scholarly journals Blood meal as nitrogen source and its effect on disease severity on sweet corn

2021 ◽  
Vol 13 (1) ◽  
Author(s):  
Karina De Jesus Egues Martins ◽  
Camila Klem Miliati ◽  
Antonio Luiz Viegas Neto ◽  
Lígia Maria Maraschi da Silva Piletti ◽  
Rafael Pelloso de Carvalho ◽  
...  

A blood meal is a by-product of the meat processing industry and can be used as nitrogen fertilizer due to its minimum content of 10 % Nitrogen. The objective of this work was to evaluate the effect of doses of blood meal, such as nitrogen fertilizer in topdressing, on the production components and the severity of diseases in sweet corn. The experiment was developed at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Mato Grosso do Sul (IFMS), Ponta Porã campus, in a Quartzarenic Neosol. The experimental design used was randomized blocks with five treatments of blood meal doses of (0 kg ha-1; 48 kg ha-1; 96 kg ha-1; 120 kg ha-1 and 144 kg ha-1) and one treatment using urea for topdressing fertilization with 120 kg ha -1 of N. The experiment analyzed the severity of white spot on the tasseling and milk grain stages and also the production components: plant height, insertion height of the first ear, stalk diameter, length of the unhusked commercial ears, diameter of unhusked commercial ears, number of grain row, weight of husked commercial ears, weight of unhusked commercial ears and productivity in kg ha-1. The use of blood meal was as efficient as the use of urea as a nitrogen fertilizer for doses starting from 48 kg ha-1, the maximum productivity was obtained when the dose of 112 kg ha-1 of N blood meal was used. The severity of the white spot did not progress in treatments containing nitrogen fertilization in topdressing.

2020 ◽  
Vol 25 ◽  
pp. 1
Author(s):  
Tânia Mara Dias Gonçalves Brizuena ◽  
Kátia Cristina Nascimento Figueira

Este artigo tem como objetivo analisar a constituição dos Cursos Técnicos Integrados de Nível Médio no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, Campus Campo Grande, no período de 2011 a 2015. Trata-se de estudo qualitativo, que tem como metodologia a análise documental, o uso de questionários e a entrevista semiestruturada. A pesquisa é norteada pela relação entre trabalho e educação, por meio das categorias de análise propostas por Petitat (espaço, tempo e conteúdos). Os sujeitos da pesquisa foram 20 estudantes egressos, 19 docentes e 1 diretor, os quais participaram dos 3 cursos (Informática, Eletrotécnica e Mecânica). Constatou-se que, apesar da existência da proposta de integração, a dualidade histórica não foi totalmente superada, pois, segundo os egressos dos cursos, nem sempre ocorre integração entre as unidades curriculares; além disso, na percepção da maioria, a referida integração ocorre apenas de forma parcial. Somente um quarto dos sujeitos afirmou perceber a integração, de acordo com a constatação de que 57,8% dos docentes compreendem a concepção de integração do Ensino Médio com a Educação Profissional com vistas ao desenvolvimento integral dos estudantes. Com isso, sinaliza-se que há aspectos a serem aprimorados pela comunidade acadêmica. 


Author(s):  
A. G. Campos ◽  
L. Carbo ◽  
J. L. Silva ◽  
G. J. Mello ◽  
R. E. F. Senra

<p>O presente trabalho teve como objetivo analisar o processo de formação de acadêmicos do curso de Agronomia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso, <em>Campus </em>Campo Novo do Parecis,  sobre o tema Agroecologia, buscando diagnosticar perfil, concepções e identificar as percepções do tema para a vida profissional. Quanto à forma de abordagem houve uma mescla entre os métodos quantitativos e qualitativos. Os instrumentos utilizados na coleta de dados foram a análise documental (plano de curso e matriz curricular) e questionário. Da conclusão, destacam-se a ausência de uma conceituação teórica bem fundamentada em relação à abrangência da proposta agroecológica, e, boa percepção sobre a relevância da temática, onde os acadêmicos manifestaram de forma geral grande preocupação com a questão da sustentabilidade para o futuro da agricultura. Percebeu-se ainda, que o plano de curso da instituição é politicamente bem discutido, porém, na estrutura curricular de sua matriz, não fica contemplado efetivamente todos os critérios necessários à formação do agrônomo no quesito sustentabilidade.</p><p><strong><em>Analysis on the agronomic training in Agroecology interface of course scholars of Agronomy, in IFMT – Campus Campo Novo do Parecis</em></strong></p><p><strong>Abstract</strong><strong>: </strong>This study aimed to analyze the process of formation of students of Agronomy at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Mato Grosso, <em>Campus</em> Campo Novo do Parecis on the theme Agroecology, seeking to diagnose profile, identify the perceptions and conceptions theme for professional life. As for how to approach was a mix between quantitative and qualitative methods. The instruments used in data collection were document analysis (course plan and syllabus) and questionnaire. Conclusion, we highlight the absence of a well-grounded theoretical conceptualization regarding the scope of the agroecological proposal, and good insight into the relevance of the theme, where academics have expressed great concern about the general issue of sustainability for the future of agriculture. It was noticed also that the course plan of the institution is politically well discussed, however, the curricular structure of your matrix is not effectively covered all necessary to the formation of an agricultural sustainability criteria in the category</p>


