DIÁLOGOS CULTURAIS ENTRE O RAP E O CORDEL: A ORALIDADE E A PERFORMANCE EM UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO LITERÁRIO

Author(s):  
MARCELO VIEIRA DA NÓBREGA ◽  
JADE BARROS DE CASTRO ◽  
THAÍS CALIXTO FELIPE ◽  
CHRISLLAYNE FARIAS DA SILVA

EM UM CENÁRIO CONSTANTE DE QUESTIONAMENTOS E DISCUSSÕES ACERCA DA LITERATURA NO ESPAÇO ESCOLAR, É DEMONSTRADA UMA NECESSIDADE DE ABORDAGEM DE ENSINO QUE SEJA CAPAZ DE AMPLIAR OS HORIZONTES DE ALUNOS-LEITORES, TENDO EM VISTA QUE A DIVERSIDADE ARTÍSTICO-CULTURAL APRESENTA UMA MULTIPLICIDADE DE REPRESENTAÇÕES E AUTORREPRESENTAÇÕES POR MEIO DA LITERATURA. ASSIM SENDO, ESTE TRABALHO BUSCA EVIDENCIAR A CULTURA POPULAR, MAIS ESPECIFICAMENTE, PRODUÇÕES ADVINDAS DO RAP, REPENTE E A LITERATURA DE CORDEL, NAS OBRAS AMOR POPULAR DO CANTOR RAPDURA XIQUE-CHICO, SÃO JOÃO DA MINHA INFÂNCIA E NA FEIRA COM A MINHA FAMÍLIA DA CORDELISTA ANNE KAROLYNNE, POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA SER APLICADA EM UMA TURMA 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. COM EFEITO, A METODOLOGIA UTILIZADA NESTE TRABALHO É DE ABORDAGEM QUALITATIVA E QUANTO A SUA NATUREZA É BIBLIOGRÁFICA, HAJA VISTA QUE APRESENTA UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA, A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS TEÓRICOS DE COSSON ACERCA DO LETRAMENTO LITERÁRIO, DALVI AO TRATAR SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR E DO ENSINO DE LITERATURA, ARANTES, AYALA QUE TRATAM DA CULTURA POPULAR, DENTRE OUTROS AUTORES. OS RESULTADOS PERMITEM INFERIR, PRELIMINARMENTE, QUE A ABORDAGEM METODOLÓGICA QUE ADVÉM DAS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICO-CULTURAIS PROVENIENTES DA CULTURA POPULAR PODE CONTRIBUIR SIGNIFICATIVAMENTE PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES LEITORAS, POSSIBILITANDO E VALORIZANDO O TRABALHO COM A ORALIDADE E A PERFORMANCE, SEMPRE COM O INTUITO DE DESENVOLVER NO ALUNO(A) SUA FORMAÇÃO CRÍTICA DE LEITOR PROFICIENTE.

2017 ◽  
Vol 16 (2) ◽  
pp. 96-109
Author(s):  
Claudia Zilmar da Silva Conceição ◽  
Carlos Magno Gomes

Este artigo traz uma reflexão sobre o ensino de literatura a partir da leitura e performance do cordel. Para tanto, sugerimos a introdução da cultura popular como parte dos conteúdos significativos que despertam o interesse e a motivação dos leitores em conhecer a diversidade cultural do cordel, além de fomentar o prazer estético e a performance, articulando com a formação crítica do leitor. Metodologicamente, exploramos conceitos de cultura popular e performance, propostos por Hall e Zumthor. Quanto ao ensino de literatura, exploramos os métodos de leitura interdisciplinar e subjetiva defendidas por Cereja e Rouxel. Como proposta de intervenção,  propomos vivências de literatura de cordel. 


2016 ◽  
Vol 18 (1) ◽  
Author(s):  
Carlos Magno Gomes ◽  
Claudia Zilmar da Silva Conceição

RESUMO: Este artigo traz uma reflexão sobre o ensino de literatura a partir da leitura e interpretação da cultura oral e do cordel. Para tanto, sugerimos a introdução da cultura popular como parte dos conteúdos significativos que despertam o interesse e a motivação dos leitores em conhecer a diversidade cultural do cordel. Metodologicamente, exploramos conceitos de cultura popular e performance, propostos por Hall e Zumthor. Quanto ao ensino de literatura,exploramos os métodos de leitura interdisciplinar e subjetiva defendidas por Rouxel e Cosson. Como abordagem de intervenção, propomos oficinas de literatura de cordel.PALAVRAS-CHAVE: Leitura, Literatura de cordel, Performance.


