scholarly journals Publishing Trends and Practices in the Scientific Community

2004 ◽  
Vol 29 (3) ◽  
Author(s):  
Aldyth Holmes
Keyword(s):  
Social Sciences ◽  
Scientific Community ◽  
Business Models ◽  
Electronic Publishing ◽  
The Past ◽  
Il Y A ◽  
Sciences Humaines ◽  
Scientific Technical ◽  
Stm Publishers ◽  
Sciences Humaines Et Sociales

Abstract: Scientific, technical, and medical (STM) publishing has been changing over the past 10 years. In Canada it has multiple business models that differ significantly from those in the humanities and social sciences. STM publishing worldwide is dominated by a few major publishers but is also very dispersed. The introduction of electronic publishing has changed the business model. This paper presents the results of a reader and author survey and discusses the implications of these results for STM publishers and their library clients. Résumé : Nous avons changé la façon de la publication de l’information scientifique, technique et médicale (STM) pendant les dernières dix année. Au Canada, il y a une multiplicité des modèles d’enterprise dans la domaine de l’information STM qui sont différent des modèles d’enterprise aux domaines des sciences humaines et sociales. Les éditeurs STM sont dominé par quels que maison d’éditions commerciales mais l’activité est aussi très dispersé. L’introduction des publications électroniques a changé le modèle d’enterprise. Nous présentons les résultats d’un étude des lectures et auteurs. Nous discutons les implications de ces résultats pour les éditeurs STM et les bibliothécaires.

scholarly journals The renewal of the digital humanities. An overview of the transformation of professions in the humanities and social sciences

2021 ◽  
Vol Atelier Digit_Hum (Data deluge: which skills for...) ◽  
Author(s):  
Marie-Laure Massot ◽  
Agnès Tricoche
Keyword(s):  
Social Sciences ◽  
Digital Humanities ◽  
Scientific Research ◽  
French Speaking ◽  
Sciences Humaines ◽  
Humanities And Social Sciences ◽  
Sciences Humaines Et Sociales

This article presents a study of the French-speaking digital humanities. It is based on the experience of two research engineers from the French National Center for Scientific Research (CNRS) who have been studying these issues for the last ten years. They conducted a survey at the École Normale Supérieure (ENS-Paris) which enabled them to draw up an overview of the transformation of the profession of humanities and social sciences research engineers in the context of the digital humanities. The Digit_Hum initiative, which they run in parallel with their respective activities at the ENS, also provided information for this overview thanks to its role as a space for discussion about the digital humanities along with training and structuring of this field at the ENS and the Université Paris Sciences & Lettres (PSL). Cet article est une réflexion sur les humanités numériques en contexte francophone. Elle s’appuie sur l'expérience de deux ingénieures du Centre National de la Recherche Scientifique travaillant sur ces questions depuis une dizaine d'années. À travers l'enquête qu'elles ont menée à l'École normale supérieure (ENS-Paris), elles dressent un panorama de la transformation du métier d'ingénieur(e) en sciences humaines et sociales dans le contexte des humanités numériques. L'initiative Digit_Hum, qu'elles animent en parallèle de leurs activités respectives à l'École, nourrit également ce témoignage en constituant un espace de discussions, de formations et de structuration des humanités numériques au sein de l'ENS et de l’Université Paris Sciences & Lettres.

scholarly journals Démocratie, institution, marché. Les vents contraires de la médiation (Democracy, institution, market: the conflicting winds of mediation)

2019 ◽  
Vol 9 (4) ◽  
pp. 429-444
Author(s):  
Jacques Faget
Keyword(s):  
Social Sciences ◽  
Dispute Resolution ◽  
New Professionals ◽  
Western Countries ◽  
The Past ◽  
Sciences Humaines ◽  
Legal Rationality

