Elaboração de um conjunto de métricas de qualidade para avaliação de experiências de aprendizagem com realidade aumentada
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O presente artigo objetiva apresentar a elaboração de um conjunto de métricas para a avaliação da qualidade das aplicações de realidade aumentada relacionadas à educação. A partir do método Goal Question Metric, foram desenvolvidas 8 classes de métricas e posteriormente aplicadas em um projeto de desenvolvimento de realidade aumentada. As métricas consideradas foram efetivas no mapeamento de problemas no processo de desenvolvimento, facilitando assim os procedimentos de correção e adaptação. Consequentemente, a utilização de métricas adequadas possibilitou um maior controle da qualidade das aplicações, gerando experiências compatíveis com seus objetivos.
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2011 ◽
Vol 214
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pp. 612-617
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2018 ◽
Vol 5
(1)
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pp. 14-23
2011 ◽
Vol 04
(06)
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pp. 345-349
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