2021 ◽  
Vol 20 (4) ◽  
pp. 764-765
Author(s):  
Renata Couto de Azevedo de Oliveira

A imagem criada para essa edição é uma colagem digital que mostra uma pequena equilibrista andando numa corda na qual estão penduradas imagens que remetem aos exemplares literários usados nos artigos da chamada “Verso, prosa, drama e ficção: literatura e organizações”. A inspiração veio da literatura de cordel, gênero que combina literatura e arte e cujos livretos são normalmente presos à uma corda com pregadores. As chaminés entre as quais a corda se estende são da usina termoelétrica de Battersea, em Londres (Reino Unido), hoje desativada. A imagem da usina tem valor sentimental e faz parte da cultura popular. É ela que aparece na capa do álbum “Animals”, da banda inglesa Pink Floyd. Ao que parece o porco que flutua entre as torres da usina na capa do álbum, originalmente concebida pelo guitarrista da banda, Roger Waters, remete ao clássico literário “A Revolução dos Bichos”, do também inglês George Orwell. Tanto o álbum, quanto o livro tecem críticas aos sistemas políticos e às condições sociais em diferentes momentos da história.


Author(s):  
Maria José De Araújo ◽  
Ivanaldo Oliveira Santos Filho

O artigo tem por objetivo apresentar uma reflexão sobre o uso da literatura de cordel nas aulas de Ensino Religioso como forma de transmitir os conteúdos de forma interdisciplinar, interativa e dinâmica. Ao longo da discussão demonstra-se que o uso da literatura de cordel, em sala de aula, é uma forma do Ensino Religioso se aproximar da comunidade, da religiosidade popular, da fé espontânea dos grupos humanos mais humildes e da poesia popular. Por fim, afirma-se que a literatura de cordel possui uma forte diversidade religiosa. Uma diversidade ligada a religiosidade popular, a poesia, a cultura popular e ao cotidiano do cidadão. Essa diversidade poderá ser uma ponte para a construção de espaços de aprendizagem dentro da disciplina Ensino Religioso escolar.


2015 ◽  
Vol 11 (1) ◽  
Author(s):  
Maria Elizabeth Baltar Carneiro de Albuquerque ◽  
Bernardina Maria Juvenal Freire de Oliveira ◽  
Sale Mario Gaudencio

RESUMO Este artigo apresenta como temática central a memória de poetas populares na internet, tendo como objetivo basilar preservar a memória da poesia popular, particularmente a memória da vida e obra de seus autores, por meio da adoção de recursos tecnológicos, neste caso do uso do WordPress com vistas a viabilizar a preservação e o acesso a artefatos poéticos da literatura de cordel. Metodologicamente, a investigação ocorreu em duas fases: a fase 1, de caráter estritamente documental e bibliográfico; e a fase 2, de natureza aplicada. Conclui-se que o uso de ferramentas online pode viabilizar a preservação e o acesso aos artefatos da memória coletiva da poesia popular e, de algum modo, fazer ecoar as vozes silenciadas por processos coercitivos ou não, considerando que o cordel possui uma linguagem crítica do social. Nesse sentido, espera-se contribuir para induzir, em outros contextos, novas experiências de preservação da memória da cultura popular, que é também cultura nacional.Palavras-chave: Memória Coletiva; Blogosfera; Cultura Popular; Poesia Popular; Artefato Poético.ABSTRACT The subject of this article is the memory of popular poets on the internet, with the aim of preserving the memory of popular poetry, particularly their life stories and their work, through the adoption of technological resources. In this case we focus on the use of WordPress in facilitating the preservation of and access to poetic artifacts of cordel literature. The investigation occurred in two phases: Phase 1, strictly documentary and bibliographic; and Phase 2, of an applied nature. It is concluded that the use of online tools can facilitate preservation and access to the artifacts of collective memory, in some way echoing the voices silenced - by coercive processes or not - considering that cordel literature is built on a social critique.  In this sense, this work should contribute to induce in other contexts new memory preservation experiences of popular culture, which is also national culture.Keywords: Collective Memory; Blogosphere; Popular culture; Popular Poetry; Poetic Artifact.


