The design of an intelligent hydropower station operation simulation model

2015 ◽  
pp. 85-90
2021 ◽  
Vol 248 ◽  
pp. 02068
Author(s):  
Cao Chun-jian ◽  
Fang Jie ◽  
Chen Shun-yi ◽  
Huang Jing-qian

The paper takes Jinping II Hydropower Station (8 × 600MW) as an example based on the internal mechanism and operating characteristics of the system, the complete simulation model of the super-long and large water diversion and power generation system has been completed finally.Besides, the method of parameter calibration and correction for the main elements of the system is proposed.By the simulation model, two typical hydraulic transient process test conditions are simulated, here the involved test conditions are as following: double load rejection and primary frequency regulation.At the same time, the calculated results are compared with the test results. The results show that the proposed simulation model can describe the dynamic response characteristic of the super-long and large water diversion and power generation system accurately.


1998 ◽  
Vol 94 (3) ◽  
pp. 417-433 ◽  
Author(s):  
MARTIN VAN DER HOEF ◽  
PAUL MADDEN

ICTIS 2013 ◽  
2013 ◽  
Author(s):  
Shengli Li ◽  
Zhengwei He ◽  
Jia Shi ◽  
Youqin Zheng ◽  
Xiaoqiao Geng ◽  
...  

Author(s):  
Ali Khodabandelu ◽  
Jin Ouk Choi ◽  
JeeWoong Park ◽  
Mahsa Sanei
Keyword(s):  

2018 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
Author(s):  
Retno Issroviatiningrum ◽  
Shanti Wardaningsih ◽  
Novita Kurnia Sari

ABSTRAK Upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan keperawatan khususnya untuk mendukung peserta didik menjadi perawat profesional memerlukan proses pembelajaran dengan menggunakan fasilitas keterampilan klinis. Practice based simulation model didasarkan pada teori belajar konstruktif yang menegaskan bahwa pengetahuan tidak pasif ditransfer dari pendidik kepada peserta didik, tetapi dibangun oleh peserta didik melalui pengolahan pengalaman dan interaksi dengan lingkungan mereka. Dengan metode simulasi di laboratorium dapat mendorong mahasiswa untuk menggunakan critical thinking dalam mengambil keputusan dalam mengatasi masalah tanpa merugikan pasien yang sebenarnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh practice based simulation model terhadap critical thinking pada mahasiswa semester VI di FIK Unissula Semarang. Penelitian ini menggunakan metode Quasy – Experiment dengan pendekatan pretest-posttest with control group design. Pengambilan sampel dengan teknik  simple random sampling dengan jumlah 21 responden baik kelompok intervensi maupun kelompok kontrol. Analisis data menggunakan uji Paired T-Test dan Independent Samples T-Test. Hasil penelitian selisih peningkatan critical thinking pada kelompok intervensi sebanyak 11.95 poin dan pada kelompok kontrol 2.05. Practice based simulation model berpengaruh terhadap critical thinking dengan nilai p=0.00<0.05. Disimpulkan bahwa practice based simulation model mempengaruhi critical thinking pada mahasiswa semester VI FIK Unissula Semarang. Kata kunci: Practice based simulation model, critical thinking


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document