Group Design
Recently Published Documents


TOTAL DOCUMENTS

4423
(FIVE YEARS 3864)

H-INDEX

0
(FIVE YEARS 0)

2021 ◽  
Vol 8 (02) ◽  
pp. 140-146
Author(s):  
Riswahyuni Widhawati ◽  
Fitriani Fitriani

Pasien Chronic Kidney Disease (CKD) yang rutin menjalani hemodialisis dua hingga tiga kali seminggu cenderung mengalami kelebihan volume cairan karena penurunan fungsi ginjal. Asupan volume cairan yang berlebih merupakan salah satu penyebab kematian pada pasien CKD. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh pendidikan kesehatan terhadap kepatuhan pembatasan asupan cairan pasien hemodialisis di Rumah Sakit Ichsan Medical Centre (IMC) Bintaro Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode quasi eksperimen dengan pendekatan pretest and post test non-equivalent control group design. Sampel penelitian berjumlah 40 pasien hemodialisis (20 pasien eksperimen dan 20 pasien kontrol). Intervensi pada kelompok eksperimen berupa pendidikan kesehatan tentang pembatasan asupan cairan. Pengumpulan data menggunakan kuisioner. Analisis yang digunakan adalah analisis univariat dan bivariat dengan uji paired sample T test dan independent T test. Hasil analisis data menunjukkan ada pengaruh pemberian pendidikan kesehatan pada kelompok eksperimen (p = 0,000), tetapi tidak ada perbedaan kepatuhan pembatasan cairan (p = 0,330) pada kelompok kontrol yang tidak diberikan pendidikan kesehatan. Peneliti menyimpulkan bahwa ada pengaruh pemberian pendidikan kesehatan terhadap tingkat kepatuhan pembatasan cairan pada pasien CKD.


2021 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
pp. 101-104
Author(s):  
Yulinda Laska ◽  
Erika Fariningsih ◽  
Sherly Mutiara

Background: Postpartum blues rate for Asia is between 26-85%, while the prevalence in Indonesia is 50-70%. All postpartum women can experience stress, almost 80% of primiparous women experience feelings of sadness after childbirth. Stress can stimulate the sympathetic nerves to trigger the work of the heart and can trigger increased blood pressure. Music raises changes in brainwave status, stress hormones and affects the cardiovascular system. Nature sounds music is music that has a slow tempo and may cause relaxed and comfortable feelings. Objective: To prove the effect of natural music therapy duration on blood pressure among primiparous postpartum women. Method: This study used a true experimental design (pretest-posttest control group design). The sampling technique used Simple random sampling. The respondents of this study were primiparous postpartum women amounted to 39 mothers. The samples in this study were divided into three groups namely the treatment group of music therapy with 15 minutes duration, the treatment group of music therapy with 30 minutes duration and the control group. Analysis to test the effect of duration of nature sounds music on primiparous postpartum women used One-way ANOVA and Kruskall Wallis test Results: The result of study analysis showed that there was differences between systolic blood pressure and diastolic blood pressure with p-value 0,010 and 0,009 (p value <0,05)   Conclusion: There was an effect of duration of natural music therapy on blood pressure


2021 ◽  
Vol 6 (1) ◽  
pp. 95-112
Author(s):  
Aidillah Suja ◽  
Cahya Edi Setyawan

