Stressbezogene Korrelate von Angst und Depression bei Mädchen mit chronischen Kopfschmerzen

Author(s):  
Simone Bung ◽  
Helmut Saile ◽  
Reinhold Laessle

Zusammenfassung. Chronische Kopfschmerzen bei Kindern und Jugendlichen sind ein häufiges Krankheitsbild, das bei vielen Betroffenen mit Angst und Depressivität einhergeht. In der vorliegenden Studie wurde überprüft, inwieweit die psychische und physische Stressbelastung das Auftreten von Depressivität und Angst beeinflusst und welche Rolle die Stressbewältigungsstrategien der Kinder spielen. Es wurden 77 15-jährige Mädchen mit chronischen Kopfschmerzen untersucht, bei denen die Stressbelastung und Stressverarbeitung mit dem Fragebogen zur Erhebung von Stress und Stressbewältigung im Kindes- und Jugendalter gemessen wurde, die Depressivität mit dem Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche, die Angst mit der deutschen Version des State-Trait Anxiety Inventory for Children. Mit Regressionsanalysen wurden Zusammenhänge zwischen Stressfaktoren und Depressivität bzw. Angst überprüft. Bei den hier untersuchten jungen Mädchen waren körperlich erlebte Stresssymptome mit einer erhöhten Angst verbunden. Dies gilt auch unter Berücksichtigung der vorhandenen psychischen Stressbelastung und der generellen Empfindlichkeit für Stressoren. Hingegen waren die körperlich erlebten Stresssymptome nicht signifikant mit einer erhöhten Depressivität korreliert. Hier erwiesen sich als wichtigste Prädiktoren die psychische Stressbelastung und die Stressvulnerabilität. Die mit Depressivität und Angst einhergehende physische und psychische Stresssymptomatik kann von den Kindern mit Kopfschmerzen nicht adäquat kompensiert werden, da sowohl Angst als auch Depressivität mit stressverstärkenden Copingstrategien verbunden sind. Die Ergebnisse sprechen für eine Fokussierung der Wahrnehmung auf körperlicher Stresssymptome bei ängstlichen Kopfschmerzkindern und für eine Vermeidung dieser Wahrnehmung bei Kopfschmerzkindern mit ausgeprägter Depressivität.

Author(s):  
Charles D. Spielberger ◽  
C. D. Edwards ◽  
J. Montouri ◽  
R. Lushene

2020 ◽  
Author(s):  
Lindsey M. Shain ◽  
Maryland Pao ◽  
Mary V. Tipton ◽  
Sima Zadeh Bedoya ◽  
Sun J. Kang ◽  
...  

2017 ◽  
Vol 72 (2) ◽  
pp. 201-229 ◽  
Author(s):  
Kasik László ◽  
Vidákovich Tibor ◽  
Gáspár Csaba ◽  
Tóth Edit

Kutatásunk célja az SPSI—A (Social Problem Solving Inventory—Adolescent, Frauenknecht és Black, 2010) adaptálása volt 12 és 16 évesek körében (N=540). A kérdőív konvergens és diszkriminatív validitásának vizsgálatához az SPSI—R-t (Social Problem Solving Inventory—Revised, D’Zurilla és mtsai, 2002), a Davis által kidolgozott empátiakérdőívet (Interpersonal Reactivity Index, 1980), valamint a Spielberger- féle vonás - és állapotszorongást mérő kérdőívet (State-Trait Anxiety Inventory for Children, Spielberger és mtsai, 1973) használtuk. Az eredeti kérdőív 10 faktoros, 64 kijelentésből áll. A feltáró és a megerősítő faktorelemzés eredményei alapján a magyar változat — SPSI—A(H) – 54 tételt tartalmaz, melyek 11 faktorba csoportosulnak (az eredeti Gondolatok faktor kijelentései elkülönülnek a Pozitív gondolatok és a Negatív gondolatok faktorba). A kérdőív mind a 12, mind a 16 évesek mintáján jó megbízhatósággal (a Cronbach-α sorrendben 0,81 és 0,83) mér. Az eredmények alapján az SPSI—A(H)-t alkalmasnak tartjuk a problémamegoldással kapcsolatos automatikus gondolatok, a problémamegoldáshoz való érzelmi, gondolati viszonyulás, az elkerülés, a probléma meghatározása, a célmeghatározás, az alternatív megoldási módok keresése, a következmények végiggondolása, illetve a nem megfelelő megoldás esetében a gondolatok, teendők újraszervezése és az utólagos kiértékelés mérésére.


2011 ◽  
Vol 14 (2) ◽  
pp. 884-898 ◽  
Author(s):  
Flávia Helena Pereira Padovani ◽  
Geraldo Duarte ◽  
Francisco Eulógio Martinez ◽  
Maria Beatriz Martins Linhares

The purpose of the present study was: a) to describe the theme of verbalizations about breastfeeding in mothers' pre-term (M-PT) and full-term (M-FT) infants; b) to examine the association between these themes and mother's anxiety and depression indicators and socio-demographic characteristics and, neonatal characteristics of the infants. The sample consisted of 50 M-PT and 25 M-FT. The mothers were assessed through State-Trait Anxiety Inventory and Beck Depression Inventory and were interviewed using a Guide focusing breastfeeding issues. The M-PT group had significantly more mothers with clinical symptom of anxiety than the M-FT group. The M-PT reported more uncertainties and worries about breastfeeding and figured out more obstacles for the successful breastfeeding than the M-FT. These reports were associated positively with the infants' risk neonatal status; lower birth-weight, higher neonatal clinical risk, and more length time stay in NICU were associated with more mothers' worries and seeing obstacles for breastfeeding. In conclusion, the strategies to enhance the breastfeeding rate in the preterm population have to take into account the mothers' psychological status and their ideas in addition to offering information about the advantages of breastfeeding for child development.


1985 ◽  
Vol 56 (1) ◽  
pp. 37-38 ◽  
Author(s):  
G. Nigro ◽  
I. Galli

139 Italian undergraduates (61 men and 78 women) responded to the Italian version of the Christie's Mach IV scale and to the Italian version of the Spielberger's State-Trait Anxiety Inventory. Positive correlations between Mach IV scores and both State Anxiety and Trait Anxiety scores were found for both sexes. The authors hypothesized that moderate anxiety may be associated with high Machiavellianism. Further implications of the findings were discussed.


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