scholarly journals Modelo de vigilancia tecnológica para la gestión de un grupo de investigación en salud

Medunab ◽  
2018 ◽  
Vol 21 (1) ◽  
pp. 84-99
Author(s):  
Eduardo Carrillo-Zambrano ◽  
Maria Carolina Páez-Leal ◽  
Jina Mayerly Suárez ◽  
María Lucrecia Luna-González
Keyword(s):  
Google Scholar ◽  
Palabras Clave ◽  
Toma De Decisiones ◽  
Los Grupos ◽  
Buenas Prácticas

Introducción. La dinámica constante de la ciencia, la tecnología y la innovación, con el volumen de información disponible, constituyen un reto para el quehacer de los grupos de investigación en su compromiso como unidades generadoras de resultados de conocimiento y de aportes relevantes a su entorno. Una alternativa a la planeación que dé soporte a la toma de decisiones con mayor conocimiento, menor riesgo y oportuna anticipación a los cambios debería estar soportada en un proceso organizado, selectivo y sistemático como lo es la vigilancia tecnológica. Objetivo. Revisión de literatura de tipo descriptivo sobre la vigilancia tecnológica y generación de una propuesta de un modelo de vigilancia tecnológica para la gestión de la actividad científica del grupo de investigación Estudio Genético de Enfermedades Complejas (EGEC). Metodología. Revisión de la literatura de tipo descriptivo. Se consultaron las bases de datos de Medline, SciELO, Ebsco e IEEE y el buscador Google Scholar, mediante la combinación de las palabras clave “vigilancia tecnológica/technological surveillance”, “salud/health”, “enfermedad/disease”, “ejemplos en salud”, “universidad” e “investigación”. Se incluyeron artículos científicos de los últimos cinco años y se excluyeron artículos que solo consideraran la difusión de resultados de ejercicios de vigilancia tecnológica. Con base en el análisis de los resultados, se propone un modelo de vigilancia tecnológica para la gestión de la actividad científica del grupo de investigación EGEC, para lo que se estructuró el diagrama de las etapas, insumos y recursos que integran el modelo propuesto, incluyendo como estrategia de validación el desarrollo de una prueba piloto sobre cáncer, a partir de la cual se hicieron ajustes adicionales al mismo. Resultados. Como referente internacional se encuentra la Norma UNE 166006:2011 de la Asociación Española de Normalización y Certificación (AENOR) y, como referente nacional, España y sus Regiones Intercambian Conocimiento con Antioquia (ERICA) e Innovaciones a partir de la Vigilancia Tecnológica (InnoViTech). Se establecen las etapas conceptuales, buenas prácticas para el ejercicio y recursos para el desarrollo de la vigilancia tecnológica. Los principales componentes del modelo propuesto incluyen la identificación de necesidades, planeación, recolección, auditoría, análisis, documentación y comunicación de información. Conclusiones. El modelo planteado es una base para el desarrollo de una estrategia de gestión del conocimiento de un grupo de investigación y plantea la importancia de escalar hacia el uso de la inteligencia competitiva al interior del mismo. [CarrilloZambrano E, Páez-Leal MC, Suárez JM, Luna-González ML. Modelo de vigilancia tecnológica para la gestión de un grupo de investigación en salud. MedUNAB. 2018;21(1): 84-99. doi: 10.29375/01237047.2746].

scholarly journals Los grupos de acción y la aplicación de tecnología de alta productividad para maíz de secano en localidades del Plan Puebla, México

La Granja ◽  
2021 ◽  
Vol 34 (2) ◽  
pp. 91-104
Author(s):  
José Regalado ◽  
Nicolás Pérez-Ramírez ◽  
Javier Ramírez Juárez ◽  
José Arturo Méndez Espinoza
Keyword(s):  
Palabras Clave ◽  
Toma De Decisiones ◽  
Los Grupos