This study aims to determine the Implementation Methods Counseling Learning Method to improve speaking skills for second-grade students of MTs Al-Muhajirin Tapung and determine the factors that influence the adoption of the Counseling Learning Method. This study is a research experiment, experimental research is a research method that is used to search for a specific treatment effect against the other in uncontrolled conditions. By using experimental design Pretest – Posttest None Control Group Design. Ways of data collection are observation and an oral test. The results of the analysis of the data obtained on the Application Methods Counseling Learning Method in Learning Arabic to improve speaking skills for second-grade students of MTs Al-Muhajirin Tapung based on observations obtained 95.8% means "Very Good" on the level of 80-100%. And based on the results of the oral test of the analysis of the data obtained, it can be concluded that the adoption of Methods in Learning Arabic is effective to improve speaking skills for second-grade students of MTs Al-Muhajirin Tapung. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Metode Counseling Learning Method (CLM) dalam Pembelajaran bahasa Arab efektif untuk meningkatkan kemahiran berbicara bagi siswa kelas VII MTs Al-Muhajirin Tapung dan untuk mengetahui faktor-faktor apa yang mempengaruhi penerapan Metode tersebut. Penelitian ini adalah penelitian Eksperimen, penelitian eksperimen adalah metode penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap yang lain dalam kondisi yang terkendalikan. Dengan menggunakan desain eksperimen Pretest–Posttest None Control Group Design. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes lisan. Adapun hasil dari analisis data yang diperoleh tentang Penerapan Metode Counseling Learning Method (CLM) dalam Pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan kemahiran berbicara bagi siswa kelas VIII MTs Al-Muhajirin Tapung berdasarkan hasil observasi diperoleh 95.8% berarti “Baik Sekali” dari tingkatan 80-100%. Dan berdasarkan hasil tes lisan, analisis data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa Penerapan Metode Counseling Learning Method (CLM) dalam Pembelajaran bahasa Arab efektif untuk meningkatkan kemahiran berbicara bagi siswa kelas VIII MTs Al-Muhajirin Tapung.


2021 ◽  
Vol 5 (4) ◽  
pp. 443-456
Author(s):  
Ayu Aristika ◽  
. Darhim ◽  
Dadang Juandi ◽  
. Kusnandi

The Advanced Mathematical Thinking (AMT) ability is one of the prioritized mathematical abilities needed to be developed in learning mathematics during tertiary education. The present study sought to test the effectiveness of hybrid learning in improving students' advanced mathematical thinking. The research used a quasi-experimental design with a non-equivalent control group design. The subject of this study was students of a mathematics education study program at a university in Bandung who attended lecture for the multi-variable in a calculus course. The sampling technique used was purposive sampling. Of the many variable calculus classes consisting of 2 classes, one class was chosen as the experiment group and the other class as the control group. The sample consists of 40 people for each group. Data analysis used the MANOVA test with normality and homogeneity tests as a prerequisite test. The results showed a difference in AMT's significance between the hybrid learning and conventional groups, where hybrid learning had a higher AMT. Other than that, there is a difference in the significance of AMT between the high motivation group and the low motivation group, where high motivation has a higher AMT, and there is an interaction of learning models and motivational factors to increase AMT. Doi: 10.28991/esj-2021-01288 Full Text: PDF


SAINTIFIK ◽  
2021 ◽  
Vol 7 (2) ◽  
pp. 118-125
Author(s):  
Muhammad Wajdi

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang bertujuan untuk (1) mengetahui pengaruh model pembelajaran Giving Question and Getting Answer terhadap hasil belajar biologi konsep sistem sirkulasi darah pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Makassar. (2) mengetahui hasil belajar biologi konsep sirkulasi darah pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Makassar. Penelitian ini menggunakan desain penelitian “Pretest Posttest Control Group Design”. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Makassar dan sampel penelitian yaitu XI MIPA 3 sebagai kelompok eksperimen dan XI MIPA 4 sebagai kelompok kontrol. Teknik pengambilan sampel dengan cara Sampling Jenuh. Variabel penelitian terdiri dari variabel bebas yaitu model Giving Question and Getting Answer sedangkan variabel terikat yaitu hasil belajar siswa. Data yang dikumpulkan dari hasil tes belajar siswa melalui pretest dan posttest, yang kemudian dianalisis secara deskriptif dan inferensial. Uji hipotesis yang digunakan adalah Normalitas Gain dan Independent Sample t-Test. Hasil menunjukkan nilai rata-rata pada kelompok eksperimen yaitu 77,04 sedangkan pada kelompok kontrol yaitu 65,45. Hasil uji analisis Independent Samples T-Test, diperoleh nilai signifikan p = 0,002 < α = 0,05. Hal ini berarti bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, dengan demikian model Giving Question and Getting Answer berpengaruh terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Makassar.


