Participation and engagement of a rural community in Ciclovía: progressing from research intervention to community adoption

Background Open streets events, where roads are temporarily closed to motorized vehicles, can provide safe spaces for physical activity (PA) and become sustainable community infrastructure. Since 2016, we have collaborated with a rural community to implement an open streets event, named ciclovía. In 2019, ciclovía was adopted as a community-wide program. This paper describes the process of building and progressing a ciclovía from a research intervention to a community-adopted program and participation of a rural community in ciclovía. Methods We used community-based participatory research to foster bidirectional learning on how to optimize the content and implementation of ciclovía to be feasible and acceptable for rural communities. The community-academic partnership focused on: 1) understanding the science of ciclovía; 2) learning the implementation process; 3) creating tools to facilitate planning, implementation, and evaluation of ciclovía; and 4) developing transition steps from a research intervention to a community-adopted program. Results The progression of the research intervention to community adoption spanned 2 years. First, the partnership met quarterly to discuss the science of ciclovía, its utility, and its adaptation for rural communities. Second, the partnership studied processes that facilitated ciclovía implementation. Third, the partnership created the ciclovía planning guide and tools for communities to establish their own ciclovía. The guide included forming a planning committee, setting meeting and communication plans, marketing and promotion, and selecting evaluation tools. Fourth, the transition steps from research intervention to community adoption included creating roles and responsibilities, implementing ciclovía using the planning guide, and convening listening sessions for improvement on implementation. Community attendance at ciclovía doubled from 189 individuals (126 children and 63 adults) when it was a research intervention to 394 individuals (277 children and 117 adults) when it was a community program. Conclusions The progression from a research intervention to a community-adopted program encompasses multiple steps that involve bidirectional learning and partnership with the community. Lessons learned from this study are integrated into a disseminatable ciclovía planning guide.

PANDUAN PERENCANAAN KARIER BERBASIS PRINSIP HIDUP TOMA LOA SE BANARI SISWA SMA

The purpose of this study was to produce a description of the content and format of a career planning guide based on the life principles of toma loa se banari that is suitable for helping high school students plan their careers. The method used in this research is research and development using stages from Borg and Gall. The instruments used in this study were (1) expert assessment instruments (2) user assessment instruments and (3) career planning scales. The final result of this research is a product which is a career planning handbook based on the life principle of Toma Loa Se Banari that meets the elements of acceptance consisting of aspects of accuracy, usefulness, worthiness and attractiveness. The results of the effectiveness test conducted at SMA N 1 Tidore City showed that this guide was effective in increasing the career planning of high school students. Given the limitations of the research the researcher hopes that the next researcher will test the effectiveness of other schools in the City of Tidore and be able to develop the local wisdom of the City of Tidore to be applied to the Guidance and Counseling service

Ten Instructional Design Efforts to Help Behavior Analysts Take Up the Torch of Direct Instruction

Although behavior analysts are trained in discrete trial instruction, other instructional approaches like Direct Instruction are underutilized in behavior analytic practice. Direct Instruction is a specialized technology that capitalizes on sophisticated instructional design and highly effective delivery strategies. What makes Direct Instruction so powerful is that it emphasizes the development of generative repertoires and establishes them efficiently. The purpose of this article is to introduce 10 critical instructional design efforts that behavior analysts can use in their practice, regardless of the population they serve and repertoires they build. The 10 instructional design efforts are summarized in a Direct Instruction Planning Guide. Behavior analysts can follow this sequence of design efforts and refer to the guiding questions as they develop efficient instruction for their learners. In doing so, behavior analysts can take up the torch of Direct Instruction, extend this remarkable instructional approach into their research and practice, and strengthen the behavioral technology available to behavior analytic practitioners.

