Design-Kriterien sprachsensiblen Geographieunterrichts
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ZusammenfassungKapitel 2 und 3 legen den Grundstein für die Design-Kriterien und die darauf basierende sprachsensible Unterrichtsreihe zum Thema Schalenbau der Erde und Plattentektonik. Dieses Thema ergibt sich aus dem Rahmenlehrplan der Berliner Schulen für die 7. Jahrgangsstufe.
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1999 ◽
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2020 ◽
Vol 305
(11)
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pp. 2070029
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2016 ◽
Vol 256
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pp. 334-339
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Keyword(s):
2001 ◽
Vol 32
(1)
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pp. 119-127
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1993 ◽
Vol 16
(1)
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pp. 29-42
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2012 ◽
Vol 602-604
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pp. 1818-1821