Shantala in the primary health care for the promotion of children care: experience report / A Shantala na atenção primária à saúde para promoção do cuidado infantil: relato de experiência / Shantala en la atención primaria de salud para promoción del cuidado infantil: relato de experiencia

2020 ◽  
Vol 9 ◽  
Author(s):  
Douglas Rafael da Cruz Carneiro ◽  
Edilene Silva dos Santos ◽  
Glaucia Da Paixão Leitão Oliveira ◽  
Lorena Nayara Alves Neves ◽  
Maria Rute de Souza Araújo

Objetivo: descrever a experiência vivenciada por acadêmicos de enfermagem ao ministrar uma oficina de Shantala para mães e gestantes na atenção primária à saúde. Metodologia: estudo descritivo do tipo relato de experiência, onde foi realizada uma oficina de Shantala em uma unidade básica de saúde no município de Belém-Pará. Resultados: as ações realizadas trouxeram para a comunidade informações acerca do tema abordado, pois desconheciam. A exposição da técnica Shantala mostrou-se positiva quanto a aceitação e a adequação, visto que, no momento do manejo, os participantes demonstravam interesse na técnica e nenhuma dificuldade no passo a passo. Conclusão: a aplicação da técnica na atenção primária à saúde apresentou-se exitosa, pôde se trabalhar a efetivação das práticas integrativas e complementares e novas perspectivas para o cuidado à criança. A disseminação da técnica é relevante pois proporciona uma forma de cuidado simples, barata e plenamente eficaz, e promove um maior vínculo do usuário com os serviços de saúde. É necessário promover mais exemplos de aplicação de práticas integrativas e complementares para o cuidado infantil, para satisfazer a necessidade de publicações científicas sobre a Shantala na atenção primária à saúde.Descritores: Terapias complementares. Atenção primária à saúde. Cuidados de enfermagem. Promoção da saúde. Assistência integral à saúde.

Author(s):  
Adriano Ramos Pereira Filho ◽  
Beatriz Hermenegildo Moglia ◽  
Maria Fernanda Terra

Introdução: A propagação do SARS-CoV-2 pelo mundo trouxe desafios aos serviços de saúde e cobrou esforços para o acréscimo de medidas de promoção, prevenção e recuperação da saúde aplicadas ao cuidado comunitário e individual. Somada a isso, a infodemia, o excesso informacional e a manipulação (des)informativa têm o potencial de gerar graves consequências aos indivíduos e à coletividade. Nesse contexto, destaca-se a atuação da Atenção Primária à Saúde (APS) em assistir aos sintomáticos, como potencializar ações de promoção e proteção da saúde por meio da educação em saúde. Objetivo: Relatar a construção do Planejamento Estratégico Situacional (PES) realizado por graduandos de Enfermagem durante o estágio na Unidade Básica de Saúde para potencializar as práticas de educação em saúde por membros da equipe à população. Método: Estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido de abril a julho de 2021 com base na construção do PES.Resultados: Desenvolveu-se o PES aplicando-o no enfrentamento à infodemia da Covid-19 na APS em seus quatro momentos distintos: explicativo, normativo, estratégico e tático-operacional. Conclusão: A partir dessa experiência, os estudantes de enfermagem construíram aprendizados relacionados à observação, comunicação efetiva, organizaçãoe importância do trabalho em equipe; tal qual, possibilitou vivências práticas em relação ao vínculo com a comunidade, integralidade do cuidado e desenho de uma alternativa capazde intensificar o combate à pandemia da Covid-19. Palavras chave: Covid-19, Atenção primária à saúde, Estudantes de enfermagem, Relações comunidade-instituição ABSTRACT Introduction: The spread of SARS-CoV-2 around the world brought challenges to health services and demanded efforts to increase health promotion, prevention and recovery  measures applied to community and individual care. Added to this, infodemia, informational excess and (un) informative manipulation have the potential to generate serious consequences for individuals and the community. In this context, the role of Primary Health Care (PHC) in assisting the symptomatic stands out, such as enhancing health promotion and protection actions through health education. Objective: To report the construction of theSituational Strategic Planning (SSP) carried out by nursing students during their internship at the Basic Health Unit to enhance the health education practices by team members to the population. Method: Descriptive study, of the experience report type, developed from April to July 2021 based on the SSP. Results: The SSP was developed applying it to confront Covid-19’s infodemia in the PHC in its four distinct moments: explanatory, normative, strategicand tactical-operational. Conclusion: This study presented the SSP as a usable strategy in confronting Covid-19’s infodemia in PHC. From this experience, nursing studentsbuilt learning related to observation, effective communication, organization and importance of teamwork; as such, it enabled practical experiences in relation to the bond with the community, comprehensive care and design of an alternative capable of intensifying the fight against the Covid-19 pandemic.Keywords: Covid-19, Primary health care, Nursing students, Community-institution relations


Author(s):  
Anders Åberg ◽  
Gunilla Lindmark

AbstractSwedish antenatal care is staffed by midwives working within the primary health care system, but with close collaboration with the hospital. The compliance to the program both from staff and mothers is very high, with 13.2 visits on average. There is a regional variation both in the number of visits and in the use of routine tests.


2021 ◽  
Vol 7 (7) ◽  
pp. 69792-69805
Author(s):  
José Auricélio Bernardo Cândido ◽  
Geovanna Maria Sales Monteiro ◽  
Ana Sávia de Brito Lopes Lima e Souza E Souza ◽  
Risolinda Rodolfo de Sá Batista ◽  
Slayton Frota Sá Nogueira Neves ◽  
...  