Plano de execução BIM para sistema de manutenção de edificações

A construção civil vem se desenvolvendo junto à revolução tecnológica e assim necessitando de uma integração com as tecnologias digitais. Nesse contexto a metodologia Building Information Modeling (BIM) permite ter informações sobre todo o ciclo de vida da construção, desde a fase de concepção do projeto até a fase de manutenção, sendo este o ponto focal da pesquisa. O uso do BIM será obrigatório no gerenciamento e na manutenção do empreendimento após a sua construção, cujos projetos de arquitetura e engenharia e cujas obras tenham sido desenvolvidos ou executados com aplicação do BIM a partir de 1° de janeiro de 2028 de acordo com o decreto n° 10.306 (BRASIL, 2020). Para a aplicação da metodologia é necessário um plano de execução BIM a fim de planejar os processos de elaboração de um modelo BIM, de monitoramento da edificação e de gerenciamento de ativos. A partir de um plano de execução BIM bem definido é possível: criar modelos virtuais tridimensionais da edificação; propor uma base de dados padrão para receber informações relativas aos sistemas e elementos construtivos com documentação, especificações técnicas e histórico de manutenções; sistematizar informações relativas às manifestações patológicas com descrição de causas, processo de degradação, método de recuperação/reparo ou substituição. Neste aspecto, foi elaborado um plano de execução e testado parte deste em um estudo de caso do Bloco C da Faculdade de Tecnologia (FT) da Universidade de Brasília (UnB). O Bloco C abriga o Departamento de Engenharia Civil e Ambiental, com salas de aula, centros acadêmicos, empresa júnior e projetos de extensão. Assim, este bloco tem sido um local de intensa atividade acadêmica, social e profissional. Este trabalho pretende apresentar um plano de execução BIM e parte da sua aplicação em uma edificação existente visando o melhor gerenciamento da mesma, como também, servir de conteúdo teórico-prático da metodologia BIM sobre aplicação nas fases de operação e manutenção da edificação. A metodologia utilizada foi baseada no BIM Project Execution Planning Guide de Messner et al. (2019). A partir das metas do plano, são definidos os potenciais usos BIM e ,de acordo com estes, são propostos fluxogramas de processo de trabalho, os quais incluem as etapas do processo, a interação entre equipes e os entregáveis. Desta forma, neste estudo de caso, foi necessário realizar o as-built do Bloco C complementando com as condições atuais e desenvolver um programa de manutenção. As ferramentas utilitárias da tecnologia BIM selecionados foram: modelagem de condições existentes, modelagem de registros, análise do sistema de construção, análise estrutural, análise de outras engenharias, gestão de ativos, gerenciamento de espaços/rastreamento e planejamento de manutenção; usos estes definidos por Messner et al. (2019). Para a execução destes processos são necessários softwares BIM, como o Revit Autodesk®, para modelagem, Robot Autodesk® para análise estrutural. No primeiro momento, procurou-se utilizar o QiBuilder AltoQi® para as instalações hidráulicas, no entanto, por este não possibilitar a inserção de informações individuais em cada elemento foi utilizado o Revit. As competências necessárias predominantes foram a gestão das informações e manipulação dos softwares visando a interoperabilidade e a obtenção dos resultados estipulados. Para realizar a modelagem tridimensional foi primeiramente solicitada a documentação existente na Prefeitura do Campus no Centro de Planejamento Oscar Niemeyer, órgão responsável pelo planejamento físico e ambiental, patrimônio histórico e projetos de arquitetura do Campus Darcy Ribeiro da UnB. Porém, houve demora para conseguir o acesso à documentação, que estava incompleta, além de estar desatualizada, fato que demonstra a dificuldade enfrentada pelos gestores das edificações, o que reforça a necessidade de levantamentos e análises in loco. Com parte da documentação em mãos foi realizado o levantamento de forma presencial, usando de registros fotográficos e trena manual e a laser para modelagem das condições atuais da edificação. Foram realizadas duas visitas ao Bloco C, a primeira, antes do início da modelagem e uma posterior para obter informações mais detalhadas para a elaboração do modelo BIM. Foi definida uma nomenclatura padrão para nomear arquivos e pastas, baseada nos manuais de práticas em BIM (BLUMENSCHEIN et al., 2019 & 2020); a plataforma de hospedagem utilizada foi o Dropbox. As modelagens das disciplinas de arquitetura, estrutura e instalações hidráulicas foram realizadas no software Revit Autodesk® na versão estudantil de 2021. Através do plano de execução BIM traçado obteve-se fluxogramas para coordenar os processos. Estes foram divididos em nível 1 e nível 2, sendo o nível 1 contendo um fluxograma do processo de planejamento de execução BIM com os usos BIM previstos e os entregáveis em cada uso. Dentro do nível 2, cada uso BIM foi explorado com os processos necessários para a execução – da modelagem de condições existentes e de registro, análise do sistema de construção, planejamento de manutenção, gestão de ativos e gerenciamento de espaços – evidenciando as informações de referência e como pode ser feito o intercâmbio de informações. Este plano foi aplicado no estudo de caso, resultando em um modelo de arquitetura, estrutura e instalações hidráulicas com a possibilidade de visualização da edificação em três dimensões permitindo uma identificação e compreensão mais rápida do edifício, além de possuir as informações associados aos elementos. Foram feitas análises de deslocamento do sistema estrutural submetido ao peso próprio. As instalações foram estimadas considerando a posição das peças de utilização e os diâmetros baseados nas normas atuais. O estado de conservação dos componentes foi baseado na metodologia “Grau de Deterioração da Estrutura” (GDE/UnB) (FONSECA, 2007), a qual faz uma análise dos níveis de deterioração na estrutura e informa propostas de intervenção. Verificou-se que as tabelas do Revit são uma boa forma de compilar as informações dos ativos de forma que estejam sempre vinculadas ao modelo BIM, o qual visa representar as condições atuais da edificação. Apresentação no YouTube: https://youtu.be/e0eBTM6Flko

