Níveis séricos de vitamina D em mulheres com a síndrome dos ovários policísticos

O objetivo do trabalho foi analisar os níveis séricos de vitamina D em pacientes com a Síndrome dos Ovários Policísticos, comparando-os com os de mulheres saudáveis, ambas de diferentes Índices de Massa Corpórea. Trata-se de um estudo transversal, realizado no ambulatório de Ginecologia Endócrina e Reprodução Humana do Hospital Getúlio Vargas (HGV) e do Hospital Universitário da Universidade Federal do Piauí (HU-UFPI), no período de dezembro de 2016 a dezembro de 2017. A amostra foi constituída por 151 mulheres, sendo divididas em quatro grupos (G1= grupo SOP peso normal (n = 35); G2= grupo SOP sobrepeso/obesidade (n = 44); G3=controle peso normal (n = 32); e, G4=controle sobrepeso/obesidade (n = 40). A coleta de dados ocorreu por meio de um formulário estruturado pelas pesquisadoras, o qual foi guiado por um procedimento operacional padrão, contendo dados sociodemográficos e clínicos. As mulheres do grupo SOP (peso normal e sobrepeso/obesas) apresentaram níveis de vitamina D inferiores aos das mulheres controle (não obesas e obesas), ressaltando que as sem SOP com peso normal possuíam níveis de vitamina D mais elevados do que em todos os outros grupos, o que permite afirmar que houve relação direta entre os níveis de vitamina D e a presença da SOP (p<0,02). A maioria das mulheres com SOP apresentam níveis séricos de vitamina D menores, tanto as de peso normal quanto aquelas com obesidade e sobrepeso em relação as mulheres saudáveis em condições similares de alterações de peso e essa diferença é estatisticamente significante.

À procura da identidade nacional, o futebol é absorvido como política de estado (1930-1945)

O futebol, enquanto prática, foi introduzido no Brasil por setores privilegiados da sociedade. Popularizou-se nas primeiras décadas do século XX. A partir da década de 1930, o Estado brasileiro, sob o comando de Getúlio Vargas, conteve as mobilizações reivindicatórias promovidas pelos trabalhadores ao enquadrar tanto a classe operária quanto a burguesia industrial em seu discurso “policlassista”. Para tanto, não desprezou o esporte que virou mania nacional. Muito ao contrário: utilizou-o como instrumento para a legitimação do regime estadonovista (1937-1945) na busca de alicerces nacionalistas.

THE INTERNATIONALIZATION OF BUSINESS SCHOOLS BASED ON FACULTY ACTIVITIES: EXPLANATIONS FROM THE SOCIAL EXCHANGE THEORY

ABSTRACT The internationalization of higher education has gained in theoretical and empirical importance in recent decades. In this context, this article aims to describe and analyze the internationalization of business schools from the activities of their academics and based on the propositions defended by the Social Exchange Theory (SET). To achieve our goal we conducted 39 interviews with academics from business schools in the United States and Brazil, including Massachusetts Institute of Technology (MIT), Harvard, Getulio Vargas Foundation (FGV) and University of Sao Paulo (USP). We found that: (i) there are individual rewards that are not addressed by SET; (ii) there are benefits to third parties not covered by SET; (iii) certain non-rational choices are not provided by SET; and (iv) the condition of equivalence between costs and rewards provided by SET has its weaknesses. With these findings we add theoretical and empirical contributions to our theme.

INTERNACIONALIZAÇÃO DE ESCOLAS DE NEGÓCIOS BASEADA NAS ATIVIDADES DOS ACADÊMICOS: ELUCIDAÇÕES TRAZIDAS PELA TEORIA DA TROCA SOCIAL

ABSTRACT The internationalization of higher education has gained in theoretical and empirical importance in recent decades. In this context, this article aims to describe and analyze the internationalization of business schools from the activities of their academics and based on the propositions defended by the Social Exchange Theory (SET). To achieve our goal we conducted 39 interviews with academics from business schools in the United States and Brazil, including Massachusetts Institute of Technology (MIT), Harvard, Getulio Vargas Foundation (FGV) and University of Sao Paulo (USP). We found that: (i) there are individual rewards that are not addressed by SET; (ii) there are benefits to third parties not covered by SET; (iii) certain non-rational choices are not provided by SET; and (iv) the condition of equivalence between costs and rewards provided by SET has its weaknesses. With these findings we add theoretical and empirical contributions to our theme.

