scholarly journals Ewaluacje konstruktywistyczne. Implikacje dla wczesnej edukacji

2020 ◽  
Vol 51 (4) ◽  
pp. 75-86
Author(s):  
Henryk Mizerek
Keyword(s):  
Gold Standard ◽  
Early Education ◽  
Participatory Evaluation ◽  
Empowerment Evaluation ◽  
Responsive Evaluation ◽  
Evaluation Models

The aim of this paper is to analyze the possibilities of using evaluation models – developed within the constructivist paradigm – in early education. The author’s field of interest included responsive evaluation, dialogic evaluation, deliberative democratic evaluation, participatory evaluation, empowerment evaluation and stakeholder-based evaluation. Responsive and dialogical evaluation have been found to be particularly useful in early education. The scope of in-depth analyzes is aimed to present the specificity of responsive dialogical evaluations compared to other constructivist models and their distinctiveness from neoliberal evaluations and those subordinated to the gold standard ideology. The content of the second part of the paper is devoted to analyze the problems of designing, planning and conducting programs implemented in early education.

Participatory evaluation is the sea eagle looking “long way wide eyed”

2018 ◽  
Vol 18 (2) ◽  
pp. 78-98 ◽  
Author(s):  
Alison Rogers ◽  
Nea Harrison ◽  
Therese Puruntatameri ◽  
Alberta Puruntatameri ◽  
Joan Meredith ◽  
...  
Keyword(s):  
Good Governance ◽  
Development Program ◽  
Participatory Evaluation ◽  
Community Members ◽  
Empowerment Evaluation ◽  
Evaluation Approach ◽  
Direct Benefits ◽  
Urban Contexts ◽  
Evaluation Approaches

Participatory evaluation can be embedded in programs to support good governance and facilitate informed decision making in Aboriginal communities in remote and urban contexts. An Aboriginal Elder from the Tiwi Islands in the Northern Territory of Australia described participatory evaluation as a sea eagle looking “long way wide eyed.” The metaphor refers to the long-term and broad approach undertaken when a complex community development program used participatory processes to build evaluation capacity and solve problems. The evaluation approach ensured the program was inclusive, responsive, empowering, and resulted in direct benefits for the communities. This article addresses the lack of literature on applying developmental and empowerment evaluation approaches in practice by describing the methods, tools, and use of evaluation findings. The value of participating for the community members and partner organizations is shared and the benefits and implications for participants and the evaluator are discussed. The authors hope this article inspires practitioners and evaluators to consider participatory ways of working with communities to support community directed action and social change.

La valutazione della formazione continua: un'analisi dei fabbisogni degli stakeholder

2009 ◽  
pp. 13-39
Author(s):  
Emilio Bartezzaghi ◽  
Marco Guerci ◽  
Marco Vinante
Keyword(s):  
Training Program ◽  
Participatory Evaluation ◽  
Future Research ◽  
Research And Practice ◽  
Qualitative And Quantitative ◽  
The Past ◽  
European Social Fund ◽  
Evaluation Models ◽  
Social Fund ◽  
Convergence And Divergence

- Over the past few years literature on program evaluation has been studying multistakeholder evaluation, but training evaluation models and practices still do not seem aware of this problem. The present study identifies intersections between methodologies and approaches of participatory evaluation and typical techniques and evaluation tools used for training. This study focuses on understanding the evaluation needs of the stakeholders classes typically involved in a training program. A training program financed by the European Social Fund in Italy has been studied, both with qualitative and quantitative methodologies. The results suggest that different stakeholders classes have different evaluation needs and, in operative terms, highlight the convergence and divergence between stakeholders' evaluation needs. Implications for future research and practice are discussed.

Letter to the Editor: Response to Vermiglio, 2018, “The Gold Standard and Auditory Processing Disorder”

2018 ◽  
Vol 3 (6) ◽  
pp. 77-82
Author(s):  
Gail D. Chermak ◽  
Vivian Iliadou ◽  
Doris-Eva Bamiou ◽  
Frank E. Musiek
Keyword(s):  
Auditory Processing ◽  
Gold Standard ◽  
Auditory Processing Disorder ◽  
Letter To The Editor

1393: Ambulatory TURP-The New Gold Standard

2005 ◽  
Vol 173 (4S) ◽  
pp. 378-378
Author(s):  
Arthur C. Pinto
Keyword(s):  
Gold Standard

1774: Nephron-Sparing Surgery as the New Gold Standard for T1 ≤ 7 CM) Renal Cell Carcinoma: Results of a Contemporary Ucla Series

2004 ◽  
Vol 171 (4S) ◽  
pp. 469-469 ◽  
Author(s):  
John S. Lam ◽  
Oleg Shvarts ◽  
Mehrdad Alemozaffarder ◽  
Hyung L. Kim ◽  
He-jing Wang ◽  
...  
Keyword(s):  
Renal Cell Carcinoma ◽  
Cell Carcinoma ◽  
Gold Standard ◽  
Renal Cell ◽  
Nephron Sparing Surgery ◽  
Nephron Sparing

Der Trendsetter in der minimal-invasiven Chirurgie – die laparoskopische Cholezystektomie

2005 ◽  
Vol 62 (2) ◽  
pp. 65-68 ◽  
Author(s):  
Holzinger ◽  
Klaiber
Keyword(s):  
Gold Standard ◽  
Minimal Invasive ◽  
Minimal Invasive Chirurgie ◽  
Laparoskopische Cholezystektomie

Die laparoskopische Cholezystektomie hat sich in weniger als zehn Jahren seit ihrer Einführung im Jahre 1986 zum Gold-Standard in der Behandlung des unkomplizierten und komplizierten Gallensteinleidens entwickelt. Aufgrund ihres durchschlagenden Erfolges ist sie zum Trendsetter der minimal-invasiven Chirurgie geworden, die auf allen Gebieten der Chirurgie die Behandlungsmethoden revolutioniert hat. Obwohl für uns heute selbstverständlich, blickt die minimal-invasive Chirurgie auf eine langwierige und hindernisreiche Entwicklungsgeschichte zurück. Ziel dieser Arbeit ist es, einen kurzen Überblick über die Geschichte der Laparoskopie und der laparoskopischen Cholezystektomie sowie deren Auswirkung auf die Entwicklung der minimal-invasiven Chirurgie zu geben.