2021 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 487-506
Author(s):  
Siti Rosiyanah

Perkembangan teknik informatika dan komputer (TIK) yang semakin pesat membawa dampak terhadap dunia pendidikan saat ini. Perubahan paradigma pendidikan yang  dulunya menganut teacher-centered learning menjadi student-centered learning, membawa perubahan yang sangat signifikan terhadap metode-metode pembelajaran yang dikembangkan saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran berbasis masalah berbantuan situs jejaring sosial Edmodo terhadap keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilakukan di kelas VIII SMP Negeri 6 Jepara pada semester gasal Tahun Pelajaran 2019/2020 pada materi tekanan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Desain penelitian yang digunakan adalah pre-test and post-test control group design. Pengambilan data dilakukan dengan metode observasi, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai thitung keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik > nilai ttabel (1,99). Nilai thitung keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar secara berturut-turut adalah 11,12 dan 2,757. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis proyek berbantuan situs jejaring sosial Edmodo efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah berbantuan situs jejaring sosial Edmodo efektif untuk meningkatkan keterampilan berpikir dan hasil belajar peserta didik.


2021 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 507-522
Author(s):  
Wahyul Huda

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Two Stay Two Stray  terhadap hasil belajar matematika materi bangun ruang siswa kelas II SD 1 Barongan Kabupaten Kudus. Jenis penelitian ini adalah quasi-experimental dengan bentuk nonequalivalent control group design. Sampel pada penelitian ini yaitu dengan menggunakan sampling jenuh karena jumlah populasi relatif sedikit. Hasil analisis   n-gain menunjukkan bahwa model pembelajaran konvensional pada kelas kontrol memperoleh 0,29 dengan kriteria kurang sedangkan kelas eksperimen dengan penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray  mendapatkan 0,39 dengan kriteria sedang. Hasil Uji t menunjukkan nilai thitung = 2,104 sedangkan ttabel = 2,001 atau  thitung > ttabel dan signifikansinya sebesar 0,040 sehingga H0 ditolak. Uji regresi linear model pembelajaran Two Stay Two Stray  terhadap hasil belajar matematika siswa materi bangun ruang sebesar 89,3%. Simpulan dari penelitian ini adalah (1) terdapat perbedaan hasil belajar materi bangun ruang antara siswa pada kelas kontrol tanpa penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray  dan kelas eksperimen dengan penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray, (2) terdapat pengaruh yang signifikan hasil belajar materi bangun ruang pada kelas eksperimen dengan penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray.


2021 ◽  
Vol 8 (02) ◽  
pp. 102-108
Author(s):  
Sitti Badrah ◽  
Resti Putri Aidina ◽  
Andi Anwar

Air limbah yang dihasilkan oleh kegiatan rumah sakit merupakan salah satu sumber pencemaran air yang sangat potensial karena mengandung senyawa organik yang cukup tinggi, senyawa kimia berbahaya, radioaktif, serta mikroorganisme yang berbahaya bagi lingkungan dan kesehatan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan penurunan kadar amonia dan fosfat dengan pemanfaatan Effective Microorganisms 4 (EM4) menggunakan media biofilm pada limbah cair Rumah Sakit Jiwa Daerah Atma Husada Mahakam. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan rancangan non equivalent control group design. Sampel penelitian terdiri dari 1 bak kontrol dan 2 reaktor. Pada bak anaerob-aerob terdapat media biofilm berbahan dasar PVC. Air limbah dialirkan secara kontinyu dalam waktu tinggal 2 minggu, 3 minggu, dan 4 minggu. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata penurunan kadar amonia dengan penambahan EM4 5% sebesar 92,5% dan penambahan EM4 10% sebesar 92,1%. Sedangkan rata-rata penurunan kadar fosfat dengan penambahan EM4 5% sebesar 92,19% dan penambahan EM4 10% sebesar 65,56%. penelitian ini secara statistik menunjukkan tidak ada perbedaan penurunan kadar amonia dengan pemanfaatan EM4 menggunakan media biofilm (P value> α atau 0,941 > 0,05) dan ada perbedaan penurunan kadar fosfat dengan pemanfaatan EM4 menggunakan media biofilm ( P value < α atau 0,001 < 0,05).


