Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Field Trip Dalam Pembelajaran IPS Di SD Negeri 56 Aek Batu Kecamatan Torgamba

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode field trip materi Sisitem Perekonomian Indonesia dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 56 Aek Batu Kecamatan Torgamba. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus, setiap siklus terdiri 4 kegiatan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi yang diikuti oleh perencanaan pada siklus berikutnya dengan memanfaatkan hasil refleksi sebelumnya Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 56 Aek Batu Kecamatan Torgamba Tahun Ajaran 2021/2022 sebanyak 40 orang. Temuan penelitian menunjukkan pembelajaran IPS dengan penerapan metode pembelajaran field trip dapat meningkatkan hasil belajar siswa dibuktikan dengan meningkatnya hasil belajar setiap siklus yaitu dari rata-rata 67,67 menjadi rata-rata 83,19.

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Padu Musik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 5 SDN 105326 Bangun Rejo

The aim of the researcher is to describe the Development of PowerPoint-Based Learning Media with Music to Improve Social Studies Learning Outcomes for 5th Graders at SDN 105326 Bangun Rejo. This research is a type of research with a development model or Research and Development (R&D) with a research product, namely PowerPoint-based learning media. Based on the results of inferential statistical analysis using the t test formula, it can be seen that the value is 43,640. With a frequency (dk) of 31 – 1 = 30 at a significance level of 5%, it is obtained = 1,571. Therefore > at a significance level of 0.05, the null hypothesis is rejected and the alternative hypothesis is accepted, and on the T-test, the Sig value is 0.000, which means that there is an influence in using Powerpoint-Based Learning Media with Music on the student learning outcomes in social studies subjects, especially on the subject of regional culture in Indonesia class V SDN 105326 Bangun Rejo. The results of the analysis above which show the influence of Powerpoint-Based Learning Media Unified Music are in line with the results of observations made, besides Cronbach's Alpha is obtained 0.820 which is Cronbach's Alpha > 0.7, then the data of Media-Based Learning Powerpoint Padu Musik is considered reliable or valid.

Pengembangan Media Kartu Kata Bergambar Pahlawan Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Siswa Kelas 4 Di Sekolah Dasar

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi desain pengembangan media kartu kata bergambar pahlawan untuk meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas 4 Di SDN 101893 dan Untuk mengidentifikasi keefektifan media kartu kata bergambar pahlawan untuk meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas 4 Di SDN 101893. Adapun hasil penelitian adalah Keefektifan media pembelajaran gambar berseri dalam proses pembelajaran terbukti efektif. Hal ini terbukti dengan perbandingan hasil pretest dan posttest dengan menggunakan normalized gain diperoleh hasil Dasar pengambilan keputusan dalam uji normalitas yaitu nilai signifikan nilai pre test yaitu 0.167 > 0,05 yang berarti data berdistribusi normal, dan pada nilai signifikan post test yaitu 0.074> 0,05 yang berarti data berdistribusi normal. nilai Sig, (2-tailed) sebesar 0,000 <0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang nyata antara hasil belajar tanpa media dan hasil belajar dengan menggunakan media dari data pretest dan posttest atau hal ini membuktikan bahwa penggunaan media kartu kata bergambar pahlawan sangat berpengaruh dengan peningkatan keterampilan menyimak siswa terlihat nilai Sig, (2-tailed) sebesar.

Pengembangan Media Pop Up Book Pada Pembelajaran PKN Di SD

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) menghasilkan media pembelajaran Pop Up Book pada pembelajaran PKn materi pancasila untuk siswa Kelas IV UPT SD Negeri 067775 Medan Johor, (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran Pop Up Book pada pembelajaran PKn materi pancasila untuk siswa Kelas IV UPT SD Negeri 067775 Medan Johor yang valid dari hasil validasi kelayakan oleh ahli materi, ahli media dan respon guru. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model 4D yang dikembangkan oleh Thiagarajan (1974) yang mencakup empat langkah yaitu: tahapan define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan), disseminate (penyebaran). Tetapi penelitian ini hanya membatasi sampai tiga tahapan saja yaitu hanya sampai tahap development (pengembangan). Subjek dalam penelitian ini adalah validator ahli materi, ahli media dan ahli pembelajaran. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif kualitatif. Media yang dikembangkan divalidasi oleh satu orang ahli materi, satu orang ahli media dan satu orang guru kelas IV SD. Berdasarkan penilaian hasil validasi oleh ahli materi menghasilkan produk Pop Up Book yang layak digunakan untuk siswa kelas IV SD. Berdasarkan penilaian hasil validasi oleh ahli media menghasilkan produk Pop Up Book yang sangat layak digunakan untuk siswa kelas IV SD dan berdasarkan penilaian hasil validasi ahli pembelajaran menghasilkan produk Pop Up Book yang sangat layak digunakan untuk siswa kelas IV SD. Maka dari data hasil validasi ketiga validator dapat di simpulkan bahwa media Pop Up Book pada pembelajaran PKn materi pancasila di nyatakan valid dan tidak terdapat revisi oleh para ahli, sehingga dinyatakan sangat layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran.

