Cuci Tangan Pakai Sabun Salah Satu Upaya Cegah Penularan Covid-19 Bagi Guru SMP Negeri 1 Perak Jombang

WHO (Badan Kesehatan Dunia) dan CDC (Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit Amerika Serikat) menghimbau masyarakat dapat mencegah penyebaran corona dengan melakukan cuci tangan dengan memakai sabun atau disebut CTPS (Cuci Tangan Pakai Sabun). Mencuci tangan menggunakan sabun merupakan sebuah tindakan personal hygine yaitu dengan membasuh tangan dan jari jemari menggunakan di bawah air mengalir dan tidak lupa harus memakai sabun agar tangan menjadi bersih serta bebas dari berbagai macam kuman. Selain itu tujuan dari CTPS adalah untuk mencegah timbulnya berbagai macam penyakit.

Teknik Penulisan Karya Tulis Ilmiah: PPM Bagi Guru PKn di Kabupaten Probolinggo

Pendidik Profesional tidak hanya melakukan kegiatannya sebagai pengajar yang baik tetapi juga dengan kompetensi yang professional. Diperlihatkan dengan peningkatan peran yang profesinal dalam penulisan karya ilmiah. Pengabdian pada masyarakat dengan mitra Pengabdian kepada Masyarakat ini bekerjasama dengan mitra para pendidik PPKn se-Kota dan Kabupaten Probolinggo dengan tujuan untuk melatih para Pendidik menulis karya ilmiah dengan bagus, bersamaan dengn mempublikasikan karya tulisnya. Kegiatan tersebut dilakukan dalam bentuk kegiatan pelatihan, pangajaran , tanya jawab, diskusi dan praktek menulis karya ilmiah dengan bagus. Hasil dari kegiatan ini adalah terlaksananya pelatihan karya tulis ilmiah untuk pendidik PPKn se-Kota dan Kabupaten Probolinggo ini sejalan dengan langkah-langkah yang telah direncanakan sebelumnya. Keefektifan pelatihan ini diukur dengan angket keefektifan dan jumlah guru yang mampu membuat karya tulis ilmiah.

Pemanfaatan Videoscribe Dalam Peningkatan Kompetensi Guru

The learning media used by teachers are still relatively simple, such as student worksheets and student books published by the Ministry of Education and Culture and PowerPoint and learning videos that are already on YouTube. Not yet found a teacher who uses VideoScribe and PowerPoint-based multimedia. The majority of PowerPoints are only used as a media presentation with simple features. Learning with the media used by teachers is still not too exciting for students' attention. Students assume that the learning media used by teachers have nothing new that makes students interested in understanding the subject matter. The impact that occurs is the lack of interest, motivation, and enthusiasm of students in participating in learning; consequently, student learning achievement is still below the KKM. The solution to the problem offered is related to the existing problem is the implementation of training activities and mentoring the development of learning media based on Sparkol VideoScribe for Muhammadiyah 4 Yogyakarta Middle School teachers. The effectiveness of this training was measured by the effectiveness questionnaire and the number of teachers who can use VideoScribe.

Sports Parenting Dalam Usaha Mengenalkan Kesehatan Mental Bagi Siswa Kelas 5 SDN Sukorejo 1 Kecamatan Rejoso Kabupaten Nganjuk Jawa Timur

Pendidikan jasmani memiliki potensi besar untuk meningkatkan dan mempromosikan gaya hidup sehat, namun itu bukan satu-satunya prioritas, karena pendidikan jasmani memiliki banyak tujuan lain. Pendidikan jasmani bisa berintegrasi dengan bidang studi lainnya di sekolah, karena pendidikan jasmani bersifat holistic. Sementara itu, mengutip detikcom, penelitian oleh dr Nova Riyanti Yusuf, SpKJ, pada kurang lebih 941 siswa sekolah di daerah Jakarta menunjukkan lebih dari 30 persen mengalami depresi dan 18,6 persen di antaranya memiliki keinginan untuk bunuh diri. Oleh karena itu, orang tua harus lebih sensitif terhadap perubahan perilaku yang terjadi pada anak. Pendidikan mental harus selaras dengan pembangunan manusia yang telah dicanangkan oleh pemerintah yang bisa dimulai dari linkungan keluarga dan lingkungan sekolah. SDN Sukorejo 1 kecamatan Rejoso kabupaten nganjuk memiliki potensi mengembangkan program literasi dengan pendampingan guru di sekolah. Tindak lanjut kegiatan ini sangat diperlukan agar peningkatan pola asuh anak terkait dengan kesehatan mental terus akan berjalan denga baik.

