Dementia Care Knowledge Sharing within a First Nations Community

2013 ◽  
Vol 32 (4) ◽  
pp. 360-374 ◽  
Author(s):  
Dorothy Forbes ◽  
Catherine Blake ◽  
Emily Thiessen ◽  
Sara Finkelstein ◽  
Maggie Gibson ◽  
...  
Keyword(s):  
Knowledge Sharing ◽  
First Nations ◽  
Dementia Care ◽  
Premières Nations ◽  
Premieres Nations ◽  
Nations Community

RÉSUMÉCet article discute l’échantillon d’une étude des Premières Nations plus vaste sur les décisions de soins de la démence et le partage des connaissances. L’objectif de cette étude est de mieux comprendre le processus de partage des connaissances entre les praticiens de la santé (PS), les partenaires de soins, et les personnes atteintes de démence (PAD) au sein d’une communauté rurale des Premières Nations. Une méthodologie de la théorie constructiviste ancrée a été utilisée. Dix-neuf entrevues ont ete menées à trois reprises avec deux réseaux de soins de la démence qui comprenait deux PAD, trois partenaires de soins, et deux PS. Un modèle, “Partage des connaissances sur les soins de la démence,” a été conçue, centrée sur les PAD et leurs partenaires de soins. Trois grands thèmes du partage des connaissances sont representées dans le modèle: (1) le développement des relations de confiance, (2) l’accès et l’adaptation aux informations, et (3) application des informations. Des approches sensibles à la culture sont essentiels pour le développement des relations de confiance. Une fois que les relations ont été développées, le partage des connaissances grâce à l’accès, l’adaptation et l’application des informations est devenu possible.

First Nations and Self-Government: A Matter of Trust

2007 ◽  
Vol 22 (1) ◽  
pp. 109-121
Author(s):  
Don J. Manderscheid
Keyword(s):  
First Nations ◽  
Premières Nations ◽  
Premieres Nations ◽  
Article Analyse

RésuméCet article analyse la relation fiduciaire, ou de trust, créée entre les membres d'un conseil de bande de Premières Nations et ceux de la bande. La discussion porte notamment sur le fait qu'en tant que forme gouvernementale locale, le conseil de bande est analogue à un conseil municipal, dans sa composition et son mode de fonctionnement. La nature et la portée respectives de cette relation fiduciaire sont étudiées en détail, tant pour le conseil de bande que le conseil municipal. Le concept de relation fiduciaire est important dans la mesure où le modèle municipal de gouvernement autonome semble être la voie choisie par les peuples des Premières Nations pour atteindre l'autonomie. L'auteur identifie toutefois des manquements statutaires d'une telle forme de gouvernement autonome qui n'arrive pas à reconnaître ni à tenir compte de cette relation fiduciaire, et qui compromettraient l'établissement d'un gouvernement autochtone autonome fonctionnel.

scholarly journals Reconciling with Minoaywin: First Nations Elders’ Advice to Promote Healing from Forced Displacement

2019 ◽  
Vol 39 (2) ◽  
pp. 169-177
Author(s):  
Myrle Ballard ◽  
Juliana Coughlin ◽  
Donna Martin
Keyword(s):  
First Nations ◽  
Forced Displacement ◽  
Premières Nations ◽  
Maladies Chroniques ◽  
De Se ◽  
Site Web ◽  
Premieres Nations