The Manners Of Cognitive Processin Translating English Phrasal Verbs Into Indonesian

This study dealt with the cognitive process of students in translating English Phrasal Verbs into Indonesian by using the think-aloud protocol (TAP) technique and introspective interview. The objectives of the study was1) to elaboratethe manner of cognitive processes occurring in translating English Phrasal Verbs into Indonesian . This research was conducted by descriptive qualitative design. The source of data was the bilingual students, they were sixth semester students of English Education Program at State University of Medan. The source of data were taken by using Snowballing Technique. The data consisted of the transcription of audio recorded observation of think-aloud protocols (TAP), and the transcription of interview. The findings showed that there are six behaviors available during the process of translation done by the students, namely 1) reading the text, 2) alternating between the SL and the TL 3) monitoring the proposed translation, 4) consulting the dictionary 5) paraphrasing, and 6) translation. The cognitive processes occur when the subjects 1) read the text, either they read the whole SL or segment by segment, 2) kept repeating the term (the lexical) which indicates hesitation, questioning, and remembering the real meaning 3) were not able to make decision for an equivalent, 4) did not understand the meaning of verbs and consult the dictionary, 6) tried to clarify a concept and reformulate a proposed translation by paraphrase, and 7) wrote down a translation and express it orally.

Implementasi In House Training (IHT) Untuk Meningkatkan Kualitas Kompetensi Pedagogik Guru SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan Dalam Menyusun Perangkat Pembelajaran Silabus Dan RPP

This study aims to improve the quality of the Pedagogical Competence of Teachers of SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan in Developing Syllabus and Lesson Learning Devices. The method used is the School Action Research (PTS) method. The results of the study are "To Improve the Quality of Pedagogical Competence for Teachers of SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan in Developing Syllabus and Lesson Learning Tools" it can be concluded that: through In House Training there is an increase in pedagogical competence for teachers of SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan. It is proven by the Syllabus and RPP learning tools made by SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan teachers as a result of In House Training activities (examples are in the appendix) which initially there were still many shortcomings after participating in In House Training can make Syllabus and RPP learning tools completely and systematically.

Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Tradisi Tingkeban Budaya Masyarakat Suku Jawa Ditinjau Dari Perspektif Filosofis

Penelitian ini bertujuan untuk mendeksripsikan nilai nilai Pendidikan dalam tradisi tingkeban budaya masyarakat suku Jawa dari perspektif filosofis. Motode pada penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Peneliti dalam mengumpulkan data primer dari hasil observasi dan wawancara serta data sekunder dari kajian pustaka. Dalam mencapai hasil penelitian tersebut, peneliti menggunakan kajian filsafat seperti epsitemology, aksiology dan kosmology. Kemudian dari beberapa pertanyaan yang dimunculkan akan dianalisis untuk mendeskripsikan atau menggambarkan sebuah objek yang berhubungan dengan penelitian serta bertujuan untuk mencari dan menemukan proses dan nilai – nilai pendidikan yang ada dalam tradisi tingkeban budaya masyarakat suku Jawa. Dalam penelitian ini disimpulkan bahwa nilai - nilai Pendidikan dalam tradisi tingkeban budaya masyarakat suku Jawa adalah nilai religi, nilai sosial, nilai ekonomi, dan nilai estetika.