Opus ◽  
2019 ◽  
Vol 25 (3) ◽  
pp. 256
Author(s):  
Fábio Henrique Gomes Ribeiro

Este artigo apresenta reflexões sobre a performance musical como uma forma de busca por consenso social. Para isso, tomo como base uma pesquisa bibliográfica nos campos da etnomusicologia, antropologia e estudos da performance, articulada a um estudo etnográfico realizado durante quatro anos com a Barca Nau Catarineta de Cabedelo e com a Ciranda do Sol, dois grupos de cultura popular da região metropolitana de João Pessoa (PB). O trabalho destaca que a construção da performance musical nos dois grupos se dá a partir de um processo de coletivização de perspectivas e práticas sociais em torno da música. Assim, a realidade performática contemporânea da Barca e da Ciranda pode ser compreendida como um processo de busca por consenso entre as diversas expectativas coletivas e subjetivas emergentes nos contatos culturais.


Anos 90 ◽  
2018 ◽  
Vol 25 (48) ◽  
pp. 181
Author(s):  
Antonio Gilberto Ramos Nogueira

O pedido de registro da Literatura de Cordel como patrimônio imaterial do Brasil, requerido pela Academia Brasileira de Literatura de Cordel ao Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional-IPHAN, inscreve-se no ato final da chamada “cadeia patrimonial” e, quando titulado, será reconhecido um patrimônio cultural vivo – expressão da voz, memória e corpo de seus narradores; uma arte popular brasileira e símbolo de uma cultura do Nordeste que fez do processo migratório a peleja entre o oral e o escrito na conquista do território nacional. Mas, antes, é do processo de construção dos sentidos de patrimônio cultural imaterial e do longo caminho da patrimonialização do Cordel que este artigo trata. Considerando a natureza e a trajetória da Literatura de Cordel, objetivamos pontuar alguns marcos conceituais e institucionais que nos possibilitem perceber os deslocamentos de sentidos que a noção de cultura popular ganhou ao longo das trajetórias das políticas públicas de preservação indo do folclore ao patrimônio imaterial. A experiência do Projeto Literatura de Cordel do Centro de Referência Cultural do Ceará – CERES (1975-1979) no mapeamento e registro da memória da cultura popular tradicional no estado será o ponto de inflexão.Palavras-chave: Literatura de Cordel, patrimônio imaterial, cultura popular, folclore, registro.


2017 ◽  
Vol 7 (2) ◽  
pp. 249-273
Author(s):  
Renata de Lima Silva ◽  
Eloisa Marques Rosa

Resumo: Uma importante contribuição da Etnocenologia e dos Estudos da Performance para o campo de estudo das Artes Cênicas é a ampliação do que pode ser considerado como cena, espetáculo ou performance, rompendo fronteiras, calcadas no colonialismo do saber, que separaram radicalmente arte e cultura popular, polarizando criação e tradição. Essa quebra de paradigma abre a possibilidade de pensar as dramaturgias corporais presente nos rituais afro-brasileiros como um constructo da relação corpo e ancestralidade. É nessa perspectiva que o presente artigo apresenta uma discussão sobre a performance negra dos batuques, mais especificamente a Suça, da cidade de Natividade, estado do Tocantins.


2020 ◽  
Author(s):  
Frederico de Castro Neves ◽  
Monyse Ravenna de Sousa Barros

O GTSeca – Seca, Cultura e Movimentos Sociais – tem como objetivo promover o debate entre estudantes de graduação e pesquisadores que se interessem pela questão do mundo do trabalho no Ceará, desde a consolidação da colonização portuguesa aos conflitos do tempo presente. As discussões tratam sobre a agência e experiência de trabalhadores, livres ou escravizados, em seus ambientes de trabalho, habitação e lazer, sejam em cenários urbanos ou sertanejos. Destacam-se também as práticas de convívio social, na criação de espaços de sociabilidade e na cultura popular, perceptíveis através da produção literária e intelectual, da literatura de cordel, nas formações de zonas de contato interétnico, festividades, manifestações de religiosidade popular e tradições orais. O fenômeno migratório também é foco das discussões desenvolvidas.


2020 ◽  
Author(s):  
Frederico de Castro Neves ◽  
Monyse Ravenna de Sousa Barros

O GTSeca – Seca, Cultura e Movimentos Sociais – tem como objetivo promover o debate entre estudantes de graduação e pesquisadores que se interessem pela questão do mundo do trabalho no Ceará, desde a consolidação da colonização portuguesa aos conflitos do tempo presente. As discussões tratam sobre a agência e experiência de trabalhadores, livres ou escravizados, em seus ambientes de trabalho, habitação e lazer, sejam em cenários urbanos ou sertanejos. Destacam-se também as práticas de convívio social, na criação de espaços de sociabilidade e na cultura popular, perceptíveis através da produção literária e intelectual, da literatura de cordel, nas formações de zonas de contato interétnico, festividades, manifestações de religiosidade popular e tradições orais. O fenômeno migratório também é foco das discussões desenvolvidas.


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