Le développement considérable des médiations depuis quelques décennies dans les pays occidentaux est corrélé avec les insuffisances et l’anachronisme de régulations institutionnelles et sociales bousculées par la postmodernité. Les métamorphoses engendrées par leur succès ne se font pas sans heurts entre des juristes fragilisés par la crise de la rationalité juridique défendant leur monopole et les nouveaux professionnels de la médiation venant des sciences humaines. C’est ainsi que s’affrontent deux conceptions de la médiation, une vision idéaliste axée sur l’empowerment et l’émancipation des individus et une vision pragmatique ou marchande qui tend à juridiciser toujours plus les modes alternatifs de résolution des conflits. The considerable development of mediations over the past few decades in Western countries is correlated with the insufficiencies and anachronism of institutional and social regulations knocked over by postmodernity. The metamorphoses generated by their success are not without struggle between jurists weakened by the crisis of legal rationality, defending their monopoly, and the new professionals of mediation coming from social sciences. Thus, two conceptions of mediation confront one another, an idealistic vision of empowerment and emancipation of individuals, and a pragmatic or marketably vision that tends to juridicize alternatives dispute resolution. El considerable desarrollo de la mediación en los países occidentales en décadas recientes tiene correlación con las insuficiencias y el anacronismo de las regulaciones institucionales y sociales derribadas por la posmodernidad. Las metamorfosis generadas por su éxito no están exentas de disputas entre juristas debilitados por la crisis de la racionalidad jurídica y que defienden su monopolio, y los nuevos profesionales de la mediación provenientes de las ciencias sociales. Por tanto, se enfrentan dos conceptos de la mediación: una visión idealista del empoderamiento y la emancipación de los individuos y una pragmática y mercantil que tiende a juridificar los modelos alternativos de resolución de conflictos.

scholarly journals Academic Modernization and the Decline of Higher Learning: The University Question in the Later Scholarship of Harold Innis

1998 ◽  
Vol 23 (1) ◽  
Author(s):  
Philip A. Massolin
Keyword(s):  
Social Sciences ◽  
Liberal Arts ◽  
Higher Learning ◽  
Significant Component ◽  
Intellectual Achievement ◽  
Sciences Humaines ◽  
Traditional Scholarship ◽  
Sciences Humaines Et Sociales ◽  
The University ◽  
Foreign Universities

Abstract: In addition to communication theories, Harold Innis' examination of the modernization of higher learning is a significant component of his later scholarship. A chief objective of this analysis is to trace the development of Innis' critique. It is important, moreover, to place Innis' ideas within their historical contexts. His critique formed a part of scholarly debates on the direction of the humanities and social sciences current in the 1940s and early 1950s. In lamenting the death of traditional scholarship he commented on contemporary issues in the liberal arts: specialization, inadequate funding, and, perhaps most damaging of all, the exodus of high-quality scholars to government bureaucracies and to foreign universities. Most significantly, Innis attempted to define a role for the scholar and the university within society. His appeal for the university tradition was an effort to show how the university could and indeed should again become an integral part of society. In its largest sense, it was an endeavour to make relevant the university in a culture that shunned intellectual achievement. Résumé: L'examen qu'a fait Harold Innis de la modernisation des études supérieures est une composante significative des études qu'il a faites plus tard dans sa vie, en plus de ses théories sur la communication. Un objectif clé de l'article qui suit est de retracer le développement de la critique d'Innis. Il est important, en outre, de situer les idées d'Innis dans leur contexte historique. Sa critique fait parties des débats savants sur la direction des sciences humaines et sociales courants durant les années 40 et au début des années 50. En lamentant la mort d'études traditionnelles, il commenta sur les questions contemporaines dans les arts libéraux : la spécialisation, les subventions inadéquates, et la question peut-être la plus négative de toutes, l'exode de chercheurs de qualité vers les bureaucraties gouvernementales et les universités étrangères. Ce qui est significatif dans ce contexte, c'est qu'Innis a tenté de définir le rôle du chercheur et de l'université dans la société. Son désir de retourner aux traditions universitaires était un effort de montrer comment l'université pouvaitet même devaitrefaire partie intégrante de la société. Dans son sens le plus large, il s'agissait d'un effort de rendre l'université pertinente au sein d'une culture qui fuyait les accomplissements intellectuels.

scholarly journals Ciências Humanas e Sociais: ciências moles? A propósito do trabalho científico nesta contemporaneidade

GeoTextos ◽  
2011 ◽  
Vol 7 (1) ◽  
Author(s):  
Maria Adélia Aparecida de Souza
Keyword(s):  
Il Y A ◽  
Sciences Humaines ◽  
Sciences Humaines Et Sociales

