La utilización de GeoGebra para modelado de recursos didácticos en el aprendizaje de la asignatura de Mecánica I del Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa
2018 ◽
Vol 10
(19)
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pp. 11
Keyword(s):
<p>En este escrito se aborda el aprendizaje de la física en entornos virtuales, así como la forma en que las simulaciones pueden facilitar la comprensión de fenómenos físicos por parte de los alumnos. Además, se habla acerca de la modelación en la construcción de simuladores con Geogebra y su potencialidad pedagógica. También se explican las fases del diseño de simuladores que se utilizaron como recurso didáctico, así como la mediación de las actividades de aprendizaje en los movimientos de interés de la asignatura Mecánica I del Bachillerato Virtual de la Universidad Autónoma de Sinaloa (UAS).</p>
2015 ◽
Vol 7
(14)
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pp. 26
Keyword(s):
2021 ◽
Vol 3
(Especial)
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pp. 113-121
2014 ◽
Vol 25
(3)
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pp. 135-144
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2021 ◽
Vol 21
(1)
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pp. 155-170
Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento
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2014 ◽
Vol 13
(2)
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pp. 260-272