Diagnostic workup and endovascular treatment of popliteal artery trauma

VASA ◽  
2019 ◽  
Vol 48 (1) ◽  
pp. 65-71 ◽  
Author(s):  
Cheong J. Lee ◽  
Rory Loo ◽  
Max V. Wohlauer ◽  
Parag J. Patel
Keyword(s):  
Vascular Injury ◽  
Gold Standard ◽  
Imaging Techniques ◽  
Computed Tomographic Angiography ◽  
Vascular Trauma ◽  
Endovascular Techniques ◽  
Computed Tomographic ◽  
Arterial Injuries ◽  
Arterial Trauma ◽  
Peripheral Arterial

Abstract. Although management paradigms for certain arterial trauma, such as aortic injuries, have moved towards an endovascular approach, the application of endovascular techniques for the treatment of peripheral arterial injuries continues to be debated. In the realm of peripheral vascular trauma, popliteal arterial injuries remain a devastating condition with significant rates of limb loss. Expedient management is essential and surgical revascularization has been the gold standard. Initial clinical assessment of vascular injury is aided by readily available imaging techniques such as duplex ultrasonography and high resolution computed tomographic angiography. Conventional catheter based angiography, however, remain the gold standard in the determination of vascular injury. There are limited data examining the outcomes of endovascular techniques to address popliteal arterial injuries. In this review, we examine the imaging modalities and current approaches and data regarding endovascular techniques for the management popliteal arterial trauma.

CT / MRI: Gold Standard of Pancreatic Imaging

Swiss Surgery ◽  
2000 ◽  
Vol 6 (5) ◽  
pp. 220-226
Author(s):  
Vock
Keyword(s):  
Gold Standard ◽  
Pancreatic Imaging

Die Pankreasdiagnostik mittels CT und MRI wurde in den vergangenen Jahren wesentlich verfeinert und verbessert. Die Computertomographie liefert die höchste, fast isotrope 3D-Auflösung, ist sehr empfindlich für Verkalkungen und bei Trauma- und Intensivpatienten sowie Mehrregionenuntersuchungen vorzuziehen. Die MRI bietet dank höherem Kontrast eine feinere Differenzierung und ein etwas besseres Staging; nicht-invasiv gestattet sie eine gleichzeitige Mitdarstellung der Blutgefässe, des Pankreasgangs und der Gallenwege. Die modernen Untersuchungstechniken beider Verfahren, ihre Vor- und Nachteile sowie die klinischen Resultate bei verschiedenen Pathologien werden dargestellt.

Autismus-Spektrum-Symptome bei Kindern mit Geburtsblindheit

2020 ◽  
Vol 48 (4) ◽  
pp. 289-302
Author(s):  
Kilian Pankert ◽  
Azarakhsh Pankert ◽  
Leon David Lotter ◽  
Beate Herpertz-Dahlmann ◽  
Kerstin Konrad
Keyword(s):  
Gold Standard ◽  
Social Responsiveness Scale ◽  
Social Responsiveness

Zusammenfassung. Fragestellung: Kinder mit Beeinträchtigungen des Sehens (BS) zeigten in einigen Untersuchungen autismusähnliche Verhaltensweisen. Die Anwendung vorhandener diagnostischer Screening-Instrumente für Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) ist problematisch, da diese in der Regel ein intaktes Sehvermögen voraussetzen. Ziel dieser explorativen Studie war es, die prinzipielle Anwendbarkeit von drei ASS-Screening-Fragebögen bei Kindern mit Geburtsblindheit zu überprüfen. Methodik: 15 Kinder mit Geburtsblindheit, 15 Kinder mit ASS (ohne BS) und 20 Kontrollprobandinnen und –probanden wurden mittels des „Fragebogens zur Sozialen Kommunikation“ (FSK), der „Marburger Beurteilungsskala zum Asperger-Syndrom“ (MBAS) und der „Social Responsiveness Scale“ (SRS) untersucht. Ergebnisse: Items, die motorische oder mimisch-gestische Auffälligkeiten und geteilte Aufmerksamkeit erfassten, wurden bei Kindern mit Geburtsblindheit häufig als auffällig beschrieben. Insgesamt zeigten diese Kinder in den ASS-Screening-Instrumenten höhere Werte als Kontrollpersonen, aber meist niedrigere Werte als sehende Kinder mit ASS. Je nach Fragebogen erreichten zwischen 23 und 67 % der Stichprobe mit Geburtsblindheit den klinischen Cut-Off-Wert für ASS. In dieser Gruppe korrelierte der SRS-Gesamtwert negativ mit der kognitiven Empathie und der verbalen Intelligenz. Schlussfolgerungen: Mütter von Kindern mit BS beschreiben in ASS-Screening-Instrumenten vermehrt ASS-Symptome. Dies könnte auf einer ausgeprägten Symptomüberschneidung von ASS und Blindheit beruhen. ASS-Screeningverfahren sollten zukünftig an die spezifischen Besonderheiten von Personen mit beeinträchtigten visuellen Fähigkeiten angepasst und mit Gold-Standard-Methoden validiert werden.

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