Este ensaio busca atender uma velha e interminável discussão sobre uma questão que longe de ser científica é, sobretudo, política, qual seja a classificação das ciências. A Geografia tem oscilado nessas classificações: ora é uma ciência humana, social, ora é uma ciência da natureza. Este estímulo é o motivo principal da realização deste ensaio que, inspirado em uma interessante reflexão de Abraham Moles, prêmio Nobel de Matemática, quando sugere que reflitamos com seriedade científica e acadêmica sobre esse debate. Esse autor propõe corajosamente que as ciências humanas sejam elas sim consideradas “ciências duras”. Aqui é defendida a tese de que, dadas as características e dinâmicas do mundo do presente, as classificações carecem de um processo de discussão condizente com a essência do mundo de hoje, que reverte por vezes o conhecimento pré-estabelecido. Sugere-se, por exemplo, nesta perspectiva, que o espaço geográfico, por ser uma instância social, tal como a economia, a política e a cultura, seja considerado uma categoria social de análise e não um palco de realização da vida, como tem sido considerado pela geografia descritiva, completamente ultrapassada pela velocidade do mundo e pelos sistemas técnicos disponíveis. Resumé SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES: SCIENCES "MOLLES"? A PROPOS DU TRAVAIL SCIENTIFIQUE DANS LA CONTEMRAINETÉ Ce teste cherche à participer d´une interminable discussion sur question du classement des sciences. Catte discussion, loin d'être scientifique ou académique est uni discussion politique. Une source d'inspiration de cette reflexion a été I'oeuvre de Abraham Moles, Prix Nobel de Mathématique. Eant la Géographie une science que parfois est classée comme science de la nature, parfois comme science humaine et sociale. Catte discussion a inspirée aussi cet article. II attire I' ATTENTION SUR LA necessité, pour cette de prendre en consideration les caracteristiques du monde contemporain que par sa nature bouleverse, d'un jour à I"autre, n'importe quelle classification scientifique. Ainsi, par exmple, est proposé ici que I'espace géographique soit pris comme une catégorie d'analyse sociale et non plus comme um scène où la vie et les activités humaines se derroullent, comm toujours il a été consideré par la géographie il y a un siècle.

Introduction: Scholarly Communication and the STM Serials Pricing Crisis

1997 ◽  
Vol 22 (3) ◽  
Author(s):  
Rowland Lorimer
Keyword(s):  
Social Science ◽  
Scholarly Communication ◽  
Scholarly Publishing ◽  
General Constraints ◽  
Sciences Humaines ◽  
Scientific Technical ◽  
Sciences Humaines Et Sociales

Abstract: This paper introduces the scientific, technical, and medical (STM) serials pricing crisis, distinguishing it from a temporary crisis in 1996 in humanities and social science publishing in Canada and from the general constraints operating on scholarly publishing. It then reviews the papers selected for inclusion in this volume. Résumé: Cet article décrit la crise actuelle dans le prix de journaux scientifiques, techniques, et médicaux (STM), distinguant celle-ci d'une crise temporaire en 1996 dans l'édition canadienne en sciences humaines et sociales, ainsi que des contraintes générales s'imposant sur l'édition savante. Cet article passe ensuite en revue les textes sélectionnés pour ce numéro.

scholarly journals Le « récit de filiation » contemporain et l’absence des (re)pères

Literatūra ◽  
2019 ◽  
Vol 60 (4) ◽  
pp. 15-25
Author(s):  
Fayçal Bouiche
Keyword(s):  
Social Sciences ◽  
Full Article ◽  
A Priori ◽  
Literary Tradition ◽  
Human And Social Sciences ◽  
Annie Ernaux ◽  
Sciences Humaines ◽  
Pierre Michon ◽  
Sciences Humaines Et Sociales ◽  
Intra Family