Powerpoint Sebagai Media Pembelajaran Daring Untuk Keterampilan Menyimak Siswa Usia Dini

PowerPoint adalah media yang bisa dimanfaatkan oleh guru PAUD dalam pembelajaran menyimak. Keterampilan menyimak sangat penting untuk anak usia dini karena keterampilan tersebutlah yang pertama kali muncul dan harus dikuasi. Tetapi faktanya guru PAUD di lingkungan KKN-PPM Kelurahan Wiyung-Surabaya belum paham benar pemanfaatan PowerPoint untuk keterampilan menyimak. Oleh karena itu, tujuan pengabdian masyarakat ini adalah supaya guru PAUD dapat memanfaatkan PowerPoint untuk pembelajaran menyimak. Metode penjelasan dan pendampingan dilakukan saat pelatihan. Metode penjelasan dilakukan dengan memberikan ceramah secara daring kepada guru PAUD. Sedangkan metode pendampingan dilakukan dengan memberikan arahan cara membuat materi atau kuis menggunakan PowerPoint untuk keterampilan menyimak. Penggunaan PowerPoint sebagai media pembelajaran keterampilan menyimak mempermudah guru PAUD untuk menyiapkan materi dan kuis. Dari hasil praktek, para guru PAUD telah berkontribusi untuk menjadikan pembelajaran menyimak daring yang mudah dan menyenangkan untuk siswa.

Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Dalam Pengembangan Bahan Ajar Daring di SDN Margorejo I Kota Surabaya Provinsi Jawa Timur

Kurang lebih enam bulan, berbagai elemen masyarakat di dunia dihantam wabah Covid-19, tanpa terkecuali dunia pendidikan. Saat ini pembelajaran daring memang tepat dan dibutuhkan untuk melanjutkan kegiatan belajar mengajar antara guru dengan murid. Itulah satu-satunya jalan terbaik agar kehidupan akademik terus memanjang. Namun, guru kesulitan dalam mengembangkan bahan ajar untuk pembelajaran daring, sehingga guru belum mampu melaksanakan pembelajaran daring secara maksimal. Hal ini karena pembelajaran daring merupakan pola pembelajaran yang baru sehingga guru belum menguasai dengan baik. Oleh sebab itu tim dosen PGSD Adi Buana Surabaya melakukan kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat untuk mengenalkan dan memahamkan Pengembangan Bahan Ajar Daring. Metode pelaksanaan workshop adalah dengan presentasi secara daring, pemodelan dan simulasi disertai tugas. Hasilnya, guru-guru yang mendapatkan pelatihan dapat mengembangkan bahan ajar daring.

Pelatihan Batik Tulis Dengan Media Pewarna Naptol Garam Bagi Siswa Panti Asuhan Yayasan Muslim Surabaya

Anak yatim piatu yang tinggal di Yayasan Muslim Surabaya merupakan kumpulan dari beberapa anak dengan berbagai macam umur dan tingkatan Pendidikan, baik yang duduk di tingkat sekolah dasar, seokolah menengah, sekolah menengah atas dan perguruan tinggi. Anak-anak yatim yang tinggal di Yayasan Muslim Surabaya selain mendapat Pendidikan mereka juga mendapatkan berbagai jenis pelatihan, namun pelatihan batik belum pernah dilaksanakan. Berangkat dari permasalah tersebut diadakanlah pelatihan membatik dengan media naptol garam kepada anak-anak yang tinggal di Yayasan Muslim Surabaya. Pelaksanaan pelatihan ini dilakukan dalam 3 tahapan, antara lain: perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi, subjek dari kegiatan ini sebanyak 15 anak yatim Yayasan Muslim Surabaya. Dari hasil kegiatan pelatihan tersebut dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan pemahaman dan pelaksanaan peserta pelatihan dalam membatik dari proses desain, mencanting, mewarnai, pelorotan dan finising.

