Montero Y., Gonzalo (Edición y estudio preliminar). Revista de Artes y Letras (1918) Reedición. Santiago de Chile: Editorial Cuarto Propio. 2016. Páginas: 410.

2018 ◽  
pp. 443
Author(s):  
Dra. Marina Alvarado Cornejo
Keyword(s):  
Santiago De Chile

Revista de Artes y Letras (1918) Reedición, cuya compilación y estudiopreliminar estuvieron a cargo de Gonzalo Montero, es un trabajo quepermite el acceso a la Revista de Artes y Letras del modo más cercano alo que fue su primera publicación: el papel, lo cual nos permite volver asentir el placer del (h)ojeo y de hacer cuantas notas y comentarios vengana nuestra cabeza a medida que avanza la lectura.

Contents, communicational needs and learner expectations: a study of SSL in Haitian immigrants

2019 ◽  
Vol 7 (3) ◽  
pp. 35-57
Author(s):  
Daniela Nova Manríquez
Keyword(s):  
Second Language ◽  
Haitian Immigrants ◽  
Santiago De Chile ◽  
Communicative Functions ◽  
The Common ◽  
Haitian Students

Abstract This research aims to prove the effectiveness of Spanish as a Second Language lessons for Haitians designed by volunteers in Santiago de Chile. The methodology used through the study was based on the application of two questionnaires to Haitian students in order to compare results, and finally obtain an average that reflects the achievement of the communicative functions expected. Results indicate that neither the lessons planned, material giver nor the Common European Framework of Reference for Languages fulfilled such expectations. Findings are discussed in relation to previous studies on methodologies for Spanish as a Second Language for Haitian immigrants in Chile (Toledo, 2016)

El neoliberalismo subsidiario y la búsqueda de justicia e igualdad en el acceso a la vivienda social: el caso de Santiago de Chile (1970-2015)

Andamios ◽  
2016 ◽  
Vol 13 (32) ◽  
pp. 57 ◽  
Author(s):  
Rodrigo Alejandro Hidalgo Dattwyler ◽  
Abraham Gonzalo Paulsen Bilbao ◽  
Luis Daniel Santana Rivas
Keyword(s):  
Santiago De Chile ◽  
Siglo Xix

El presente artículo se adentra en dos inflexiones, y lo que podría ser el exordio de una tercera, en la evolución de las políticas públicas referidas al acceso a la vivienda social en Chile; las dos primeras corresponden al periodo 1970-1989, y la última está en desarrollo. La primera inflexión representa la culminación de un proceso que se venía dando desde el siglo xix y que deriva en el reconocimiento de la vivienda como un derecho social; la segunda inflexión corresponde a la negación de tal derecho por la instalación de un modelo de Estado subsidiario neoliberalen el contexto de la dictadura cívico-militar chilena; la tercera plantea una disyuntiva con la evolución actual del problema de la vivienda en el contexto de un proceso dialéctico de reestructuración-desestructuración del neoliberalismo implementado en Chile. Las dos inflexiones, y la posibilidad emergente de una tercera, evidencian cambios significativos en las concepciones de justicia e igualdad ligadas al acceso a la vivienda y en las relaciones establecidas entre sujetos, agrupaciones y Estado subsidiario.

ILLANES ZUBIETA, Ximena: En manos de otros: Infancia y abandono en la Barcelona del siglo xv. Santiago de Chile, Ediciones Universidad Católica de Chile, 2019, 346 págs.

2020 ◽  
Vol 27 (2) ◽  
Author(s):  
Carlos Álvarez Fernández
Keyword(s):  
Santiago De Chile

En los últimos tiempos hemos sido testigos de un interés creciente por los estudios sobre la infancia vulnerada dentro de las ciencias sociales. Las obras de Buenaventura Delgado y Philippe Ariès, entre otros, sirvieron a la generación siguiente de investigadores a tomar en cuenta una serie de precauciones fundamentales. La primera de ellas, tenía que ver con los significados y comprensiones dispares en torno a la infancia, atendiendo al contexto histórico y social específico. Por ello, para el Antiguo Régimen es fundamental acudir a las categorías propias que se utilizaron en su tiempo, como forma de evitar caer en anacronismos históricos. Por otro lado, otra de estas precauciones estuvo relacionada con el hecho mismo del abandono de menores, una realidad que operaba desde largo tiempo, pero a la que la sociedad tardomedieval le dio un tratamiento específico…

DESCRIPCIÓN DE LOS PACIENTES MAYORES DE 60 AÑOS INGRESADOS AL PROGRAMA DE HOSPITALIZACIÓN DOMICILIARIA DEL COMPLEJO ASISTENCIAL DR. SÓTERO DEL RÍO, SANTIAGO DE CHILE

2017 ◽  
Vol 41 (3) ◽  
Author(s):  
Andres Pavlovic jeldres
Keyword(s):  
Santiago De Chile ◽  
Del Rio

