scholarly journals Percepción del cambio climático en alumnado de 4º del Grado en Educación Primaria (Universidad de Valencia, España) a partir de la información de los medios de comunicación

2021 ◽  
Vol 24 (1) ◽  
Author(s):  
Álvaro Francisco Morote ◽  
Benito Campo ◽  
Juan Carlos Colomer
Keyword(s):  
Climate Change ◽  
Digital Media ◽  
Primary Teachers ◽  
Digital Tv ◽  
Redes Sociales ◽  
Poor Understanding ◽  
Educación Primaria ◽  
Atmospheric Phenomena ◽  
Medios De Comunicacion

El cambio climático, sus causas y efectos suponen uno de los principales desafíos del siglo XXI. La enseñanza sobre este fenómeno constituye un reto para la formación de los/as futuros/as maestros/as de Primaria debido a la responsabilidad docente sobre la comprensión y posible adaptación a este fenómeno global. Los objetivos de este trabajo son: 1) Explorar y conocer los principales medios desde donde los/as futuros/as maestros/as de Primaria reciben información sobre el cambio climático; y 2) Reconocer las causas y consecuencias que se aluden en estos medios (según la percepción de los/as estudiantes) para identificar la concepción que se tiene sobre este fenómeno. A modo de estudio de caso se suministró un cuestionario al alumnado de último curso del Grado de Maestro en Educación Primaria (Universidad de Valencia, España). Los resultados ponen de manifiesto que la principal información sobre el cambio climático que adquieren es desde los medios de comunicación digital (TV, Internet y Redes Sociales). Respecto a esa misma información, cabe destacar de manera general que las causas que se citan son la contaminación, y sobre las consecuencias, los fenómenos atmosféricos extremos (inundaciones, sequías), lo que deriva en una comprensión deficiente del fenómeno. Climate change, its causes and effects represent one of the main challenges of the 21st century. Teaching about this phenomenon constitutes a challenge for the instruction of future Primary teachers due to the responsibility for understanding and possible adaptation to this global phenomenon. The objectives of this research are: 1) To explore and know the main means from which future Primary teachers receive information about climate change; and 2) Recognize the causes and consequences mentioned in these media (according to the students' perception). As a case study, a questionnaire was provided to the students of the last year of the Degree in Primary Education (University of Valencia, Spain). The results show that the main information about climate change that they acquire is from the digital media (TV, Internet and Social Networks). Regarding the same information, it should be noted that in general the causes cited are the pollution, and the consequences, extreme atmospheric phenomena (floods, droughts), resulting in a poor understanding of the climate change.

scholarly journals Digital media in Ecuador: Future perspectives

Comunicar ◽  
2014 ◽  
Vol 21 (42) ◽  
pp. 199-207 ◽  
Author(s):  
María-Isabel Punín-Larrea ◽  
Alison-Catherine Martínez-Haro ◽  
Nathalie-Angélica Rencoret-Quezada
Keyword(s):  
Mass Media ◽  
Digital Media ◽  
Web Content ◽  
Redes Sociales ◽  
Digital Medium ◽  
Media Communication ◽  
Digital Environments ◽  
La Red ◽  
Medios De Comunicacion

