Brief Research Report - Text Anxiety in Adolescents

ABSTRACTA large sample of adolescents were screened for test anxiety using the Test Anxiety Scale for Children (TASC). Subjects with low and high scores on the TASC were then compared in a structured clinical interview (Interview Schedule for Children, ISC). The high test anxious adolescents showed a significantly greater preponderance of disorders, particularly anxiety disorders. We argue that these findings have implications for counsellors and psychologists working in school settings.

Download Full-text

Behavioral Inhibition in Childhood as A Risk Factor for Development of Social Anxiety Disorder: A Longitudinal Study

International Journal of Environmental Research and Public Health ◽

10.3390/ijerph17113941 ◽

2020 ◽

Vol 17 (11) ◽

pp. 3941

Author(s):

Garcia-Lopez Luis-Joaquin ◽

Espinosa-Fernández Lourdes ◽

Muela-Martínez José A

Keyword(s):

Anxiety Disorder ◽

Social Anxiety ◽

Anxiety Disorders ◽

Social Anxiety Disorder ◽

Behavioral Inhibition ◽

Time Data ◽

Interview Schedule ◽

School Settings ◽

The Stability ◽

Home And School

Previous research has suggested the association between behavioral inhibition (BI) and the development of social anxiety disorder in childhood. However, there is scarce research using longitudinal methodology in Spanish-speaking populations. To cover this gap, the sample comprised 73 children ranging from six to eight years who had been examined for BI two years earlier in home and school settings. Children and their parents were administered the Anxiety Disorders Interview Schedule for DSM-5-Child and Parent Versions to assess the presence of possible anxiety disorders. The results revealed the stability of BI symptomatology over time. Data also showed that BI children were almost ten times more likely to develop social anxiety disorder two years later, compared to no-BI children. As a result, findings suggest behavioral inhibition strongly predicts social anxiety disorder, making BI a logical focus for selective preventive interventions. Therefore, screening for behavioral inhibition holds promise for primary prevention.

Download Full-text

Childhood and adulthood socio-economic position and midlife depressive and anxiety disorders

The British Journal of Psychiatry ◽

10.1192/bjp.bp.107.043208 ◽

2008 ◽

Vol 192 (2) ◽

pp. 152-153 ◽

Cited By ~ 33

Author(s):

Stephen A. Stansfeld ◽

Charlotte Clark ◽

Bryan Rodgers ◽

Tanya Caldwell ◽

Chris Power

Keyword(s):

Social Class ◽

Depressive Disorder ◽

Anxiety Disorders ◽

Birth Cohort ◽

Depressive Disorders ◽

Psychological Disorders ◽

Clinical Interview ◽

Interview Schedule ◽

Registrar General ◽

Economic Position

SummaryThis paper investigates how childhood socio-economic position influences the risk for midlife depressive and anxiety disorders at 45 years of age, assessed by the Clinical Interview Schedule in 9377 participants of the 1958 British Birth Cohort. Socio-economic position was measured by Registrar General Social Class in childhood and adulthood. The association of paternal manual socio-economic position with any diagnosis at 45 years of age was accounted for after adjustment for adult socio-economic position. Manual socio-economic position in women at 42 years of age was associated with midlife depressive disorder and any diagnosis; these associations were diminished by adjustment for childhood psychological disorders. Effects of childhood socio-economic position on adult depressive disorders may be mediated through adult socio-economic position.

Download Full-text

AVALIAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE MENSURAÇÃO DE MORBIDADE PSÍQUICA: ESTUDO DE VALIDAÇÃO DO SELF-REPORTING QUESTIONNAIRE (SRQ-20)

Revista Baiana Saúde Pública ◽

10.22278/2318-2660.2010.v34.n3.a54 ◽

1970 ◽

Vol 34 (3) ◽

pp. 544 ◽

Cited By ~ 25

Author(s):

Kionna Oliveira Bernardes Santos ◽

Tânia Maria de Araújo ◽

Paloma de Sousa Pinho ◽

Ana Cláudia Conceição Silva

Keyword(s):