El objetivo del artículo es evidenciar la importancia que tienen los grupos de acción y la aplicación de tecnología no solo en la producción de maíz sino también en los ingresos económicos de los agricultores. Los grupos de acción constituyen el medio para hacer compras consolidadas de insumos, gestionar recursos financieros y favorecer una mejor comercialización del producto. La metodología consistió en sistematizar información del seguimiento de un grupo de acción constituido por diez productores que aplicaron tecnología mejorada para producir maíz; esta información se complementó con una encuesta socioeconómica de 30 agricultores de tres municipios. Los resultados indican que la integración de grupos de acción permite incrementar los rendimientos en casi un 50% más respecto al grupo testigo, obteniendo una relación b/c de 2,44 en promedio. En conclusión, se produce un volumen de producción de maíz suficiente para satisfacer las necesidades de autoconsumo de las familias y excedentes para la venta; estos niveles de producción favorecen la reproducción de las familias rurales. Este artículo aporta información para la toma de decisiones en la implementación de programas de producción de maíz en otras localidades. Palabras clave: tecnología, rendimientos, grupos de acción, Plan Puebla

scholarly journals Eficacia y seguridad del cloruro de sodio 7.5% - Hemohest en el tratamiento inicial del choque hemorrágico traumático.

2018 ◽  
Vol 2 (11) ◽  
Author(s):  
Secundino González Pardo ◽  
Itala Silvana Paspuel Yar ◽  
Arlines Piña Tornés
Keyword(s):  
Saline Solution ◽  
Palabras Clave ◽  
Main Variable ◽  
Treatment Analysis ◽  
Para Determinar ◽  
The University ◽  
Los Grupos ◽  
The Universe ◽  
Ensayo Clínico ◽  
Buenas Prácticas

Se realizó un ensayo clínico fase II explorativo, aleatorizado y controlado, en la sala de emergencias del hospital provincial universitario "Carlos Manuel de Céspedes", Bayamo, provincia Granma, en el período comprendido entre Septiembre 2013 a Septiembre de 2016 con el objetivo evaluar la eficiencia y seguridad del ClNa 7.5% Hemoest  en el tratamiento del choque hemorrágico. El universo construido por los pacientes politraumatizados a los que se le diagnostique estado de choque hemorrágico traumático clase II y III. Se incluyeron 64 pacientes de 15 a 60 años de edad. Ambos tratamientos se aplicaron de forma intravenosa, a dosis según requerimiento del paciente. Se aplicaron las Normas Nacionales e Internacionales de Buenas Prácticas Clínicas. Para determinar la eficacia se realizó la prueba unilateral de equivalencia de las proporciones a la variable principal del estudio: (respuesta clínica). La seguridad del   tratamiento fue evaluada a través del tipo e intensidad del evento adverso y su relación de causalidad con el tratamiento recibido. Los grupos resultaron ser homogéneos en cuanto a las características de base estudiadas, las que no mostraron influencia en la respuesta al tratamiento. El análisis con los pacientes que completaron el período de tratamiento con ClNa 7.5% Hemoest tuvieron una evolución satisfactoria y se concluyó que es más efectivo y seguro a las dosis según el esquema de administración aplicados en el estudio que el tratamiento utilizado en como control. Palabras clave: Solución Salina CLNA 7.5%-Hemest, Schok Hemorrágico Abstract. It has been made a clinic essay phase II explorative, randomized and controlled, in the emergency room of the University province hospital “Carlos Manuel de Céspedes”, Bayamo, Granma province, in the period between September 2013 to September 2016 with the objective of test the efficiency and security of CINa 7.5% Hemoest in the treatment of hemorrhage shock. The universe constructed by patients polytraumatized, who were diagnosed state of hemorrhagic shock clase I and II. 64 patients were include, with ages between 15-60 years. Both treatments was applied in intravenous form in doses according to the requirements of the patient. National and International norms of Good Medical Practices was applied. To determine the efficiency it was made the unilateral test of equivalence of the proportions to the main variable of the study :( Clinic response). The security of the treatment was tested through the type and intensity of the adverse event and its causal relationship with the treatment received. The groups turned out to be homogeneous in terms of the characteristics of bases studied, which showed no influence on the response to the treatment. Analysis with patients who completed the treatment period with CINa 7.5% Hemoest had a satisfactory evolution and it is concluded that it is more effective and safe at the doses according to the administration scheme applied in the study, than the treatment used as control Key words: Saline solution CLNA 7.5%-Hemoest, hemorrhage shock.zc 

scholarly journals El Centro de Análisis y Prospectiva del Turismo en Córdoba: un proyecto experimental de investigación y transferencia de conocimiento para el sector turístico