The advances in technology, especially in the field of communication, cause mass media to constantly evolve- and thus not to perish. Indeed, this occurs in situations that are marked by a series of media transformations and changes that have affected journalism as a profession and mass media as a process. The studies that have resulted from these changes have been positive and negative. This paper analyses the digital media panorama in Ecuador, the characteristics of journalism culture and the specific usage of web content. It describes the trends of the main digital media in the country, which have been selected for a case study. The article takes as a core reference ‘ten digital trends in media communication’ proposed by Cerezo-Gilarranz – a specialist in digital strategies. We then focus on the deficiencies of Ecuadorian mass media, which is mainly due to a lack of control over technological environments and the scarcity of links between business and journalism projects that have technological and innovative support, such as the usage of social networks and others. The final result is a detailed guide to the weaknesses and strengths of each digital medium that has been studied. Furthermore, this work highlights reliable trends so that the selected media can orientate towards digital environments. This is achieved by making use of technological tools for creating business and service opportunities. El avance de la tecnología, en especial, en el ámbito de la comunicación, obliga a los medios a evolucionar constantemente para no morir en un escenario marcado por una serie de transformaciones y cambios mediáticos que han afectado al periodismo como profesión y a los medios de comunicación, proceso que ha generado estudios de todo orden. Este trabajo analiza el panorama mediático digital en Ecuador, las características de cultura periodística y el consumo de contenidos en la Red. Describe las tendencias de los principales medios digitales en el país, seleccionados para realizar un estudio de caso. El artículo toma como referencia central el estudio de las diez tendencias digitales en medios de comunicación de Cerezo-Gilarranz, especialista en estrategias digitales. Posteriormente se identifican las deficiencias que tienen los medios en Ecuador; principalmente por la falta de domino de los entornos tecnológicos y la escasa vinculación del proyecto empresarial y periodístico con soportes tecnológicos e innovadores, como el uso de redes sociales... El resultado final es una guía detallada de las debilidades y las fortalezas de cada medio digital en estudio. Asimismo, este trabajo propone tendencias fiables para que los medios estudiados puedan encaminarse firmes en entornos digitales, asumiendo a las herramientas tecnológicas como oportunidad de negocio y de servicio.

scholarly journals The New Digital Media Value Network: Proposing an Interactive Model of Digital Media Value Activities

2016 ◽  
Vol 14 (2) ◽  
pp. 46 ◽  
Author(s):  
Sylvia Chan-Olmsted ◽  
Ronen Shay
Keyword(s):  
Digital Media ◽  
Redes Sociales ◽  
Value Network ◽  
Interactive Model ◽  
Medios De Comunicacion

El estudio examina la actual naturaleza dinámica de los mercados de los<br />medios de comunicación utilizando un marco de análisis de las actividades de<br />valor añadido para evaluar el suministro y consumo de productos de medios de<br />comunicación. El enfoque propuesto, centrado en el usuario, introduce la noción<br />de que las acciones de los usuarios externos, las redes sociales, y las propias<br />interfaces afectan a las actividades de valor internas de las empresas de los<br />medios de comunicación a través de un circuito que se retroalimenta, pudiendo<br />ser consideradas, en sí mimas, actividades de valor. El modelo ofrece también<br />un listado completo de indicadores para la evaluación del valor de los medios<br />digitales.

scholarly journals Tilting for Windmills: Climate Change, Websites, and Ecocritical Pedagogy

2010 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
Author(s):  
Patrick D Murphy
Keyword(s):  
Climate Change ◽  
Digital Media ◽  
Reader Response ◽  
Environmental Issues ◽  
Literary Texts ◽  
Multimedia Technology ◽  
Graduate Course ◽  
Specific Content ◽  
Palabras Clave ◽  
Medios De Comunicacion

Key words: digital media, multimedia technology, climate change, cyber ecocriticism, pedagogy Ecocriticism in general has concentrated on literary texts and has relegated other types of texts, particularly digital and interactive texts which are those which arguably have the greatest influence and readership in the 21st century. Thus, the need for ecocritical study of digital media, which would combine the investigation of the rhetorical and narrative features both of websites as a totality and of their specific content, as well as reception and reader response analyses. Using the experience of a graduate course, the multiple benefits of this approach illustrates how the ecocritique of digital media can achieve numerous objectives in a variety of pedagogical situations and provide a way to integrate environmental issues into skill dominant courses.    Palabras clave: medios audiovisuales y digitales, tecnología multimedia, cambio climático, ecocritica cibernética, pedagogía  La ecocrítica en general se ha centrado en textos literarios y ha relegado otros tipos de textos, en particular textos digitales e interactivos que podría decirse que son los de mayor influencia y mayor número de lectores del siglo XXI.  Por ello es necesario el estudio ecocrítico de los medios de comunicación digitales, que combinaría la investigación de las características retóricas y narrativas de tanto las páginas web en su totalidad como de su contenido específico, así como de los análisis de la recepción y de la respuesta del lector. Usando la experiencia de un curso de postgrado, los múltiples beneficios de este enfoque ilustran cómo la ecocrítica de los medios de comunicación digitales pueden conseguir numerosos objetivos en una variedad de situaciones pedagógicas y proporcionar una manera de integrar los temas medioambientales en cursos predominantemente centrados en la adquisición de destrezas.