RÉSUMÉEn 2011, dans la région d’Interlake, au Manitoba, une inondation provoquée par l’homme a déplacé 17 communautés des Premières nations ayant de profonds liens ancestraux avec leurs terres. L’inondation et les déplacements forcés ont eu des effets dévastateurs dans ces communautés, incluant des morts prématurées, l’aggravation de maladies chroniques, la dépression et la solitude. En 2015, une réunion des aînés des Premières nations a rassemblé 200 personnes à Winnipeg pour discuter des moyens de se remettre des inondations provoquées. Une approche qualitative et un cadre participatif ont été utilisés pour documenter les perspectives des aînés. Vingt-trois aînés ont participé à des entrevues semi-dirigées en ojibwé et en anglais, enregistrées sur vidéo. Les discussions en petits groupes ont été documentées et transcrites en verbatim. Les recommandations des aînés sur la réconciliation avec le minoayawin (bien-être) ont été partagées par le biais d’un livret de guérison et d’un site Web. Les aînés ont partagé leurs réflexions sur le besoin de guérison de leurs peuples et de leurs communautés et ont proposé les stratégies suivantes pour aller de l’avant : pardonner, rester unis, promouvoir l’autodétermination, retrouver leur identité culturelle, et se rapprocher de la terre.

scholarly journals First Nation and Medical Student Perspectives on the Participation in Culturally Immersive Learning Experiences During Medical Training

2016 ◽  
Vol 6 (2) ◽  
pp. 43-45
Author(s):  
Caitlyn Vlasschaert ◽  
Jennifer Constant
Keyword(s):  
Medical Student ◽  
First Nations ◽  
Medical Training ◽  
Indigenous Health ◽  
Cultural Learning ◽  
Northern Ontario ◽  
Premières Nations ◽  
Student Placement ◽  
Person Perspective ◽  
Premieres Nations

ABSTRACTImmersive cultural learning placements in First Nations communities allow medical students to develop a first-person perspective and a deeper understanding of the determinants of Indigenous health. Complementary student and community viewpoints on a medical student placement at Mattagami 71 reserve, a First Nations community in Northern Ontario, are presented in this commentary. RÉSUMÉLes placements d’apprentissage culturel par immersion dans les communautés des Premières Nations permettent aux étudiants en médecine de développer une perspective personnelle et une compréhension approfondie des déterminants de la santé chez les personnes autochtones. Ce commentaire présente les points de vue complémentaires d’une étudiante et d’un membre de la com­munauté sur un placement étudiant à la réserve Mattagami 71, une communauté des Premières Nations dans le nord de l’Ontario.

Caregiving for Elders in First Nations Communities: Social System Perspective on Barriers and Challenges

2012 ◽  
Vol 31 (2) ◽  
pp. 209-222 ◽  
Author(s):  
Sonja Habjan ◽  
Holly Prince ◽  
Mary Lou Kelley
Keyword(s):  
First Nations ◽  
Personnes Âgées ◽  
Services De Santé ◽  
System Perspective ◽  
Premières Nations ◽  
Politique Sociale ◽  
Barriers And Challenges ◽  
Groupes De Discussion ◽  
Premieres Nations ◽  
Peuples Autochtones

RÉSUMÉCette recherche a examiné les perspectives et les expériences des membres de la communauté des Premières Nations concernant le soutien sanitaire et social pour les personnes âgées demeurant dans 13 nations du nord-ouest de l’Ontario. Des enquêtes (n = 216) et des groupes de discussion (n = 70) ont été menées en 2005 et 2006 avec les peuples autochtones aînés et leurs aidants formels et informels. Les résultats ont indiqué une forte préférence (69%) pour aider les gens à vieillir et mourir à domicile ; pourtant les obstacles et les défis existaient aux niveaux de la famille, de la communauté, du système de santé, et de la politique sociale. Il s’agissait notamment d’un manque d’aidants proches, des ressources locales humaines et de la santé, les valeurs changeants à travers de la communauté, et d’un accès limité aux services de santé provinciaux et des soins adaptés à la culture et à la sécurité des personnes âgées, tous ce qui a entravé la politique sociale et l’autonomisation des communautés. Un meilleur soutien qui permet aux personnes âgées de vieillir au sein des communautés des Premières Nations exigera des changements du système à plusieurs niveaux et à plusieurs secteurs.

scholarly journals Managing Changes in First Nations’ Health Care Needs: Is Telehealth the Answer?