2020 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 124-134
Author(s):  
Carmen Fernández Cañero ◽  
Enrique Rafael Salinas Cuadrado
Keyword(s):  
Palabras Clave ◽  
El Sistema ◽  
Toma De Decisiones ◽  
Los Grupos

El Centro de Análisis y Prospectiva del Turismo (CAPT) ha sido creado a iniciativa del Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo Territorial y la Oficina de Transferencia de la Investigación (OTRI) de la Universidad de Córdoba, con la cofinanciación inicial de la Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología de la Consejería de Economía, Conocimiento, Empresas y Universidad de la Junta de Andalucía, así como con los fondos FEDER de la Unión Europea. El objetivo principal es recopilar, procesar, analizar, interpretar, sistematizar y divulgar información sobre el sector turístico provincial; apoyando la investigación y su gestión científica, así como facilitando la transferencia de conocimientos de los Grupos de Investigación y expertos de la Universidad de Córdoba tanto a los organismos públicos con competencias en turismo como al sector privado empresarial. Para ello este centro tiene la intención de convocar reuniones científicas y técnicas con las instituciones públicas de turismo como con las y asociaciones empresariales privadas del sector, fomentando el debate y el intercambio de experiencias, así como la investigación multidisciplinar que permita diagnosticar la situación actual y la toma de decisiones a los agentes turísticos cordobeses. Finalmente cabe destacar como principal proyecto del CAPT el sistema de información turística de Córdoba (SITCOR) herramienta de análisis y prospección que ofrecerá resultados periódicos de la actividad turística. Palabras clave: transferencia; investigación; sistema de información turística; herramienta de análisis, Córdoba

scholarly journals Evaluación comparativa de resultados de un programa municipal de deporte escolar (Comparative evaluation of results of a city youth sport program)

Retos ◽  
2015 ◽  
pp. 15-20 ◽  
Author(s):  
Borja Jiménez Herranz ◽  
Víctor M. López Pastor ◽  
Juan Carlos Manrique Arribas
Keyword(s):  
Youth Sport ◽  
Mixed Methodology ◽  
First Year ◽  
Satisfaction Index ◽  
Common Category ◽  
Palabras Clave ◽  
High Satisfaction ◽  
Depth Interview ◽  
Toma De Decisiones ◽  
Los Grupos

En este artículo presentamos los principales resultados obtenidos en la evaluación del tercer curso de funcionamiento de un programa municipal del Deporte Escolar (2011-2012), comparándolos con los obtenidos el primer año, con la intención de analizar su evolución y progreso y conocer las razones que lo expliquen. Se ha empleado una metodología mixta, a través del uso de cuestionarios pasados a los diferentes grupos implicados (alumnado, padres, profesores de EF y monitores) y entrevistas individuales y grupales semiestructuradas a los dos coordinadores y a un grupo de monitores. Los datos cuantitativos (cuestionarios) se han analizado con el paquete estadístico SPSS 20.0 y los datos cualitativos (entrevistas) han sido analizados con un sistema de categorías común. Los resultados muestran unos altos índices de satisfacción con el programa por parte de los cuatro grupos, si bien el grupo de monitores ha disminuido su satisfacción a lo largo de los años, convirtiéndose en el grupo más crítico, tanto por cuestiones económicas y burocráticas como formativas. Todos los grupos se muestran a favor del enfoque educativo y formativo de la actividad deportiva, siendo el grupo de estudiantes el que muestra un menor grado de acuerdo. Se concluye con la necesidad de integrar en la investigación metodologías comunicativas, que permitan una mayor participación de los diferentes grupos en la toma de decisiones para la mejora progresiva del programa. Palabras clave: deporte escolar, evaluación de programas, cuestionario, entrevista en profundidad, índices de satisfacción, metodología mixta.Abstract: In this paper we show the main results obtained in the evaluation of the third year (2011-2012) in a city youth sport program. We compare these results with those of the first year to analyze the program´s progress and its reasons. We have used a mixed methodology, through the questionnaires done for different stakeholders (students, parents, PE teachers and monitors) and interviews with coordinators and monitors. The quantitative data (questionnaires) have been analyzed with the statistic program SPSS 20.0 and the qualitative data (interviews) have been analyzed with a common category system. The results show a high satisfaction index with the program in the four groups, although the monitors´ group is the most critical and its satisfaction have decreased in the last three years, due to economic, bureaucratic and formative reasons. All groups agree with the educative and formative approach of physical activity, though the students group shows less agreement level. This paper concludes with the requirement of integrate in the research communication methodologies, that allowed a higher participation of different groups to take decisions and develop the program. Key words: youth sport, programs evaluation, questionnaire, in-depth interview, satisfaction index, mixed methodology.

scholarly journals Una década de investigación etnobotánica en la Amazonía legal: ¿qué más se puede hacer?