[full article and abstract in French; abstract in English and Lithuanian] L’objectif de cette étude est d’ausculter la relation aussi bien de tension que de séduction que tisse le narrateur contemporain avec la figure paternelle absente, exclue ou perdue. À travers La Place (Gallimard 1983) d’Annie Ernaux et Vies minuscules (Gallimard 1984) de Pierre Michon, nous tenterons de mettre l’accent sur ces liens intrafamiliaux en montrant en quoi la littérature d’aujourd’hui souhaiterait déplacer ses investigations sur des terrains qui relèvent a priori du domaine des sciences humaines et sociales. Les deux textes de notre corpus sont amplement représentatifs de l’avènement de cette littérature émergente dans les années 80 témoignant ainsi, chacun à sa manière, d’une volonté de renouer avec une vieille tradition littéraire (allant d’Homère à Rouaud en passant par Sartre et Camus) qui s’intéressait de près aux rapports narrateur/père. La nouveauté de ces livres tient cependant au fait qu’ils sont des symptômes distinctifs de notre époque. Ils permettent surtout d’exprimer un certain sentiment de malaise (identitaire et/ou langagier) dont souffre l’écrivain postmoderne. Summary The object of this study is to ausculate the relation of tension and seduction that weaves the contemporary narrator with the paternal figure absent, excluded or lost. Through La Place (Gallimard, 1983) of Annie Ernaux and Vies minuscules (Gallimard, 1984) of Pierre Michon, we will try to emphasize intra-family links by showing how today’s literature wishes to move his investigations with human and social sciences subject’s. The two texts of our corpus are amply representative of the advent of this emerging literature, thus demonstrating, each in his own way, a desire to renounce an old literary tradition (from Homer to Rouaud via Sartre and Camus) who is interested in narrative / father relations. The novelty of these books is that they are distinctive symptoms of our time. Above all, they enable us to express a sense of discomfort of the postmodern writer.

scholarly journals Current Situation. Attack on the Humanities and Social Sciences in Brazil

2020 ◽  
Author(s):  
Sidney Chalhoub ◽  
Marie Corde ◽  
Angela Facundo Navia ◽  
Céline Mavrot ◽  
Romain Tiquet
Keyword(s):  
Social Sciences ◽  
Higher Education ◽  
Education System ◽  
Current Situation ◽  
Higher Education System ◽  
Political Situation ◽  
Human And Social Sciences ◽  
Sciences Humaines ◽  
Humanities And Social Sciences ◽  
Sciences Humaines Et Sociales

In the wake of President Jair Bolsonaro's recent attacks on philosophy and sociology in the higher education system, Émulations is pleased to welcome three experts for a cross-interview on the situation of human and social sciences in Brazil in light of the current political situation. This interview was conducted by Céline Mavrot and Romain Tiquet. Dans le cadre des attaques récentes du président Jair Bolsonaro à l’encontre de la philosophie et de la sociologie au sein du système d’éducation supérieure, Émulations reçoit trois spécialistes – Sidney Chalhoub, Marine Corde, Angela Facundo Navia – pour un entretien croisé sur la situation des sciences humaines et sociales au Brésil à la lumière de l’actualité politique du pays. Cet entretien a été réalisé par Céline Mavrot et Romain Tiquet.

scholarly journals Quelle place pour la science au sein de la musicologie aujourd’hui ?

2014 ◽  
Vol 24 (2) ◽  
pp. 41-49
Author(s):  
Caroline Traube
Keyword(s):  
Digital Humanities ◽  
Il Y A ◽  
Sciences Humaines ◽  
Sciences Humaines Et Sociales

De Pythagore à aujourd’hui, le rôle de la science dans l’étude de la musique a connu de nombreux positionnements et repositionnements. Avant la spécialisation des savoirs et le cloisonnement des disciplines qui se sont produits au xixe siècle, la musique pouvait être étudiée suivant différentes perspectives disciplinaires par un même savant, penseur ou philosophe. En 1885, Guido Adler formalise un modèle tripartite comprenant, d’une part, la musicologie historique et, d’autre part, la musicologie comparative, qui elle-même se scindera en l’ethnomusicologie et la musicologie systématique. Cette musicologie dite systématique, maintenant aussi appelée musicologie expérimentale ou musicologie computationnelle suivant les méthodes de recherche privilégiées, tire profit du développement de disciplines connexes, comme la neurocognition et les technologies du numérique. Aujourd’hui, elle se retrouve soutenue par la mobilisation récente des digital humanities, concept qui a émergé il y a quelques années et qui désigne l’application du savoir-faire des technologies de l’information et de l’informatique à des problématiques relevant du domaine des sciences humaines et sociales.

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