2009 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
Author(s):  
Josée Gabrielle Lavoie ◽  
Donna Williams
Keyword(s):  
Health Care ◽  
First Nations ◽  
Hospital Admissions ◽  
Tertiary Care ◽  
Health Care Needs ◽  
Care Needs ◽  
Services De Santé ◽  
Premières Nations ◽  
Human Cost ◽  
Premieres Nations

The health care needs of First Nations are changing. Chronic diseases now account for most hospital admissions, partially as a result of underinvestment in primary health care. This situation results in an unnecessary reliance on secondary and tertiary care, at a must higher cost to the provincial health care systems, and human cost to First Nations themselves. Telehealth is being promoted as a possible solution. This remains under-researched. While cost savings related to transportation have been documented, researchers have yet to tackle potential efficiencies across the federal/provincial health system divide. Les besoins des Premières nations en matières de services de santé sont en transition. Les maladies chroniques constituent la majorité des admissions dans les hôpitaux, en partie due à un manque d’investissement dans les soins de santé primaires. Cette situation résulte en une dépendance envers les services de santé secondaires et tertiaires, et engendre des coûts additionnels pour les systèmes de santé provinciaux, ainsi que des coûts humains considérables pour les Premières nations. Télésanté est maintenant promu comme une solution possible. Alors que des économies en terme de transport ont été documentées, la recherche ne s’est pas penchée sur les efficacités potentielles à réaliser à travers les systèmes fédéraux et provinciaux.

Scaling Memory: Reparation Displacement and the Case of BC

2009 ◽  
Vol 42 (2) ◽  
pp. 363-386 ◽  
Author(s):  
Matt James
Keyword(s):  
First Nations ◽  
Multilevel Governance ◽  
Policy Studies ◽  
Premières Nations ◽  
Community Or ◽  
Premieres Nations

Abstract. Although many historical injustices in Canada have BC roots, the ensuing debates have tended to frame redress as a federal responsibility. The article analyzes this dynamic and calls it “reparation displacement.” Reparation displacement saves the recalcitrant community or group from fighting aggressively to avoid its unpleasant past, shunting questions of cause, blame, and obligation away instead. Reparation displacement receives special attention here as an obstacle hindering BC's reconciliation with First Nations. The article also links the emphasis in “postpositivist” policy studies on civic deliberation to the focus in the reparations literature on historical acknowledgment. It suggests further that reparation displacement requires further research from scholars of federalism and multilevel governance.Résumé. La Colombie-Britannique est le site de plusieurs injustices commises dans l'histoire du Canada. Pourtant, les débats qui s'ensuivent tendent à concevoir la question de la réparation comme relevant de la responsabilité du gouvernement fédéral. Cet article examine cette dynamique et y réfère en tant qu'elle témoigne d'un «déplacement de la réparation». Un tel déplacement permet à la communauté ou au groupe récalcitrant d'éviter d'affronter les aspects malheureux de son histoire. Il fait dévier les questions de cause, de blâme et d'obligation hors des responsabilités de la communauté concernée. Une attention spéciale est dédiée ici à ce phénomène parce qu'il constitue un obstacle entravant le processus de réconciliation entre la Colombie-Britannique et les Premières Nations. Enfin, cet article établit un rapport entre l'emphase que mettent les études «post-positivistes» de politiques sur la délibération civique et l'importance accordée à la reconnaissance historique dans la littérature portant sur les enjeux de réparation. Il suggère, en outre, que ce phénomène de déplacement devrait faire l'objet de recherches approfondies dans les domaines d'étude du fédéralisme et de la gouvernance multipalier.

