Six-Month Outcome in Patients With Myocardial Infarction Initially Admitted to Tertiary and Nontertiary Hospitals fn1fn1This project was funded by Grant 92/0009 from the Fondo de Investigación Sanitaria, Madrid and by Grant CIRIT/SGR 9500167 from the Generalitat de Catalunya, Barcelona, Spain.fn2fn2To discuss this article on-line, visit the ACC Home Page at www.acc.org/membersand click on the JACC Forum

O artigo apresenta os resultados parciais de uma pesquisa que investiga como as mudanças nos modos de leitura das notícias na internet estão provocando mais uma transformação contemporânea no jornalismo: a invisibilidade das home pages dos sites jornalísticos. Analisa como os acessos ao noticiário, por meio de links distribuídos em redes sociais, em ferramentas de busca e nos portais acarretam perda de sentido em um valor fundamental da cultura profissional. Após levantamento de dados sobre novos hábitos de leitura, empreende revisão bibliográfica sobre a home page e utiliza entrevistas em profundidade com jornalistas para compreender o impacto do silêncio da primeira página on-line nas rotinas produtivas. Conclui que, à medida que as notícias se desprendem do contexto original da edição, os profissionais sentem-se desafiados, mas sustentam que é preciso cumprir com sua responsabilidade social, destacando, em manchetes e chamadas, os temas de interesse público.

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MEDICALLY DIRECTED CARDIAC REHABILITATION USING ON-LINE PHYSICIAN SURVEILLANCE IN POST MYOCARDIAL INFARCTION PATIENTS

Medicine & Science in Sports & Exercise ◽

10.1097/00005768-199905001-01868 ◽

1999 ◽

Vol 31 (Supplement) ◽

pp. S368

Author(s):

K. Ueshima ◽

H. Kamata ◽

N. Kobayashi ◽

J. Kamata ◽

M. Shibata ◽

...

Keyword(s):

Myocardial Infarction ◽

Cardiac Rehabilitation ◽

Post Myocardial Infarction ◽

On Line

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Quantitative analysis for isoforms of creatine kinase MM in plasma by chromatofocusing, with on-line monitoring of enzyme activity.

Clinical Chemistry ◽

10.1093/clinchem/34.2.331 ◽

1988 ◽

Vol 34 (2) ◽

pp. 235-239 ◽

Cited By ~ 14

Author(s):

R Nohara ◽

B E Sobel ◽

A S Jaffe ◽

D R Abendschein

Keyword(s):

Myocardial Infarction ◽

Creatine Kinase ◽

Enzyme Activity ◽

Quantitative Analysis ◽

Quantitative Methods ◽

Fluorometric Detection ◽

Plasma Samples ◽

On Line ◽

Sample Application ◽

Reference Stream

Abstract Changes in the proportions of individual isoforms of the MM isoenzyme of creatine kinase (CK; EC 2.7.3.2) in plasma promptly reflect both myocardial infarction and coronary recanalization. However, quantitative methods developed thus far are too slow or cumbersome for routine use in making clinical decisions. We report a convenient, quantitative chromatofocusing assay with on-line fluorometric detection of isoform activity in the column eluent that provides results within 40 min from the time of sample application. Sample eluted from a microbore chromatofocusing column (1.8-mL bed volume) is split between a reaction stream, into which CK reagents are added, and a reference stream. After incubation at 37 degrees C, NADPH formed by reaction of isoforms with CK reagent is detected at 340 nm. The system can detect activity of individual isoforms in plasma samples having total CK activity greater than or equal to 21 U/L (30 degrees C). Results correlated closely with those obtained by previously validated, but slow, chromatofocusing (r = 0.98, n = 30) and protein immunoblotting (r = 0.90, n = 20) procedures.

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Profissionais da saúde à beira de um colapso psíquico

Revista Jurídica Trabalho e Desenvolvimento Humano ◽

10.33239/rjtdh.v3.81 ◽

2020 ◽

Vol 3 ◽

Author(s):

Patricia Rosania De Sá Moura

Keyword(s):

Sao Paulo ◽

Home Page ◽

São Paulo ◽

On Line ◽

Recursos Humanos

O estudo procura analisar os sentimentos experimentos pelos profissionais de saúde, ou seja, as vivências dos médicos, enfermeiras, técnicos e demais cuidadores durante o período da pandemia do novo Coronavirus ou SARS-COV-2, bem como estabelecer uma relação entre os efeitos da pandemia e a Síndrome de Burnout. Trata-se de uma revisão da literatura sobre a Síndrome de Burnout, especialmente, em profissionais da saúde, bem como análise de relatos dos profissionais que se encontram na linha de frente nesse combate, publicados em jornais on-line como: folha de São Paulo, G1 notícias, Estado de Minas, El País, dentre outros. Para melhor entendimento sobre o novo Coronavirus (Covid-19) ou SARS-COV-2, utilizou-se a Home Page do Ministério da Saúde, da FioCruz e da Organização Mundial da Saúde. Infere-se que a equipe de saúde, em tempos de pandemia, necessita também de cuidados para a preservação da saúde psíquica de seus membros. Na condição de ser humano como os demais e de cuidadores, como podem se ocupar da saúde de outrem se a sua própria se encontra comprometida? Como têm enfrentado a epidemia do novo Cononavirus diante da falta de recursos humanos e condições de trabalho inadequadas? A partir da análise dos dados, fica evidente que a precarização do trabalho da equipe de saúde pública no Brasil no enfrentamento da pandemia pode afetar a saúde psíquica e, consequentemente, ocasionar a Síndrome de Burnout em alguns profissionais.

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“Click Here”: Teaching Composition through the Creation of on-Line Magazines

Journal of Educational Technology Systems ◽

10.2190/57mb-trfq-uyb3-9r0u ◽

2001 ◽

Vol 29 (3) ◽

pp. 207-218

Author(s):

Jay McRoy

Keyword(s):

Home Page ◽

Teaching Writing ◽

Final Grade ◽

Electronic Texts ◽

Community Or ◽

Potential Benefits ◽

On Line ◽

The Creation ◽

Teaching Composition ◽

Electronic Publications

In recent years, I have taught a number of writing and literature courses in which my students, as part of their final grade in the class, contributed to the creation of on-line magazines. In the process, the students transformed their various compositions into hypertext documents linked to both a main “home” page and a variety of external locations that, in turn, positioned their writing within a community (or network) of electronic texts. Using my experiences of this project as a touchstone, I examine the potential benefits and pitfalls of teaching writing through the creation of on-line magazines. Specifically, I address the ways in which the creation of on-line magazines impacts how instructors envision their curriculum, as well as the extent to which these electronic publications problematize traditional conceptions of what it means to “create,” “read,” and “analyze” a text.

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