Métis older adults and the negotiation of nativeness

This chapter refers to community planners and local government decision makers that are acutely aware of the changing demographic character of North American communities. It examines the retirement of the baby boomer generation, which is projected that 20 percent of the North American population will be 65 years or older. It also recounts how the Age-Friendly Communities (AFC) movement acquired considerable policy and research traction since its launch by the World Health Organization (WHO) in 2007. The chapter discusses that the province of Ontario has made several incremental efforts to expand its AFC policy efforts based on three linked strategic policies and investments. It includes the launch of the Finding the Right Fit Age-Friendly Communities Planning Guide, the Ontario AFC Planning Grants Program, and funding for an AFC Outreach and Community Support Program.

The role of diffusion tensor imaging and tractography in the surgical management of brainstem gliomas

OBJECTIVEDiffusion tensor imaging (DTI) and diffusion tensor tractography (DTT) have the ability to noninvasively visualize changes in white matter tracts, as well as their relationships with lesions and other structures. DTI/DTT has been increasingly used to improve the safety and results of surgical treatment for lesions in eloquent areas, such as brainstem cavernous malformations. This study aimed to investigate the application value of DTI/DTT in brainstem glioma surgery and to validate the spatial accuracy of reconstructed corticospinal tracts (CSTs).METHODSA retrospective analysis was performed on 54 patients with brainstem gliomas who had undergone surgery from January 2016 to December 2018 at Beijing Tiantan Hospital. All patients underwent preoperative DTI and tumor resection with the assistance of DTT-merged neuronavigation and electrophysiological monitoring. Preoperative conventional MRI and DTI data were collected, and the muscle strength and modified Rankin Scale (mRS) score before and after surgery were measured. The surgical plan was created with the assistance of DTI/DTT findings. The accuracy of DTI/DTT was validated by performing direct subcortical stimulation (DsCS) intraoperatively. Multiple linear regression was used to investigate the relationship between quantitative parameters of DTI/DTT (such as the CST score and tumor-to-CST distance [TCD]) and postoperative muscle strength and mRS scores.RESULTSAmong the 54 patients, 6 had normal bilateral CSTs, 12 patients had unilateral CST impairments, and 36 had bilateral CSTs involved. The most common changes in the CSTs were deformation (n = 29), followed by deviation (n = 28) and interruption (n = 27). The surgical approach was changed in 18 cases (33.3%) after accounting for the DTI/DTT results. Among 55 CSTs on which DsCS was performed, 46 (83.6%) were validated as spatially accurate by DsCS. The CST score and TCD were significantly correlated with postoperative muscle strength (r = −0.395, p < 0.001, and r = 0.275, p = 0.004, respectively) and postoperative mRS score (r = 0.430, p = 0.001, and r = −0.329, p = 0.015, respectively). The CST score was independently linearly associated with postoperative muscle strength (t = −2.461, p = 0.016) and the postoperative mRS score (t = 2.052, p = 0.046).CONCLUSIONSDTI/DTT is a valuable tool in the surgical management of brainstem gliomas. With good accuracy, it can help optimize surgical planning, guide tumor resection, and predict the postoperative muscle strength and postoperative quality of life of patients.