2021 ◽  
Vol 12 (2) ◽  
pp. 216-232
Author(s):  
Flávia Cristina Araújo Lucas ◽  
Yuri Cavaleiro de Macêdo Coelho ◽  
Seidel Ferreira dos Santos ◽  
Maria Antonia Ferreira Gois ◽  
Victor Miranda Leão
Keyword(s):  
Google Scholar ◽  
Palabras Clave ◽  
Los Grupos

Los grupos tradicionales en la Amazonía poseen formas particulares de ocupación, uso de recursos, generación de servicios y transmisión de conocimientos de valor sustancial para su supervivencia. El objetivo de este trabajo fue analizar los escenarios, desafíos y perspectivas de los estudios etnobotánicos en la Amazonía Legal a través de bibliografías y experiencias del Grupo de Investigación 'Estudios Interdisciplinarios en Botánica' (GPEIB), de la Universidad Estatal de Pará, en un intento de reflexionar sobre los diferentes enfoques propuestos en estas singularidades culturales. Las 63 bibliografías consultadas abarcan los años 2008 a 2018, siendo obtenidas con 5 palabras-clave asociadas al término Amazonía en las plataformas SciELO, ScienceDirect y Google Scholar. Las experiencias del GPEIB contribuyeron con información relacionada al tema en el período de 2010 a 2018, desarrolladas en seis municipios de Pará. Se observó que las plantas desempeñan funciones y valores en la vida social de las comunidades. Los datos de la investigación mostraron incipientes esfuerzos intelectuales para aproximarse a la colectividad y generar apoyo pedagógico, jurídico y cultural, que pueda ser aplicado como dispositivos legales, formales e institucionalizados. Se carece de diagnósticos participativos para cada grupo investigado, que estén enfocados en la elaboración de mapeos sociales que auxilien a estos grupos a incrementar sus sistemas productivos y a combatir la explotación de sus territorios y la violación de sus formas de vida.

scholarly journals Responsabilidad Social: Cumplimiento de directrices ISO 26000 frente a los requerimientos legales de seguridad y salud en el trabajo

2022 ◽  
Vol 7 (1) ◽  
pp. 96-108
Author(s):  
Luis Fernando Freire-Constante ◽  
Edison Daniel Yandún-Burbano ◽  
Erick Alberto Castro-García ◽  
Sebastián Ricardo Castro-García
Keyword(s):  
Iso 26000 ◽  
Toma De Decisiones ◽  
Los Grupos ◽  
Buenas Prácticas

La presente investigación es un estudio descriptivo no experimental de corte transversal, cuyo propósito es evidenciar el cumplimiento de Responsabilidad Social y prevención de riesgos laborales a través de las directrices de la Guía ISO 26000 para identificar los estándares de implementación en empresas ecuatorianas. Se utilizó la encuesta como instrumento de recolección de datos en los meses de marzo y abril del año 2021, contando con una participación de 388 profesionales y al ser un estudio de variables cualitativas se analizó las frecuencias y porcentajes de cumplimiento de las directrices del numeral 6.4.6 Asunto 4 sobre prácticas laborales: salud y seguridad ocupacional de la norma ISO 26000 Guía de Responsabilidad Social. El nivel de cumplimiento de las variables analizadas en gestión documental y buenas prácticas universales como entrega de equipos de protección personal, colectiva y exámenes ocupacionales son aceptables. La gestión en equidad y protección a personas vulnerables, el generar nuevas políticas que garantice la no persecución a empleados por evidenciar acciones y condiciones inseguras en sus lugares de trabajo y la falta de compromiso en la no participación y toma de decisiones de los organismos paritarios es menos frecuente en su cumplimiento. Se observa debilidades en la consecución de las directrices emitidas por la Guía de Responsabilidad Social en el contexto del compromiso, protección y equidad de todos los grupos de interés de las organizaciones. Debe ser reformulado el compromiso de gestionar integralmente los riesgos laborales ya que es una de las aristas principales de la Responsabilidad Social empresarial.

