scholarly journals Ansiedad en universitarios durante la pandemia de COVID-19: un estudio cuantitativo

PSICUMEX ◽  
2021 ◽  
Vol 11 ◽  
pp. 1-26
Author(s):  
Irma Leticia Chávez Márquez

La pandemia de COVID-19 ha generado cambios en la educación universitaria, lo cual puede derivar en alteraciones de tipo emocional, como la ansiedad. El objetivo de la investigación fue evaluar el nivel de ansiedad en un entorno de pandemia del COVID-19 en estudiantes universitarios. Se realizó un estudio cuantitativo, utilizando un instrumento de medición (alfa de Cronbach de =.9) para la determinación del grado de ansiedad-estado en 1,460 estudiantes universitarios del estado de Chihuahua en México. Se aplicó la prueba de adecuación muestral KMO (Kaiser-Meyer-Olkin), la cual arrojó un valor alto de 0.954, con un valor p=0.0, lo cual respalda la correlación entre las variables consideradas para el procesamiento de datos con un análisis factorial de componentes principales, también se obtuvo la prueba de esfericidad de Bartlett, la cual arrojó un nivel de significancia (valor p) de 0.0. Para determinar el grado de ansiedad se utilizó la adaptación española del “Cuestionario de ansiedad estado-rasgo” STAI (State-Trait Anxiety Inventory) en su subescala ansiedad-estado. Los principales resultados indican que el factor de mayor preocupación para los universitarios es el crecimiento de la pandemia (35.79%). Se encontró un nivel de ansiedad bajo en el 31.77% de los estudiantes. Los síntomas con mayor puntuación en el nivel de ansiedad detectado fueron sentirse tenso y preocupado; los que presentaron una mayor desviación estándar fueron sentirse oprimido, aturdido y alterado. Se ameritan futuras investigaciones que den seguimiento a los índices de ansiedad durante la evolución de la pandemia COVID-19.

Author(s):  
Charles D. Spielberger ◽  
C. D. Edwards ◽  
J. Montouri ◽  
R. Lushene

2020 ◽  
Author(s):  
Lindsey M. Shain ◽  
Maryland Pao ◽  
Mary V. Tipton ◽  
Sima Zadeh Bedoya ◽  
Sun J. Kang ◽  
...  

2017 ◽  
Vol 72 (2) ◽  
pp. 201-229 ◽  
Author(s):  
Kasik László ◽  
Vidákovich Tibor ◽  
Gáspár Csaba ◽  
Tóth Edit

Kutatásunk célja az SPSI—A (Social Problem Solving Inventory—Adolescent, Frauenknecht és Black, 2010) adaptálása volt 12 és 16 évesek körében (N=540). A kérdőív konvergens és diszkriminatív validitásának vizsgálatához az SPSI—R-t (Social Problem Solving Inventory—Revised, D’Zurilla és mtsai, 2002), a Davis által kidolgozott empátiakérdőívet (Interpersonal Reactivity Index, 1980), valamint a Spielberger- féle vonás - és állapotszorongást mérő kérdőívet (State-Trait Anxiety Inventory for Children, Spielberger és mtsai, 1973) használtuk. Az eredeti kérdőív 10 faktoros, 64 kijelentésből áll. A feltáró és a megerősítő faktorelemzés eredményei alapján a magyar változat — SPSI—A(H) – 54 tételt tartalmaz, melyek 11 faktorba csoportosulnak (az eredeti Gondolatok faktor kijelentései elkülönülnek a Pozitív gondolatok és a Negatív gondolatok faktorba). A kérdőív mind a 12, mind a 16 évesek mintáján jó megbízhatósággal (a Cronbach-α sorrendben 0,81 és 0,83) mér. Az eredmények alapján az SPSI—A(H)-t alkalmasnak tartjuk a problémamegoldással kapcsolatos automatikus gondolatok, a problémamegoldáshoz való érzelmi, gondolati viszonyulás, az elkerülés, a probléma meghatározása, a célmeghatározás, az alternatív megoldási módok keresése, a következmények végiggondolása, illetve a nem megfelelő megoldás esetében a gondolatok, teendők újraszervezése és az utólagos kiértékelés mérésére.


2011 ◽  
Vol 14 (2) ◽  
pp. 884-898 ◽  
Author(s):  
Flávia Helena Pereira Padovani ◽  
Geraldo Duarte ◽  
Francisco Eulógio Martinez ◽  
Maria Beatriz Martins Linhares

The purpose of the present study was: a) to describe the theme of verbalizations about breastfeeding in mothers' pre-term (M-PT) and full-term (M-FT) infants; b) to examine the association between these themes and mother's anxiety and depression indicators and socio-demographic characteristics and, neonatal characteristics of the infants. The sample consisted of 50 M-PT and 25 M-FT. The mothers were assessed through State-Trait Anxiety Inventory and Beck Depression Inventory and were interviewed using a Guide focusing breastfeeding issues. The M-PT group had significantly more mothers with clinical symptom of anxiety than the M-FT group. The M-PT reported more uncertainties and worries about breastfeeding and figured out more obstacles for the successful breastfeeding than the M-FT. These reports were associated positively with the infants' risk neonatal status; lower birth-weight, higher neonatal clinical risk, and more length time stay in NICU were associated with more mothers' worries and seeing obstacles for breastfeeding. In conclusion, the strategies to enhance the breastfeeding rate in the preterm population have to take into account the mothers' psychological status and their ideas in addition to offering information about the advantages of breastfeeding for child development.


1985 ◽  
Vol 56 (1) ◽  
pp. 37-38 ◽  
Author(s):  
G. Nigro ◽  
I. Galli

139 Italian undergraduates (61 men and 78 women) responded to the Italian version of the Christie's Mach IV scale and to the Italian version of the Spielberger's State-Trait Anxiety Inventory. Positive correlations between Mach IV scores and both State Anxiety and Trait Anxiety scores were found for both sexes. The authors hypothesized that moderate anxiety may be associated with high Machiavellianism. Further implications of the findings were discussed.


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