Peran Aqidah Dalam Konflik Antar Umat Beragama Di Kelurahan Tanjung Balai Kota I

Islam adalah suatu agama yang mengajarkan kebenaran- kebenaran dan tata nilai yang universal dan kekal. Akidah secara umum adalah kepercayaan, keimanan, keyakinan, secara mendalam dan benar lalu merealisasikannya dalam perbuatan nya. Sedangkan aqidah dalam agama islam berarti percaya sepenuhnya kepada keesaan Allah, dimana Allah- lah pemegang kekuasaan tertinggi dan pengatur atas segala apa yang di jagad raya. Aqidah ibaratkan sebagai bangunan sehingga aqidah harus dirancang dan dibangun terlebih dahulu dibanding bagian- bagian lain aqidah pun harus dibangun dengan kuat dan kokoh agar tidak mudah goyah yang akan menyebabkan bangunan menjadi runtuh bangunan yang dimaksud disini adalah islam yang benar, menyeluruh dan sempurna aqidah merupakan misi yang ditugaskan Allah untuk semua Rasul- nya, dari pertama sampai dengan yang terakhir, aqidah tidak dapat berubah karena penggantian nama, tempat, atau karena perbedaan pendapat suatu golongan. Kekerasan agama selama berabad- abad merupakan kejahatan terburuk yang telah mengiringi peradaban manusia. Sesuatu yang paradoks karena agama mengajarkan niali- nilai luhur, tetapi agama juga bertanggung jawab terhadap terjadinya kerusakan di muka bumi ini. Akhir- akhir ini kekerasan agama mengalami peningkatan signifikan di indonesia. Indonesia juga memiliki semboyan yaitu bhineka tunggal ika, semboyan ini memiliki makna yang penting karena masyarakat yang hidup di indonesia berasal dari berbagai perbedaan, namun telah hidup dengan rukun dan damai jika masyarakat indonesia selalu mengingat dan berpegang teguh pada semboyan tersebut, maka tidak mudah muncul konflik dalam kehidupan sehari- hari. Pada realita nya negara indonesia negara indonesia nya belom sepenuhnya terbebas dari adanya kekerasan serta konflik hak tersebut banyak dijumpai di negara kita ini.

Pengaruh Zikir Terhadap Penurunan Kecemasan Terhadap Dampak Pandemi Covid-19 Komunitas Tarekat Syattariyah Di Kecamatan Medan Denai

Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh zikir terhadap penurunan kecemasan di masa pandemi Covid-19. Berbagai bentuk kecemasan yang terjadi pada manusia yang terdampak Covid-19 sehingga memberi efek cemas, gelisah, khawatir pada diri mereka. Tujuan yang hendak dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan memahami serta merasakan ketenangan dalam hati dari terapi zikir. Zikir merupakan kalimat-kalimat pujian kepada Allah Swt dan berupa jalan untuk lebih dekat dengan Allah Swt. Zikir dapat membebaskan seseorang dari rasa cemas dan trauma di masa pandemi Covid-19 yang terjadi pada tahun 2020. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan lapangan disertai dengan pendekatan literatur (buku-buku, artikel, jurnal, skripsi dan tesis). Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan data skunder. Berdasarkan analisis temuan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa zikir dapat membantu menurunkan tingkat kecemasan di masa pandemi Covid-19. Fakta dilapangan menyebutkan bahwasannya masyarakat terdampak Covid-19 yang berzikir merasa hatinya menjadi lebih tenang dan lebih ikhlas dalam menghadapi musibah. Selalu berbaik sangka kepada Allah Swt atas ujian yang diberikan melalui Covid-19 ini. Masyarakat yang berzikir semakin bertawakal dan beriman kepada Allah Swt, sehingga membuat mereka tidak merasa takut dan cemas menghadapi pandemi Covid-19.

Peranan Ektrakurikuler Pramuka Terhadap Pembentukan Karakter Siswa Di SMA Negeri 4 Binjai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan kegiatan kepramukaan dalam membentuk karakter siswa SMA Negeri 4 Binjai dan mengetahui faktor penunjang dan penghambat pembentukan karakter melalui kegiatan kepramukaan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ada 7 orang yaitu guru, pembina pramuka, dan siswa SMA Negeri 4 Binjai. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah reduksi data, menyajikan data, dan menyimpulkan data. Pelaksanaan keabsahan data melalui trianggulasi. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa; 1. Peranan kegiatan kepramukaan untuk membentuk karakter siswa yaitu meningkatkan nilai religius, kedisiplinan, sikap mandiri, cinta tanah air, dan tanggung jawab. 2. Faktor pendukung pembentukan karakter melalui kegiatan kepramukaan adalah kerja sama pihak sekolah dengan guru dan pembina pramuka dalam memberikan contoh atau keteladanan yang baik kepada siswa, serta minat siswa dalam mengikuti kegiatan ektrakulikuler pramuka disekolah. Sedangkan faktor penghambat diantaranya minimnya dana untuk kegiatan kepramukaan dan sarana prasarana misalnya lapangan tempat latihan.