Este artigo apresenta a metodologia da Gestão Transdisciplinar de Diversidades, desenvolvida a partir da construção participativa dos Planos de Gestão das Águas e Propostas de Enquadramento dos Cursos D’água, realizados nas Regiões de Planejamento e Gestão das Águas dos rios Verde e Jacaré; Paramirim e Santo Onofre; e Salitre, na região Semiárida do estado da Bahia, no nordeste brasileiro. A partir do olhar transdisciplinar são projetadas reflexões sobre as experiências de participação social na construção dos referidos Planos, observando as contribuições da transdisciplinaridade e da educação no desenvolvimento de metodologias promotoras do diálogo, mediadoras de conflitos e construtoras de processos participativos compartilhados. A Gestão Transdisciplinar de Diversidades ressalta a percepção complexa e dialógica das relações nos processos participativos, valorizando o reconhecimento das convergências e divergências em um determinado território. As convergências fortalecem o grupo, favorecem os pactos, a prevenção de conflitos potenciais e a mediação de conflitos.
Este artículo presenta la metodología de la Gestión Transdisciplinaria de Diversidades, desarrollada a partir de la construcción participativa de los Planes de Gestión de las Aguas y Propuestas de Encuadramiento de los Cursos de agua, realizados en las Regiones de Planificación y Gestión de las Aguas de los ríos Verde y Jacaré; Paramirim y Santo Onofre; y Salitre, en la región semiárida del estado de Bahía, en el nordeste brasileño. A partir de la mirada transdisciplinaria se proyectan reflexiones sobre las experiencias de participación social en la construcción de dichos Planes, observando las contribuciones de la transdisciplinariedad y la educación en el desarrollo de metodologías promotoras del diálogo, mediadoras de conflictos y constructoras de procesos participativos compartidos. La Gestión Transdisciplinaria de Diversidades resalta la percepción compleja y dialógica de las relaciones en los procesos participativos, valorizando el reconocimiento de las convergencias y divergencias en un determinado territorio. Las convergencias fortalecen el grupo, favorecen los pactos, la prevención de conflictos potenciales y la mediación de conflictos.
This article presents the methodology of Transdisciplinary Diversity Management, developed from the participative construction of the Water Management Plans and Water Frameworks, carried out in the Regions of Planning and Water Management of the Verde and Jacaré rivers; Paramirim and Santo Onofre; and Salitre, in the semi-arid region of the state of Bahia, in northeastern Brazil. From the transdisciplinary perspective, reflections on the experiences of social participation in the construction of these Plans are projected, observing the contributions of transdisciplinarity and education in the development of methodologies that promote dialogue, conflict mediators and constructors of shared participatory processes. Transdisciplinary Diversity Management highlights the complex and dialogic perception of relationships in participatory processes, valuing the recognition of convergences and divergences in a given territory. Convergences strengthen the group, favor pacts, prevent potential conflicts and mediate conflicts.
The Impact of Green Water Management Strategies on Household-Level Agricultural Water Productivity in a Semi-Arid Region: A Survey-based Assessment