scholarly journals Modelos de Referencia de Arquitectura Empresarial para la Industria de Educación Superior

2018 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 27
Author(s):  
Blanca Lucia Avila Correa
Keyword(s):  
Educación Superior ◽  
Educacion Superior ◽  
Toma De Decisiones ◽  
Los Grupos ◽  
Buenas Prácticas

La digitalización de las universidades es uno de los grandes desafíos de la universidad ecuatoriana en la actualidad. La búsqueda de la calidad en la educación superior implica el logro de transformaciones desde la perspectiva estratégica, por lo que los líderes de TI deben estar preparados para formar parte del equipo de toma de decisiones que entienda las necesidades empresariales, proponga soluciones tecnológicas que garanticen la generación de valor. A lo largo del tiempo, la falta de entendimiento de las necesidades de los grupos de interés, ha llevado a proponer soluciones aisladas y desconectadas, que han abordado los problemas sin hacer un análisis causal. El presente trabajo, busca motivar a los líderes de TI de las instituciones de educación superior del Ecuador la implementación de procesos de arquitectura empresarial a plantear soluciones estratégicas y aborden la problemática de las universidades de forma integral, articulando los componentes estratégicos, del negocio, de las aplicaciones, datos y la tecnología a través de arquitectura empresarial. La propuesta se basa en el marco de referencia TOGAF y su metodología ADM, a la que se suman una lista de marcos de referencia, modelos, estándares y buenas prácticas alineadas a la educación superior. Estos referentes deberán ser adoptados en función del contexto la necesidad de cada institución. en el entorno en el que se aplican. Cabe mencionar que en este trabajo se han omitido otras herramientas y métodos propios del marco de referencia, los cuales deberán ser adoptados en el ejercicio de la arquitectura empresarial.

Performance y aprendizaje organizacional bajo el enfoque de las teorías organizacionales

2016 ◽  
Vol 1 (3) ◽  
pp. 5 ◽  
Author(s):  
José Vargas-Hernández ◽  
Rebeca Almanza Jiménez ◽  
Patricia Calderón Campos ◽  
Rafael Casas Cardenaz ◽  
Felipe Palomares Salceda
Keyword(s):  
Toma De Decisiones ◽  
Los Grupos

El aprendizaje organizacional es un proceso dinámico que involucra a los individuos, a los grupos y a las organizaciones en un proceso de mejoramiento continuo, es una variable de la perdurabilidad de las mismas y juega un papel importante en la innovación, la estrategia, la productividad, la toma de decisiones y el cambio organizacional mediante el que se desarrollan nuevas capacidades, se diseñan nuevos productos, se incrementa la oferta existente y se mejoran los procesos, lo cual incrementa el performance, mejora la productividad e incrementan los resultados. El aprendizaje en las personas es decisivo para el desarrollo económico e impacta en el rendimiento y resultados empresariales.

scholarly journals Mindfulness y el Abordaje del TDAH en el Contexto Educativo

2019 ◽  
Vol 25 (1) ◽  
pp. 175-188 ◽  
Author(s):  
Irene López SECANELL ◽  
Sabina Pastor NÚÑEZ
Keyword(s):  
Google Scholar ◽  
Palabras Clave ◽  
Revisión Sistemática

RESUMEN: El objetivo del presente trabajo ha sido la realización de una revisión sistemática de estudios sobre la eficacia de las intervenciones basadas en mindfulness en el tratamiento del TDAH para su posible puesta en práctica en el contexto educativo. Así mismo también se ha analizado la metodología y el diseño de cada estudio. El proceso de investigación se realizó en las bases de datos PsycINFO, ERIC, Dialnet plus, Roderic y Google Scholar, utilizando palabras clave y determinados criterios de inclusión y de exclusión. Solo seis artículos de 121 cumplían estos criterios. Los resultados muestran como las investigaciones evidencien una reducción de la sintomatología principal del TDAH mediante el mindfulness. Al mismo tiempo, concluimos la falta de estudios y programas de mindfulness y TDAH inclusivos en ámbitos educativos.

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