2017 ◽  
Vol 16 (2) ◽  
Author(s):  
Ediálida Costa Santos ◽  
Stela Veiga Vilena Silva ◽  
Ana Maria Nunes da Silva ◽  
Layana Barbosa da Silva ◽  
Rodrigo Pereira Costa ◽  
...  

Situações de urgência e emergência no domicílio ou em vias públicas podem chegar a quaisquer pontos da Rede de Atenção à Saúde. Na Atenção Básica, o atendimento inicial demanda reconhecimento e adequada conduta pelos trabalhadores. Assim, em Cuiabá, Mato Grosso, realizou-se uma atualização em primeiros socorros, em outubro de 2016, para 22 trabalhadores de duas equipes da Estratégia de Saúde da Família, experiência que aqui se relata. Objetiva-se evidenciar aspectos do curso que favoreceram e limitaram a experiência e o ensino-aprendizagem dos participantes. Desenvolveu-se o curso em 10 horas, para cada equipe, com uma metodologia teórico-prática baseada na simulação de atendimentos às situações de urgência e emergência, e com a facilitação de três acadêmicos e um docente de enfermagem, e de 5 instrutores com experiência em atendimento pré-hospitalar. Avaliou-se a experiência por meio de questionário aplicado antes e após a atividade. Contribuíram para o ensino-aprendizagem dos participantes o interesse dos trabalhadores e o uso de estratégias que favoreceram a articulação teoria-prática e o compartilhamento entre os envolvidos. Com base na experiência, recomenda-se maior tempo para o curso, o uso de dispositivos automatizados e a oferta sistemática da atividade a todas as equipes da Estratégia Saúde da Família.


2020 ◽  
Vol 11 (1.ESP) ◽  
Author(s):  
Amora Ferreira Menezes Rios ◽  
Laís Santana Santos Pereira Lira ◽  
Ilana Menezes Reis ◽  
Gabriela Andrade Silva

Objetivo: Relatar as estratégias de enfrentamento à COVID-19 de um Centro de Saúde da Atenção Primária à Saúde de um município do sul da Bahia. Método: Relato de experiência Resultados: O resgate da Educação em Saúde e o foco na Educação Permanente facilitaram a adesão ao distanciamento social pela comunidade e capacitou a equipe para lidar com a situação atual. Além disso, a pandemia estimulou nos profissionais de saúde uma reinvenção das formas de atuação, bem como a ressignificação dos processos de autocuidado. Nesse contexto, a utilização das Práticas Integrativas e Complementares e da criatividade no cuidado de si e do outro permitiram o desenvolvimento da empatia, o fortalecimento do vínculo, a harmonia e o controle emocional, mesmo em meio ao pânico criado pela pandemia. Considerações finais: Em todas as ações, percebeu-se que, apesar de inserido em uma equipe multiprofissional, o profissional de Enfermagem é o protagonista da Atenção Primária à Saúde, destacando-se desde o planejamento às execuções e avaliação das ações implementadas.Descritores: COVID-19; Pandemia; Enfermagem; Atenção Primária à Saúde; Saúde Coletiva. PRIMARY HEALTH CARE IN FRONT OF COVID-19: EXPERIENCE REPORT FROM A HEALTH CENTERObjective: Report coping strategies to COVID-19 from a Primary Health Center in a municipality in the south of Bahia, Brazil. Methods: Experience report. Results: The Health Education and the focus on Permanent Education facilitated adherence to social distance by the community and enabled the team to deal with the current situation. In addition, the pandemic has encouraged health professionals to reinvent their ways of acting, as well as to redefine self-care processes. In that context, the use of Integrative and Complementary Practices, and the creative caring for oneself and the other, reinforced the development of empathy, the strengthening of the bonds, harmony and emotional control, evensorrounded by a panic atmosphere created by the pandemic. Conclusion: The experience has shown that besides being part of a multidisciplinary team, the nursing professionals are the protagonist of Primary Health Care, and they are noteworthy in planning, executing and evaluating the actions implemented.Descriptors: COVID-19; Pandemic; Nursing; Primary Health Care; Collective Health. ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD FRENTE AL COVID-19: INFORME DE EXPERIENCIA DE UN CENTRO DE SALUDObjetivo: Informar las estrategias de afrontamiento à COVID-19 desde un Centro de Atención Primaria de Salud en un municipio en el sur de Bahía, Brasil. Método: Informe de experiencia. Resultados: El rescate de la Educación para la Salud y el enfoque en la Educación Permanente facilitaron la adhesión a la distancia social por parte de la comunidad y permitieron al equipo lidiar con la situación actual. Además, la pandemia ha alentado a los profesionales de la salud a reinventar sus formas de actuar, así como a redefinir los procesos de autocuidado. En ese contexto, el uso de prácticas integradoras y complementarias y la creatividad en el cuidado de uno mismo y del otro, permitió el desarrollo de la empatía, el fortalecimiento del vínculo, la armonía y el control emocional, incluso en medio del pánico creado por la pandemia. Conclusión: En todas las acciones, se observó que, a pesar de ser parte de un equipo multidisciplinario, el profesional de enfermería es el protagonista de la Atención Primaria de Salud, destacando, desde la planificación hasta las ejecuciones y la evaluación de las acciones implementadas.Descriptores: COVID-19; Pandemia; Enfermería; Atención primaria de salud; Salud pública.


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