First Nations Elders Who Use Wheeled Mobility: An Exploration of Culture and Health

2019 ◽  
Vol 39 (2) ◽  
pp. 318-327
Author(s):  
Lindsay Croxall ◽  
Wendy Gifford ◽  
Jeffrey Jutai
Keyword(s):  
First Nations ◽  
Premières Nations ◽  
Culture And Health ◽  
Premieres Nations ◽  
Wheeled Mobility

RÉSUMÉUne recherche interdisciplinaire faisant appel à des méthodes qualitatives a été menée pour étudier les obstacles et les facilitateurs relatifs à la participation culturelle des aînés des Premières Nations qui utilisent la mobilité sur roues et vivent dans des réserves en Ontario (Canada). Les thèmes ont été divisés en trois grandes catégories : (1) l’impact de la participation des aînés à des activités culturelles, (2) l’utilité des aides à la mobilité sur roues et (3) les obstacles freinant la participation à des événements culturels. Les obstacles incluent le manque de transports, l’incapacité de sortir du domicile en toute sécurité et de manière indépendante, l’irrégularité du terrain des réserves ; la stigmatisation associée au handicap, et le sentiment d’être un fardeau. Les résultats suggèrent que la mobilité sur roues peut augmenter la participation active des aînés aux événements culturels, mais démontrent aussi la nécessité de faciliter l’utilisation de cette mobilité dans les réserves en Ontario.

scholarly journals Guitars and Makerspace: Examining the Experience of First Nations Students | Guitares et laboratoires ouverts : examen de l’expérience d’élèves des Premières Nations

2018 ◽  
Vol 43 (2) ◽  
Author(s):  
Jay R Wilson ◽  
Marc Gobeil
Keyword(s):  
First Nations ◽  
Course Design ◽  
Numerical Control ◽  
Computer Design ◽  
Learning Context ◽  
Premières Nations ◽  
K 12 ◽  
Premieres Nations ◽  
The Impact

This research project examined the impact on student engagement of a makerspace approach in an all-First Nations high school. First Nations learners have many factors limiting their success in the K-12 system such as lack of connection to the curriculum, limited cultural relevance of course content, and poor attendance. A common concern for those working with First Nations students is how to deliver a learning experience that is engaging and assists students in earning enough credits to graduate. In this case study, a makerspace approach to learning was used to engage and support learners. A makerspace is a learning context where participants are supported and encouraged to design and create as part of required learning, to meet curricular objectives, or to creatively explore their own ideas. The program at the focus of this research introduced students to 3D computer design technology and (computer numerical control) CNC wood milling technology to make electric guitars. This project used a case study design to determine ways to improve the school experience of First Nations students through unique course design. The findings show that the experience for students was positive, engagement increased, and attendance showed improvement.Ce projet de recherche s’est penché sur l’incidence d’une approche « Makerspace » (laboratoire ouvert) sur l’engagement des élèves dans une école secondaire fréquentée uniquement par des membres des Premières Nations. Plusieurs facteurs limitent la réussite des apprenants des Premières Nations dans le système scolaire de la maternelle à la 12e année, comme un manque de connexion au programme, la pertinence limitée du contenu des cours et un haut taux d’absentéisme. Les personnes qui travaillent auprès des élèves issus des Premières Nations ont comme préoccupation commune l’offre d’une expérience d’apprentissage qui engage les élèves et les aide à obtenir suffisamment de crédits pour obtenir leur diplôme. Dans cette étude de cas, une approche de laboratoire ouvert a été utilisée pour faire participer les apprenants et les appuyer. Un laboratoire ouvert est un contexte d’apprentissage dans lequel les participants sont soutenus et encouragés à concevoir et à créer, que ce soit en vue de l’apprentissage requis, pour atteindre des objectifs du programme ou pour explorer avec créativité leurs propres idées. Le programme au cœur de cette étude a fait connaître aux élèves la technologie informatique de conception en 3D et la technologie de fraisage du bois par CNC (commande numérique par ordinateur) pour fabriquer des guitares électriques. Ce projet a utilisé une conception d’étude de cas afin de déterminer des façons d’améliorer l’expérience scolaire des élèves des Premières Nations par l’entremise d’une conception de cours unique. Les conclusions démontrent que l’expérience a été positive pour les élèves, que leur engagement a augmenté et que leur taux de présence s’est amélioré.

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