2020 ◽  
Vol 12 (4) ◽  
pp. 128
Author(s):  
Wellington Junior Candido da Silva ◽  
Flávio Carlos Dalchiavon

Due to the change in the environment, diseases and insects can reduce the leaf area of agricultural crops. The objective of this study was to determine the impact of induced defoliation on the vegetative and reproductive phases of corn on its agronomic characteristics. The experiment was carried out in the experimental area of the Mato Grosso Federal Institute of Education, Science and Technology, Campo Novo do Parecis campus, in a second crop system in the 2017/2018 agricultural year, with sowing in March. This study used a randomized complete block design, consisting of 24 treatments and three replications, comprising eight phenological stages. The treatments were performed from the fourth leaf stage (V4) to physiological maturation (R5), with defoliation in the lower, middle and upper thirds of the plant. The characteristics evaluated were: plant height, stem diameter, ears insertion height, ears length, ears diameter, ears weight, number of rows per ears, number of grains per row, weight of grain per ears, prolificity; harvest index, weight of one thousand grains and grain yield. Defoliation between the fourth (V4) and twelfth leaves (V12) does not interfere in the evaluated characteristics. Grain and ear weight are interfered when defoliation occurs in the middle and upper third of plants in V12. Defoliation between flowering (R1) and beginning of grain filling (R2) negatively affects the weight of one thousand grains, grain and ear weight, and may reduce grain yield by up to 30%. Defoliation in the upper third of the plant significantly reduces the diameter and length of ears, grain and corn ear of the corn crop.


2020 ◽  
Vol 25 ◽  
pp. 1
Author(s):  
Tânia Mara Dias Gonçalves Brizuena ◽  
Kátia Cristina Nascimento Figueira

Este artigo tem como objetivo analisar a constituição dos Cursos Técnicos Integrados de Nível Médio no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, Campus Campo Grande, no período de 2011 a 2015. Trata-se de estudo qualitativo, que tem como metodologia a análise documental, o uso de questionários e a entrevista semiestruturada. A pesquisa é norteada pela relação entre trabalho e educação, por meio das categorias de análise propostas por Petitat (espaço, tempo e conteúdos). Os sujeitos da pesquisa foram 20 estudantes egressos, 19 docentes e 1 diretor, os quais participaram dos 3 cursos (Informática, Eletrotécnica e Mecânica). Constatou-se que, apesar da existência da proposta de integração, a dualidade histórica não foi totalmente superada, pois, segundo os egressos dos cursos, nem sempre ocorre integração entre as unidades curriculares; além disso, na percepção da maioria, a referida integração ocorre apenas de forma parcial. Somente um quarto dos sujeitos afirmou perceber a integração, de acordo com a constatação de que 57,8% dos docentes compreendem a concepção de integração do Ensino Médio com a Educação Profissional com vistas ao desenvolvimento integral dos estudantes. Com isso, sinaliza-se que há aspectos a serem aprimorados pela comunidade acadêmica. 


2020 ◽  
Vol 45 (2) ◽  
pp. 340-348
Author(s):  
James Lucas da Costa-Lima ◽  
Earl Celestino de Oliveira Chagas

Abstract—A synopsis of Dicliptera (Acanthaceae) for Brazil is presented. Six species are recognized: Dicliptera ciliaris, D. sexangularis, and D. squarrosa, widely distributed in South America; D. purpurascens, which ranges from the North Region of Brazil (in the state of Acre) to eastern Bolivia; D. gracilirama, a new species from the Atlantic Forest of northeastern Brazil; and D. granchaquenha, a new species recorded in dry and semideciduous forests in Bolivia and western Brazil, in the state of Mato Grosso do Sul. Furthermore, we propose new synonyms and designate lectotypes for eleven names. An identification key to the six accepted Dicliptera species in Brazil is provided.


Author(s):  
F. PERBONI ◽  
Carla Regina de Souza FIGUEIREDO ◽  
A. MARQUES ◽  
A. N. MILITÃO ◽  
C. N. JESUS ◽  
...  

2012 ◽  
Vol 11 (1) ◽  
Author(s):  
Paulo Roberto Cimo Queiroz

O espaço correspondente ao atual Estado brasileiro de Mato Grosso do Sul foi incorporado, no século XVI, aos circuitos do Paraguai colonial, mas, já no século XVII, no contexto que S. B. de Holanda denomina refluxo assuncenho, a presença espanhola foi sendo substituída pela luso-brasileira, passando, portanto, essa região a vincular-se, ainda que de m o do inicialmente tênue, ao sudeste da América portuguesa. Em meados d o século XIX, c om a liberação da navegação brasileira pelo rio Paraguai, essa região voltou, de certo modo, a fazer parte do espaço platino. O presente trabalho busca evidenciar que, a despeito das notáveis mudanças induzidas pela livre navegação, esse último período de vinculação ao espaço platino constituiu, na verdade, uma espécie de "hiato", no interior do processo mais longo, representado pela vinculação com o mercado nacional brasileiro.


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