Characteristic Curve ◽

Receiver Operator Characteristic Curve ◽

Clinical Interview ◽

Receiver Operator Characteristic ◽

Interview Schedule ◽

Para Determinar ◽

Self Reporting Questionnaire

O Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20), desenvolvido pela Organização Mundial de Saúde, tem sido utilizado para mensuração de nível de suspeição de transtornos mentais em estudos brasileiros, especialmente em grupos de trabalhadores. O objetivo deste estudo foi avaliar o desempenho do SRQ-20, com base em indicadores de validade (sensibilidade, especificidade, taxa de classificação incorreta e valores preditivos), e determinar o melhor ponto de corte para classificação dos transtornos mentais comuns na população estudada. O estudo incluiu 91 indivíduos selecionados aleatoriamente de um estudo de corte transversal realizado com população residente em áreas urbanas de Feira de Santana (BA). Entrevistas clínicas, realizadas por psicólogas, utilizando o Revised Clinical Interview Schedule (CIS-R), foi adotada como padrão-ouro. Na avaliação do desempenho do SRQ-20 foram estimados indicadores de validade (sensibilidade e especificidade). A curva Receiver Operator Characteristic Curve (ROC) foi utilizada para determinar o melhor ponto de corte para classificação de suspeitos/não suspeitos. O ponto de corte de melhor desempenho foi de 6/7 para a população investigada, revelando desempenho razoável com área sob a curva de 0,789. Os resultados indicam que o SRQ-20 possui característica discriminante regular.

Download Full-text

Test anxiety, evaluative stress, and susceptibility to distraction from threat

European Journal of Personality ◽

10.1002/per.400 ◽

2001 ◽

Vol 15 (2) ◽

pp. 123-141 ◽

Cited By ~ 37

Author(s):

Edmund Keogh ◽

Christopher C. French

Keyword(s):

Test Anxiety ◽

Educational Practice ◽

Focused Attention ◽

Attentional Resources ◽

Specific Trait ◽

Selective Search ◽

Task Irrelevant ◽

High Test ◽

Specific Susceptibility

Examinations are perhaps one of the main methods of assessment in education. Unfortunately, there are some individuals who are so fearful of such events that performance is impaired. Test anxiety is believed to be the trait that predisposes individuals to react negatively to examinations and tests. One way in which it is believed that test anxiety affects performance is by increasing susceptibility to distraction from task‐irrelevant material. However, few studies have directly investigated this impairment. An experiment was therefore conducted to investigate susceptibility to distraction in high and low test‐anxious students. The task used was based on one developed by Mathews, May, Mogg and Eysenck (1990), which distinguishes between focused attention and selective search. In order to determine whether a specific susceptibility to distraction exists, the distractors were varied in terms of valence and relevance to examinations. Since test anxiety is a situation‐specific trait, an evaluation‐related stressor was used to trigger test‐anxious reactions. A specific susceptibility to distraction from threat was found amongst high test‐anxious participants who received the evaluation‐related stressor. However, this effect was only found when participants were using focused attention. This suggests that the disturbed performance often found to be associated with test anxiety might be due to an inability to ignore threatening material when attempting to focus attentional resources. These results are discussed in light of current theories of test anxiety and implications for educational practice. Copyright © 2001 John Wiley & Sons, Ltd.

Download Full-text

Η ανίχνευση των ψυχικών διαταραχών σε ασθενείς με χρόνια νεφρική νόσο

10.12681/eadd/39609 ◽

2015 ◽

Author(s):

Μαργαρίτα Οικονόμου

Keyword(s):

