EURASIAN SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL SPACE: CONCEPT, ESSENCE, DEVELOPMENT PROSPECTS

Статья рассматривает сущность евразийского научно-образовательного пространства. Целью анализа видится определение роли Российской Федерации в нем. Предпринимается попытка обсуждения перспектив развития научно-образовательного пространства. The article considers the concept and the essence of the Eurasian scientific-educational space. The goal of the research is to determine the role of the Russian Federation in it. The study attempts to discuss the perspectives of the scientific-educational space.

DESIGNING THE CONTENT OF STOCHASTIC TRAINING OF STUDENTS OF MATHEMATICAL DIRECTIONS

В статье рассматриваются проблемы, принципы, этапы и структура содержания теоретико-вероятностной подготовки студентов направления Прикладная математика. The article deals with the problems, principles, stages and structure of the content of the probability-theoretic training of students in the Applied Mathematics direction.

A.I. SOLZHENITSYN'S PUBLICISTIC ESSAY «LIVE NOT BY LIES»: THE HISTORY OF CREATION AND MAIN THEMES IN THE CONTEXT OF MEDIA RECEPTION

Статья посвящена истории создания публицистического эссе А.И. Солженицына «Жить не по лжи!» и основным тематическим проблемам, поднимаемым писателем-публицистом. Данный медиатекст, функционирующий в российском и зарубежном информационном пространстве, представляет собой индивидуальную модель в системе рецепции медийной публицистики автора. The article is dedicated to the history of A.I. Solzhenitsyn's publicistic essay «Live Not By Lies» creation, and the main thematic issues raised by the writer-publicist. This media text, functioning in the Russian and foreign information space, is an individual model in the author's media publicism reception system.

THE UNIVERSITIES WEBSITES FEATURES AND RECRUITING FOR ADDITIONAL PROFESSIONAL EDUCATION

Работа посвящена вопросам использования вебсайта вуза в целях набора обучающихся на программы дополнительного профессионального образования. В эмпирической части статьи описана схема анализа веб-страниц, посвященных дополнительному профессиональному образованию, и приведены результаты исследования таких страниц, принадлежащих 210 российским вузам. The paper considers university's website as a recruiting tool for additional professional education. The empirical part of the article describes a scheme for analyzing additional professional education web pages, and presents the results of the 210 Russian universities websites content investigation.

GROUP PROJECT AS A MEANS OF GENERALIZING SPEECH ETIQUETTE IN PRIMARY SCHOOL

Статья посвящена актуальной проблеме обучения младших школьников речевому этикету. Представлен групповой проект, направленный на обобщение у четвероклассников сведений о речевом этикете. Обязательной составляющей проекта является самостоятельная поисковая деятельность младших школьников. Данному проекту предшествовало изучение правил речевого этикета на специальных занятиях «Доброе слово» в третьем классе. The article is devoted to the actual problem of teaching speech etiquette to primary schoolchildren. A group project is presented, aimed at generalizing information about speech etiquette among fourth-graders. An obligatory component of the project is the independent search activity of younger students. This project was preceded by the study of the rules of speech etiquette in special classes "Kind Word" in the third grade.

TRAINING TECHNOLOGIES PATRIOTISM OF MILITARY SCHOOL COURSES

В условиях возрастания внешней и внутренней угрозы российской государственности становится актуальной деятельность по формированию системы патриотического воспитания молодежи, в особенности - курсантов военного вуза, будущих офицеров. Автор описывает применяемые в военном училище технологии воспитания патриотизма. In the context of an increase in the external and internal threat to Russian statehood, the activity on the formation of a system of patriotic education of young people, in particular - cadets of a military university, future officers, becomes urgent. The author describes the technologies used in the military school for instilling patriotism.