Introducción Dado al incremento de población adulto mayor en Chile, han incrementado las tasas de hospitalizaciones. En la búsqueda por disminuir las complicaciones asociadas a esto, en el Complejo Asistencial Dr. Sótero del Río, se ha desarrollado la Unidad de Hospitalización Domiciliaria. Este trabajo tiene por objetivo describir las características de los pacientes mayores de 60 años ingresados en esta unidad durante el año 2014 Material y métodos Estudio descriptivo retrospectivo. Se recogieron , a partir de los informes estadísticos mensuales de la Unidad de Hospitalización domiciliaria, datos de filiación, motivos de ingreso y estadía hospitalaria. Se excluyeron ingresos obstétricas. Se clasificaron los ingresos según su clasificación CIE-10. Resultados Se ingresaron 2953 pacientes a la Unidad de Hospitalización domiciliaria durante el año 2014. 1617 pacientes corresponden a mayores de 60 años (52,8%) y de éstos, 571 eran pacientes de 80 años o más (35,3%). La mediana de edad fue de 63 años. Dentro de las causas más importantes se ubican: Enfermedades del Sistema Respiratorio n=680 (42%), Enfermedades del Sistema Circulatorio n=324 (20%), Enfermedades Genitourinarias n=313 (19,4%). Discusión La hospitalización domiciliaria podría ser un aporte al Sistema de Salud Público chileno, dado que presenta beneficios probados en la literatura internacional a nivel clínico, satisfacción usuaria, organizativo y a nivel de costo efectividad.

Effect of climate change on drinking water supply in Santiago de Chile

2013 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
pp. 27 ◽  
Author(s):  
Ahumada Gerardo ◽  
Bustos David ◽  
González María
Keyword(s):  
Climate Change ◽  
Drinking Water ◽  
Water Supply ◽  
Drinking Water Supply ◽  
Santiago De Chile

Por una historia de las universidades hispánicas en el Nuevo Mundo (siglos XVI-XVIII)

2010 ◽  
Author(s):  
Enrique González González
Keyword(s):  
Santo Domingo ◽  
Santiago De Chile ◽  
Siglo Xix ◽  
Distribución Geográfica ◽  
Siglo Xx

Después de un breve repaso de las condiciones en que surgen las universidades modernas en España, se analiza cómo se introdujo y consolidó en América una institución de carácter tan europeo como la universidad; algunas causas que explican la distribución geográfica de las instituciones americanas y su surgimiento a lo largo de tres amplios periodos, del siglo XVI al XVIII. A partir de 1538, durante los tres siglos de dominio español en el Nuevo Mundo, más de 30 instituciones se dieron el título de universidad, en unas 15 ciudades ubicadas desde Guadalajara, en México, hasta Santiago de Chile, pasando por Santo Domingo, La Habana y Filipinas. En cambio, en los enclaves portugueses del actual Brasil no hubo universidad sino hasta el siglo XX, y en las colonias atlánticas del norte se erigieron diversos colleges a partir del de Harvard (1634), pero se aplicaron el título de universidad hasta fines del siglo XIX.

Boutiques and Prêt-à-porter in Santiago de Chile: A Formula for Women’s Modernity (1967–1973)

2020 ◽  
Author(s):  
Josefina Vidal M ◽  
Macarena García O ◽  
Pedro Álvarez C
Keyword(s):  
Capital City ◽  
Military Dictatorship ◽  
Haute Couture ◽  
Collective Work ◽  
Santiago De Chile ◽  
Salvador Allende ◽  
Consumer Segment ◽  
The Government ◽  
The 1960S ◽  
New Formula

Abstract In the second half of the 1960s, prêt-à-porter (ready-to-wear) fashion was established in Chile. As an alternative to haute couture (high fashion), prêt-à-porter brought an eagerness for modernisation that was reflected in the setting up of a network of women-led boutiques, which developed strongly between 1967 and 1973. This article first examines the precedents that allowed for the creation of a ‘local fashion system’ that promoted collective work around trades such as knitting and dressmaking. It also analyses the arrangement of a circuit of boutiques in the comuna of Providencia, a strategic sector of Santiago de Chile (the capital city) that fostered the dynamics of social gathering. Later, the article describes the profile of the designer-entrepreneurs whose work was attuned to a female consumer segment that aimed to access a new formula of the modernising bourgeoisie. It also reassesses the rise of a movement called Moda Autóctona, which distanced itself from European fashion and was supported by the government during the socialist regime of Salvador Allende. Lastly, it tackles the eventual dismantling of this network of women’s fashion stores as a result of the installation of a military dictatorship in Chile.

Nobody’s Perfect: Making sense of a parenting skills workshop through ethnographic research in a low-income neighbourhood in Santiago de Chile

2021 ◽  
pp. 026101832098398
Author(s):  
Marjorie Murray ◽  
Daniela Tapia
Keyword(s):  
Child Development ◽  
Young Children ◽  
Low Income ◽  
Ethnographic Research ◽  
Parenting Skills ◽  
Daily Lives ◽  
Making Sense ◽  
Santiago De Chile ◽  
One Year ◽  
Everyday Problems

Nadie es Perfecto (Nobody’s Perfect, or NEP) is a parenting skills workshop aimed at ‘sharing experiences and receiving guidance on everyday problems to strengthen child development’. This article explores this workshop in terms of its relationship with the daily lives of participants, based on one year of fieldwork focused on families with young children in a low-income neighbourhood in Santiago. While caregivers frame their parenting efforts as aiming to ‘hacer lo mejor posible’ (do their best) under difficult circumstances, our study found that facilitators take an anachronistic and homogenizing view of participants. Embracing a universalistic perspective of child development, they discourage participation and debate, focusing instead on providing concrete advice that limits the potential of the workshops. This article argues that by ignoring the different living situations of families in this socioeconomic context, NEP reproduces a prejudiced view of poor subjects that sees them as deficient and incapable of change.

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