Neonatal Negative Emotionality and the Child Behavior Checklist-Dysregulation Profile (CBCL-DP) in middle childhood

Introducción: El perfil de desregulación (PD) es una entidad clínica de interés en el área infantojuvenil, puesto que se asocia a psicopatología futura. El PD se define a partir del instrumento Child Behavior Checklist (CBCL), combinando síntomas internalizantes (ansiedad/depresión) y externalizantes (agresividad, problemas de atención).Objetivo: Estudiar la frecuencia del perfil de PD por CBCL en una muestra de preescolares chilenos.Pacientes y Método: Se aplicó una encuesta sociodemográfica y Cuestionario CBCL 1½ - 5 a cuidadores de niños entre 30 y 48 meses de edad, en una muestra representativa nacional de usuarios de red pública. Se estimó la frecuencia utilizando el método de Kim y colaboradores y se realizó un modelo explicativo mediante regresión logística binaria del PD utilizando variables del cuidador, del niño y del contexto.Resultados: La muestra fue de 1429 preescolares y sus cuidadores. La frecuencia de PD fue de 11,6% (IC 95% 9,9-13,5%). Las variables que permiten predecir el PD en un 88,6% fueron: Síntomas depresivos actuales en el cuidador principal (OR: 2,24; IC95%: 1,37-3,67); Número de eventos vitales estresantes vividos por el cuidador principal (p = 0,005); Número de elementos disponibles para estimulación en el hogar (p = 0,001); Número de enfermedades crónicas del niño (p = 0,006).Conclusiones: PD tiene una frecuencia alta en preescolares, lo que implica una carga en salud mental relevante, apuntando a la necesidad de intervenciones en esta área, además de seguimiento longitudinal de esta subpoblación.

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Investigating the factor structure of the child behavior checklist dysregulation profile in children and adolescents with autism spectrum disorder

Autism Research ◽

10.1002/aur.2233 ◽

2019 ◽

Vol 13 (3) ◽

pp. 436-443 ◽

Cited By ~ 2

Author(s):

Amy Keefer ◽

Vini Singh ◽

Luther G. Kalb ◽

Carla A. Mazefsky ◽

Roma A. Vasa

Keyword(s):

Autism Spectrum Disorder ◽

Children And Adolescents ◽

Child Behavior ◽

Factor Structure ◽

Child Behavior Checklist ◽

Autism Spectrum ◽

Spectrum Disorder ◽

Adolescents With Autism ◽

Dysregulation Profile

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The child behavior checklist dysregulation profile predicts adolescent DSM-5 pathological personality traits 4 years later

European Child & Adolescent Psychiatry ◽

10.1007/s00787-013-0379-9 ◽

2013 ◽

Vol 22 (7) ◽

pp. 401-411 ◽

Cited By ~ 37

Author(s):

Elien De Caluwé ◽

Mieke Decuyper ◽

Barbara De Clercq

Keyword(s):

Personality Traits ◽

Child Behavior ◽

Child Behavior Checklist ◽

Dsm 5 ◽

Dysregulation Profile ◽

Pathological Personality Traits

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Cross-informant agreement of the Dysregulation Profile of the Child Behavior Checklist

Psychiatry Research ◽

10.1016/j.psychres.2010.05.002 ◽

2010 ◽

Vol 178 (3) ◽

pp. 550-555 ◽

Cited By ~ 49

Author(s):

Robert R. Althoff ◽

David C. Rettew ◽

Lynsay A. Ayer ◽

James J. Hudziak

Keyword(s):

Child Behavior ◽

Child Behavior Checklist ◽

Informant Agreement ◽

Dysregulation Profile

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A Familial Risk Analysis of Emotional Dysregulation: A Controlled Study

Journal of Attention Disorders ◽

10.1177/1087054715596576 ◽

2015 ◽

Vol 22 (9) ◽

pp. 848-854 ◽

Cited By ~ 4

Author(s):

Joseph Biederman ◽

James Chan ◽

Stephen V. Faraone ◽

K. Yvonne Woodworth ◽

Thomas J. Spencer ◽

...

Keyword(s):

Child Behavior ◽

Emotional Regulation ◽

Child Behavior Checklist ◽

Familial Risk ◽

Attention Problems ◽

Emotional Dysregulation ◽

Adverse Outcomes ◽

Controlled Study ◽

Increased Risk ◽

Dysregulation Profile

Objective: Children with deficits in emotional regulation operationalized by scores on the Child Behavior Checklist (CBCL) Attention Problems, Aggressive Behavior, and Anxious-Depressed subscales are more likely than others to manifest adverse outcomes. However, the transmission of this profile has not been well studied. The main aim of this study was to investigate the familiality of this profile. Method: Participants were youth probands with bipolar I (BP-I) disorder ( N = 140), ADHD ( N = 83), and controls ( N = 117) and their siblings. Based on the CBCL emotional dysregulation profile, we classified children with severe emotional dysregulation (aggregate cut-off score ≥210) and emotional dysregulation (aggregate cut-off score ≥ 180 and <210). Results: Emotional dysregulation profile scores correlated positively between probands and siblings. Conclusion: Youth with emotional dysregulation are at increased risk to have siblings with similar deficits, suggesting that emotional dysregulation runs in families.

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