scholarly journals Information And Communication Technology Literacy Among Academics In Ahmadu Bello University Zaria

2011 ◽  
Vol 9 (2) ◽  
Author(s):  
UB Dangani ◽  
Z Mohammed
Keyword(s):  
Information And Communication Technology ◽  
Communication Technology ◽  
Technology Literacy ◽  
Information And Communication

scholarly journals Evaluasi ICT (Information and Communication Technology) Literacy Petani Kedelai

2019 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 128 ◽  
Author(s):  
Yani Nurhadryani ◽  
Halimah Tus Sa'diah ◽  
Desta Wirnas ◽  
Firman Ardiansyah
Keyword(s):  
Information And Communication Technology ◽  
Communication Technology ◽  
Technology Literacy ◽  
Educational Testing ◽  
Ict Literacy ◽  
Testing Service ◽  
Information And Communication ◽  
Educational Testing Service

<p>Penerapan ICT di bidang pertanian dapat meningkatkan layanan informasi bagi para petani karena dapat menyediakan informasi yang relevan dan tepat waktu. Namun, masih terdapat hambatan dan kegagalan dalam adopsi teknologi dikarenakan adanya perbedaan prefensi antara <em>developer </em>dan <em>user</em>. Oleh karena itu, diperlukan evaluasi ICT <em>literacy</em> petani agar <em>software</em> yang dikembangkan dapat dimanfaatkan secara optimal oleh petani. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur ICT <em>literacy</em> petani melalui evaluasi kuesioner berdasarkan <em>framework</em> ETS (<em>Educational Testing Service</em>). Ukuran sampel yang digunakan adalah 30 petani kedelai. Dari 30 responden, 73% petani telah menggunakan HP,13 %  komputer dan 7% internet. ICT <em>proficiency</em> petani dalam penggunaan HP, komputer dan internet adalah 59%, 21% dan 18%. Hal ini menunjukkan bahwa HP merupakan tool yang tepat untuk penerapan ICT dibidang pertanian. ICT yang dapat dikembangkan oleh <em>developer</em> untuk diterapkan langsung kepada petani sebagai <em>user</em> utamanya hanya berbasis SMS<em> Gateway</em>. Aplikasi berbasis <em>website</em> dan <em>mobile</em> belum dapat diimplementasikan langsung kepada para petani karena sebagian besar petani belum menggunakan <em>smartphone</em> dan penggunaan komputer serta internet masih cukup rendah.</p><p>Kata kunci: evaluasi ICT, ICT, ICT literacy, ICT petani, ICT proficiency</p>

scholarly journals IDENTIFIKASI PEMBEKALAN KETERAMPILAN ABAD 21 PADA ASPEK LITERASI TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SISWA SMA NEGERI BENGKULU DALAM MATA PELAJARAN FISIKA

2021 ◽  
Vol 4 (2) ◽  
pp. 93-102
Author(s):  
Annisatul Jannah ◽  
Afrizal Mayub ◽  
Dedy Hamdani
Keyword(s):  
High School ◽  
High School Students ◽  
Information And Communication Technology ◽  
Communication Technology ◽  
21St Century ◽  
Literacy Skills ◽  
Technology Literacy ◽  
School Students ◽  
Descriptive Research ◽  
Information And Communication

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) Mendeskripsikan pem bekalan keterampilan abad 21 pada aspek keterampilan LTIK yang telah di berikan pada siswa menurut persepsi guru SMA kota Bengkulu dalam mata pelajaran fisika. (2) Mendeskripsikan pembekalan keterampilan abad 21 pada aspek keterampilan LTIK yang telah dilakukan guru  menurut persepsi siswa SMA kota Bengkulu dalam mata pelajaran fisika. (3) Mendeskripsikan penguasaan keterampilan abad 21 pada aspek keterampilan LTIK yang dimiliki siswa menurut persepsi dirinya sendiri siswa SMA kota Bengkulu dalam mata pelajaran fisika. (4) Mendeskripsikan keterampilan abad 21 pada aspek keterampilan LTIK siswa menurut persepsi teman sebaya SMA kota Bengkulu dalam mata pelajaran fisika. Jenis yang penelitian ini adalah Descriptive Research. Sampel penelitian ini berjumlah 90 siswa dan 3 guru fisika dari 3 SMA yang berbeda di Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner, wawancara dan observasi. Berdasarkan analisis data diperoleh pembekalan dan penguasaan keterampilan abad 21 pada aspek literasi teknologi informasi dan komunikasi siswa SMA Negeri Kota Bengkulu dalam mata pelajaran fisika menurut persepsi guru, dirinya sendiri dan teman sebaya berada pada kategori baik. Hasil yang diperoleh dapat dijadikan sebagai need assessment bagi penelitian RND (Reasearch And Development) seperti pengembangan media pembelajaran, modul pembelajaran model pembelajaran.Kata Kunci: pembekalan, keterampilan abad 21, keterampilan literasi teknologi informasi dan komunikasi, pelajaran fisika, descriptive reasearch ABSTRACT This reasearch has aimed to (1) to describe debriefing of  century skills on aspects of LTIK skills that have been given to students according to the perceptions of Bengkulu city high school teachers in physics subjects. (2) to describe debriefing of  century skills on aspects of LTIK skills that have been carried out by teachers according to the perceptions of Bengkulu city high school students in physics subjects. (3) describe the provision of 21st century skills in aspects of information and communication technology literacy skills possessed by students according to their own perception of bengkulu high school students in physics subjects. (4) describe the provision of  century skills in aspects of LTIK skills that students have according to their own perceptions of high school students in Bengkulu City in physics. The type of research that this is Descriptive Research. The study sample was 90 students and 3 physics teachers from 3 high schools in the city of Bengkulu. Data collection techniques used in this study are questionnaires, interviews and observations. Based on data analysis, it was obtained and mastery by providing of 21st century skills in the aspects of information and communication technology literacy for Bengkulu city high school students in physics according to teacher perceptions, themselves and their peers were in a good category. The results obtained can be used as a need assessment for RND (Reasearch And Development) research such as learning media development, learning model learning modules.Keywords: debriefing,  century skills, information and communication technology literacy skills, physics subjects, descriptive reasearch.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document