Islamic Hospital. The goal is that employees and patients at the Sunan Kudus Islamic Hospital have the motivation of religious attitudes towards actions and behaviors that are influenced by religious values ​​or teachings that are the driving force for directing behavior in accordance with the level of obedience to religion

SCIENCE FOOTPRINTS IN HAMKA’S INTERPRETATION

Hamka dengan tafsirnya sebenarnya lebih dikenal dengan tafsir bi al-matsur, dan karenanya mungkin saja tidak mungkin menemukan isu sains dalam tafsirnya. Terlebih hal tersebut bukan kajian utama para peneliti ketika mengkaji tafsir Hamka. Namun jika dilihat lagi dengan seksama tafsir ini justru kaya dengan corak dan metode dari berbagai referensi tafsir sehingga memungkinkannya memasukan berbagai hal dalam tafsirnya, tak terkecuali isu sains. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis teks, data dari penelitian ini di ambil dari tafsir al-Azhar karya Hamka dan sumber yang bersesuain dengan tema penelitian. Hasil penelitian menunjukan bahwa Hamka meskipun tafsirnya tidak menggunakan metode sains murni tetapi ditemukan beberapa ayat kauniyah yang ia ditafsirkan dengan penjelasan sains