Pemberdayaan Guru Dalam Implementasi Pembelajaran Secara Inklusif Bagi Anak Tunantera di TK/SD Bersama IGTKI Mojokerto

Tujuan dari kegiatan yang berjudul Pemberdayaan Guru Dalam Implementasi Pembelajaran Secara Inklusif Bagi Anak Tunantera di TK/SD Bersama IGTKI Mojokerto, adalah untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan mengajar anak tunanetra dalam setting inklusi di bangku taman kanak-kanak. Kegiatan ini diselenggarakan oleh Prodi Pendidikan Khusus UNIPA Surabaya, dilaksanakan pada tanggal 7-8 Februari 2020 di TK Pembina Kota Mojokerto dengan diikuti oleh 30 peserta dari anggota IGTKI Kota Mojokerto. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode ceramah, tanya jawab, diskusi, dan simulasi peer teaching. Adapun materi yang diberikan adalah mengenai konsep dasar anak tunanetra dan konsep dasar pendidikan inklusi yang disusun dalam bentuk handout, power point, dan video pendukung pelatihan. Setelah pelaksanaan pelatihan, selanjutnya tim melakukan evaluasi dan FGD dengan mitra atas kegiatan yang dilaksanakan. Diperoleh hasil bahwa setelah adanya pemaparan materi dan diskusi, pemahaman peserta berubah. Hal ini ditunjukan ketika telah selesai pelaksanaan disksusi, pemateri mengajukan pertanyaan peserta dengan mantap menjawab hal yang mereka ketahui. Adanya perubahan pemahaman peserta dari yang tidak tahu menjadi tahu tentang implementasi pembelajaran secara inklusif bagi anak tunantera merupakan sebuah indikator keberhasilan dalam menyampaikan informasi.

Penyusunan Artikel Hasil Penelitian

The preparation of research articles is an obligation of high school teachers as an effort to support their careers. However, many of the teachers of SMAN 1 Dawarblandong have experienced difficulties in compiling articles. This community service uses workshops. The participants are teachers of SMAN 1 Dawarblandong. This activity will be divided into two stages, namely the initial stage starting with the dissemination of the delivery of the definition of scientific articles and the importance of writing scientific articles and the second stage of a workshop on assisting the preparation of scientific articles based on research results. From these activities, it was found that teachers were more familiar with the basic concepts of scientific articles and were able to compile scientific articles of research results well.

Peninggian Saluran Air Sebagai Solusi Mengurangi Banjir di Perumahan Bukit Kencana, Bekasi, Jawa Barat

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berupa pekerjaan peninggian saluran air di lokasi RT.08-RW.11 Perumahan Bukit Kencana yang lakukan diharapkan dapat menjadi solusi mengurangi sekaligus mencegah terjadinya banjir seperti pada saat curah hujan pada awal tahun baru 2020. Metode kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah dengan menggunakan metode PAR (Participatory Action Research ) dimana metode ini langsung pendekatan kepada masyarakat dengan melihat kondisi langsung dilapangan yang dilaksanakan secara partisipatif di masyarakat. Hasil dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah sebelum dilakukan kegiatan pengabdian masyarakat ini maka warga di perumahan bukit kencana mengalami banjir dengan ketinggian 15 hingga 70 cm yang ada didalam rumah, sehingga kegiatan yang dilakukan adalah peninggian dan pelebaran saluran air, sehingga mengurangi sekaligus mencegah terjadinya kembali bencana banjir yang mengakibatkan korban jiwa dan kehilangan harta benda.