Clinical Interview ◽

Interview Schedule ◽

Sf 36

Εισαγωγή: Η επίδραση των ψυχικών διαταραχών στην έκβαση των ασθενών με χρόνια νεφρική νόσο (ΧΝΝ) αρχίζει να λαμβάνει ιδιαίτερης προσοχής τις τελευταίες κυρίως δεκαετίες. Η προοδευτική αύξηση, τόσο του επιπολασμού όσο και της επίπτωσης του ΤΣΧΝΝ σε όλο τον κόσμο, το υψηλό ποσοστό θνησιμότητας και οι αυξανόμενες δαπάνες για την φροντίδα των ασθενών αυτών, έχουν στρέψει το ερευνητικό ενδιαφέρον σε εκείνες τις πτυχές φροντίδας που έχουν επιπτώσεις στην έκβαση των ασθενών και ενδεχομένως έχουν τη δυνατότητα να τροποποιήσουν και να βελτιώσουν αυτά τα αποτελέσματα. Είναι γενικά αποδεκτό ότι οι ασθενείς με χρόνια νοσήματα, όπως οι νεφροπαθείς, παρουσιάζουν σημαντική επιβάρυνση της ψυχικής τους υγείας, γεγονός που επηρεάζει άμεσα και την ποιότητα ζωής (ΠΖ) τους. Υπάρχει σημαντικός αριθμός ψυχικών διαταραχών, οι οποίες εμφανίζονται κατά τη διάρκεια της εξέλιξης της ΧΝΝ ή γίνονται γνωστές μετά την ένταξη των ασθενών σε εξωνεφρική κάθαρση, ακόμη και μετά τη μεταμόσχευση (ΜΤΧ). Η κατάθλιψη είναι το πιο κοινό ψυχικό πρόβλημα στους ασθενείς με ΧΝΝ. Η εξέταση της βιβλιογραφίας σχετικά με τον επιπολασμό των διαταραχών αυτών στους χρόνιους νεφροπαθείς αφορά ένα ποσοστό 20-30%. Σκοπός της μελέτης ήταν η διερεύνηση της ψυχιατρικής νοσηρότητας σε Ελληνικό πληθυσμό ασθενών με ΧΝΝ ποικίλης βαρύτητας και παρεμβάσεων καθώς επίσης και η εκτίμηση της ΠΖ τους.Ασθενείς και μέθοδοι: Για τις ανάγκες του ερευνητικού μέρους της μελέτης συλλέχθηκε δείγμα 190 ασθενών από εξειδικευμένες Νεφρολογικές Κλινικές τριών Νοσοκομείων (Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο Ιωαννίνων, Πανεπιστημιακό Γενικό Νοσοκομείο Πάτρας, Περιφερειακό Γενικό Νοσοκομείο «Παπαγεωργίου» Θεσσαλονίκης). Συγκεκριμένα, το δείγμα περιλάμβανε 90 ασθενείς που υποβάλλονταν σε αιμοκάθαρση (ΑΚ), 39 ασθενείς που υποβάλλονταν σε περιτοναϊκή κάθαρση (ΠΚ), ενώ 43 είχαν ΧΝΝ σταδίων 1-4 και 18 είχαν υποβληθεί σε ΜΤΧ. Από τον παραπάνω πληθυσμό, 122 ήταν άνδρες και 68 γυναίκες. Η εκτίμηση της ψυχικής νοσηρότητας περιελάμβανε τη διαγνωστική συνέντευξη «Clinical Interview Schedule-Revised» (CIS-R) (Αναθεωρημένη Κλινική Διαγνωστική Συνέντευξη). Αυτή είναι μια δομημένη συνέντευξη, η οποία έχει σχεδιαστεί ώστε να μπορεί να χορηγηθεί από συνεντευκτές που δεν είναι επαγγελματίες ψυχικής υγείας (ψυχίατροι, ψυχολόγοι ή νοσηλευτές ψυχικής υγείας). Η εκτίμηση της ΠΖ των ασθενών με ΧΝΝ έγινε με τη χρήση του ερωτηματολογίου SF-36. Είναι ένα γενικό όργανο μέτρησης των αποτελεσμάτων της ιατρικής φροντίδας και χρησιμοποιείται ευρέως για την αξιολόγηση της ΠΖ. Οι οκτώ παράμετροι υγείας που μετρούνται από το συγκεκριμένο ερωτηματολόγιο είναι: η φυσική-βιολογική λειτουργία, ο περιορισμός του ρόλου λόγω φυσικών προβλημάτων, η κοινωνική λειτουργία, ο σωματικός πόνος, η γενική πνευματική υγεία, ο περιορισμός του ρόλου λόγω συναισθηματικών προβλημάτων, η ζωτικότητα και η γενική αντίληψη για την υγεία.