Os requisitos para empréstimos do BNDES e sua influência do desenvolvimento econômico

O Banco Nacional do Desenvolvimento Econômico e Social é o maior banco de desenvolvimento brasileiro, criado em 1952 pelo Presidente Getúlio Vargas com a finalidade de fomentar o crescimento do país, por meio de empréstimos com retorno de médio e longo prazo. Os recursos financeiros do banco são compostos por diversas fontes, dentre elas, aportes do Tesouro Nacional. O objetivo da pesquisa é apresentar os requisitos para a concessão de empréstimos pelo BNDES, bem como fazer uma breve explanação sobre seu impacto no desenvolvimento econômico. Por meio do método dedutivo, pesquisa bibliográfica e análise de dados secundários de fontes oficiais, foram apresentados os requisitos para a concessão de empréstimos, bem como fatores impeditivos para que a operação de crédito seja autorizada. Por fim, foram apresentados resultados de pesquisas feitas por diversos autores, incluindo o relatório de efetividade do BNDES, de 2017, que indica que para cada um milhão aplicado pelo banco em atividades com alta influência sobre o emprego, foram estimados 20,2 postos de trabalho associados à sua implementação, embora esse resultado não seja comum a todos os seguimentos da economia. Ainda assim, pode-se concluir que o BNDES cumpre sua função social.

OS PRINCIPAIS DESAFIOS E PERSPECTIVAS DA LIDERANÇA FEMININA NA CONTEMPORANEIDADE

Apesar das incansáveis lutas e conquistas, as mulheres são segregadas e discriminadas no mercado de trabalho. Devido às fortes influências socioculturais a mulher trabalhadora ainda está vulnerável a constantes questionamentos sobre sua capacidade profissional, principalmente enquanto líder. Objetivou-se caracterizar os principais desafios e perspectivas para a liderança da mulher no mercado de trabalho no contexto atual. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, exploratória, descritiva, de abordagem qualitativa, que utilizou artigos, dissertações e e-books publicados entre 2016 e 2020. Os materiais foram extraídos do SciELO, Google Acadêmico, Biblioteca Virtual da Fundação Getúlio Vargas e repositórios institucionais. Os estudos que compõem a discussão teórica foram organizados em categorias que discorrem sobre bases conceituais e históricas sobre a desigualdade de gênero e o mercado de trabalho; principais características do perfil e atuação da mulher no mercado de trabalho; os principais desafios para liderança feminina contemporânea e as perspectivas do mercado de trabalho para a líder mulher do futuro. Entre os desafios a serem enfrentados e superados, a literatura aponta para uma grande e longa batalha contra a desigualdade de gênero na sociedade. Que suas perspectivas de atuação não se restrinjam apenas ao empreendedorismo, mas que elas estejam presentes em todos os setores da sociedade.

O rosto da multidão e a sobrevivência das imagens da classe trabalhadora

As imagens históricas das grandes mobilizações de trabalhadores durante os governos de Getúlio Vargas estão presentes na contemporaneidade por meio do cinema, que atua como um grande arquivo imagético e sonoro para a produção de saberes sobre vivências políticas e sociais. Nesse sentido, analisamos imagens do filme Getúlio Vargas – glória e drama de um povo, dirigido por Alfredo Palácios e lançado em 1956. O longa-metragem caracteriza-se pela utilização de imagens de arquivo provenientes de cinejornais produzidos ao longo dos diferentes governos de Getúlio Vargas. Elencamos o rosto da multidão como procedimento de análise do filme, que mostra a emoção como prática política da classe trabalhadora reunida em grandes atos públicos. As imagens observadas em Getúlio Vargas – glória e drama de um povo sobrevivem ao agenciar inspirações de resistência política no presente.

Impressões de viagem de Irene Mello Carvalho e de Gildásio Amado sobre a educação na França na década de 1950

Este artigo tem por objetivocompreender as impressões escritas de viagem de Irene Mello Carvalho, diretora do Departamento de Ensino da Fundação Getúlio Vargas(FGV), e de Gildásio Amado, diretor do Externato do Colégio Pedro II, sobre a escolarização na França, especialmente o ensino secundário, na primeira metade da década de 1950. Esses autores são considerados mediadores culturais e os seus relatos de viagens pedagógicas são compreendidos como representações, ou seja, presentificações e construções do ausente. A partir dos lugares e dos interesses institucionais de seus autores, os relatos de viagens pedagógicas focalizam aspectos diferentes da escolarização francesa. Desta forma, enquanto Irene destacou colégios de ensino secundário, Gildásio colocou o foco sobre o sistema de ensino francês

Mulheres que trabalham

Este artigo tem como objetivo comparar a representação das mulheres no mundo do trabalho nas revistas femininas, Jornal das Moças no Brasil e Modas e Bordados - Vida Feminina em Portugal durante os Estados Novos dos respectivos países de 1937 a 1945. Os regimes autoritários de cunho corporativista, como se caracterizavam os Estados Novos no Brasil e em Portugal, possuíam discursos e projetos políticos voltados às mulheres a fim de estabelecer seus espaços delimitados ao privado. Para tanto, contextualizou-se os governos de Getúlio Vargas e de António de Oliveira Salazar assim como a história dos periódicos em análise. Apoiando-se na imprensa periódica enquanto fonte central de análise teve a pretensão de investigar os papéis sociais estabelecidos para as mulheres a partir da metodologia da História Comparada. Por último, optou-se por comparar os regimes e os periódicos a fim de compreender suas atuações na sociedade, em especial às mulheres e o trabalho feminino.