scholarly journals Infodemia, el lado obscuro de la comunicación digital

2021 ◽  
Vol 2 (4) ◽  
pp. 5488-5497
Author(s):  
Sandra Flores Guevara ◽  
Fannia María Cadena Montes ◽  
Ramiro Cadena Uribe
Keyword(s):  
Digital Media ◽  
Virtual Space ◽  
The Political ◽  
Fake News ◽  
Redes Sociales ◽  
False Information ◽  
Fertile Ground ◽  
The Media ◽  
The Government ◽  
Medios De Comunicacion

El espacio virtual donde se han logrado abrir camino medios de comunicación digitales alternativos, y donde se informa la mayoría de los mexicanos, hoy se encuentra contaminado por el virus de la desinformación y las fake news. La llegada del virus Covid-19 ha sido terreno fértil para la propagación de la infodemia, y una herramienta de la oposición para golpear al gobierno del presidente de México, Andrés Manuel López Obrador. Ante esta epidemia de desinformación, el propósito de este trabajo es visibilizar las consecuencias que tiene la propagación de información falsa en torno al Covid-19, analizando para ello el uso político que se le da a los rumores y fake news que se difunden tanto en redes sociales digitales como en medios de comunicación. Entre los principales halazgos de este estudio de corte cualitativo, se pudieron distinguir algunos medios de comunicación que propician y otros que combaten a la infodemia. Además se observó que la epidemia de información falsa tiene graves consecuencias en la sociedad, con implicaciones que van desde afectaciones a la salud pública, hasta la desacreditación de movimientos sociales genuinos como el femeninismo, o de gobiernos legítimos.     The virtual space where alternative digital media have made their way, and where the majority of Mexicans are informed, is now contaminated by the virus of disinformation and fake news. The arrival of the Covid-19 virus has been fertile ground for the spread of infodemia, and a tool of the opposition to hit the government of the president of Mexico, Andrés Manuel López Obrador. Given this epidemic of disinformation, the purpose of this paper is to make visible the consequences of the spread of false information about Covid-19, analyzing the political use given to rumors and fake news that are spread both in digital social networks and in the media. Among the main findings of this qualitative study, it was possible to distinguish some media that favor and others that fight infodemia. In addition, it was observed that the epidemic of false information has serious consequences in society, with implications ranging from public health effects to the discrediting of genuine social movements such as feminism, or of legitimate governments.

Understanding the Outcomes of Climate Change Campaigns in the Australian Environmental Movement

2019 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
pp. 1-9
Author(s):  
Robyn Gulliver ◽  
Kelly S. Fielding ◽  
Winnifred Louis
Keyword(s):  
Climate Change ◽  
Collective Action ◽  
Environmental Advocacy ◽  
Personal Support ◽  
Governmental Organizations ◽  
Collective Response ◽  
Non Governmental Organizations ◽  
Advocacy Network ◽  
Australian Climate

Climate change is a global problem requiring a collective response. Grassroots advocacy has been an important element in propelling this collective response, often through the mechanism of campaigns. However, it is not clear whether the climate change campaigns organized by the environmental advocacy groups are successful in achieving their goals, nor the degree to which other benefits may accrue to groups who run them. To investigate this further, we report a case study of the Australian climate change advocacy sector. Three methods were used to gather data to inform this case study: content analysis of climate change organizations’ websites, analysis of website text relating to campaign outcomes, and interviews with climate change campaigners. Findings demonstrate that climate change advocacy is diverse and achieving substantial successes such as the development of climate change-related legislation and divestment commitments from a range of organizations. The data also highlights additional benefits of campaigning such as gaining access to political power and increasing groups’ financial and volunteer resources. The successful outcomes of campaigns were influenced by the ability of groups to sustain strong personal support networks, use skills and resources available across the wider environmental advocacy network, and form consensus around shared strategic values. Communicating the successes of climate change advocacy could help mobilize collective action to address climate change. As such, this case study of the Australian climate change movement is relevant for both academics focusing on social movements and collective action and advocacy-focused practitioners, philanthropists, and non-governmental organizations.

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