Author(s):  
Afita Dewi Prastiwi ◽  
Kinanti Resmi Hayati

Bahasa Inggris memiliki peran penting saat ini terutama bagi mahasiswa teknik kelautan. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur keefektifan game android sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan kosakata bahasa Inggris mahasiswa teknik kelautan. Sampel penelitian ini adalah 50 mahasiswa teknik kelautan yang telah mengambil mata kuliah Bahasa Inggris. Data penelitian diperoleh dari hasil pre-test dan post-test. Semua kata dalam tes tersebut adalah kosakata permainan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental semu dengan desain matching only pretest - posttest control group design. Hipotesis penelitian ini dianalisis menggunakan nilai t-test yang dihitung dengan SPSS 16. Nilai sig dari pre-test menunjukkan 0,659 yang berarti lebih besar dari 0,05 dan nilai sig post-test menunjukkan 0,003 yang berarti lebih rendah. dari 0,05. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa game android dapat meningkatkan kosakata bahasa Inggris mahasiswa teknik kelautan                                                                                                                                                         Kata Kunci: Efektivitas, game android, media, kosa kata bahasa inggris.   ABSTRACT English has an important role nowadays especially for marine engineering students. This study aims to measure the effectiveness of android game as a teaching media to improve English vocabulary among marine engineering students. The samples of the study are 50 students of marine engineering students who have taken English subject. The data of the study are gained from the result of pre-test and post-test. All the words in those tests are the vocabularies of the game. This study is quasi-experimental research with the matching only pretest – posttest control group design. The hypothesis of this study is analyzed using t-test value counted by SPSS 16. The sig value of pre-test shows 0,659 which means it is higher than 0,05 and the sig value of post-test shows 0,003 which means it is lower than 0,05. From the result of the study, it is found that android game improves the English vocabulary of marine engineering students.                                                                                                   Keywords: Efektivity, android game, media, English vocabulary.


Author(s):  
Nawal Hussain Ahmad Hamdhy Nawal Hussain Ahmad Hamdhy

The aim of the study is to measure the effectiveness of a training program in developing the cognitive skills of using virtual schools for teaching among education teachers in Jazan region. To achieve the study objectives, the researcher prepared a training program that involves a cognitive skills test for using virtual schools in teaching. Through the use of descriptive, analytical and quasi-experimental approaches that are one-group design, and the pre and post application on a sample that was represented by (30) teachers whom were selected randomly from many schools in Jazan region, in the governorate of Ahad al Masarihah, , the study found out that there are differences that are statistically significant at the significance level (α ≤ 0.05) between the mean scores of the teachers (study sample) in the pre and post application of the cognitive skills test of the use of virtual schools in teaching in the favor of the post application. The results of the study concluded that the modified gain coefficient Black increased more than (1.2) compared to the pre and post application of the training program in the favor of the post application and reached the maximum level which indicates the effectiveness of the training program in developing the cognitive skills of using virtual schools for teaching by education teachers in Jazan region (study sample). And in light of the study findings, a set of recommendations were presented, including: benefitting from the training program that was prepared by the researcher, that is in order to develop the cognitive skills for the use of virtual schools in teaching by education teachers at all different educational levels, and the necessity of approving it by competent educational institutions and generalizing it to training departments in Jazan region and the other regions in the Kingdom of Saudi Arabia.


Export Citation Format

Share Document