Αποτελέσματα: Ο επιπολασμός των ψυχικών διαταραχών που διαπιστώθηκε περιλαμβάνει: Κατάθλιψη 3.1%, Γενικευμένη Αγχώδης Διαταραχή 4.2%, Σύνδρομο Χρόνιας Κόπωσης 2,1%, Διαταραχή Πανικού 1.5%, Φοβίες 1%, Μικτή Αγχώδης/Καταθλιπτική Διαταραχή 2.6%. Το ποσοστό της μείζονος κατάθλιψης δεν παρουσίασε διαφορές μεταξύ των φύλων. Σε σύγκριση με το γενικό πληθυσμό οι ασθενείς με ΧΝΝ δεν έδειξαν μεγαλύτερη ψυχιατρική νοσηρότητα. Επίσης, δεν καταγράφηκαν υψηλά ποσοστά κατάθλιψης. Σε ό,τι αφορά τα 14 ψυχιατρικά συμπτώματα, διαπιστώθηκε ότι τα προβλήματα ύπνου (31%), η κόπωση (24%), οι ανήσυχες ιδέες ως γενικευμένο άγχος (18%), καθώς και η ανησυχία για τη σωματική υγεία (17%) αποτέλεσαν τα συμπτώματα που παρουσίαζαν τα μεγαλύτερα ποσοστά μεταξύ των ερωτώμενων του δείγματος και ακολούθησαν τα υπόλοιπα σε μικρότερα ποσοστά, όπως το καταθλιπτικό συναίσθημα (14%), οι καταθλιπτικές ιδέες (12%), η ευερεθιστότητα (11%), το σωματικό άγχος (10%), οι ιδεοληψίες (10%) και ακόμη σε πιο μικρά ποσοστά τα προβλήματα μνήμης και συγκέντρωσης (6,84%), οι καταναγκασμοί (6,32%), τα ψυχοσωματικά (4,74%), οι φοβίες (3,68%) και ο πανικός (1,05%). Με τα οκτώ από τα παραπάνω συμπτώματα συσχετίσθηκαν ορισμένοι κοινωνικο-δημογραφικοί παράγοντες και έγινε συσχέτιση με κάποιους κλινικούς παράγοντες, οι οποίοι ήταν σημαντικοί σε ασθενείς που έπασχαν από ΧΝΝ. Σχετικά με τα «προβλήματα ύπνου», βρέθηκε στατιστικά σημαντική συσχέτιση με την ηλικία (p=0,04), την οικογενειακή κατάσταση (p=0,023), το μηνιαίο εισόδημα (p=0,002) και τη ΠΚ (p=0,044). Για το σύμπτωμα «κόπωση» προέκυψε στατιστικά σημαντική συσχέτιση με τους ασθενείς της ΠΚ (p=0.04), καθώς και με το ιστορικό CVD (p=0.02). H οικογενειακή κατάσταση (διαζευγμένοι) φαίνεται να επηρεάζει το σύμπτωμα «ανήσυχες ιδέες» (p=0,034), όπως και την καρδιαγγειακή πάθηση (CVD) (p=0,029). Η «ανησυχία για τη σωματική υγεία» συσχετίζεται με το μηνιαίο εισόδημα (p=0.04), αλλά και με δύο κλινικούς παράγοντες όπως η αλβουμίνη (p=0,03) και η υψηλής πυκνότητας λιπωπροτεΐνης χοληστερόλη (p=0.016). To «καταθλιπτικό συναίσθημα» φάνηκε να συσχετίζεται σημαντικά με την οικογενειακή κατάσταση (διαζευγμένοι) (p=0,002) και την CVD (p=0,046). Σχετικά με το «σωματικό άγχος», βρέθηκε συσχέτιση με τα τριγλυκερίδια (TRG) (p=0,03) και την CVD (p=0,01). Για το CIS-R>12 προέκυψε στατιστικά σημαντική η επίδραση του φύλου (p=0,036), της οικογενειακής κατάστασης (p=0,012), των TRG (p=0,037), καθώς και του ιστορικού CVD (p=0,007). Για την ΠΖ, μετά από σύγκριση με το γενικό πληθυσμό, φάνηκε ότι οι ασθενείς της ΑΚ και ΠΚ παρουσίασαν χαμηλότερες τιμές στις εξής διαστάσεις: «σωματική λειτουργικότητα» ΠΚ (p=0,06) και ΑΚ (p=0,00), «γενική υγεία» ΠΚ (p=0,00) και ΑΚ (p=0,00), «ζωτικότητα» ΠΚ (p=0,04) και ΑΚ (p=0,00), «ρόλο σωματικό» ΠΚ (p=0,00) και ΑΚ (p=0,00). Για τα δημογραφικά στοιχεία που καταγράφηκαν, προέκυψε ότι υπάρχουν στατιστικά σημαντικές διαφορές για κάθε μία από τις διαστάσεις του SF-36.Συμπεράσματα: Η ΧΝΝ με τα ψυχοκοινωνικά και τα σωματικά προβλήματα που επιφέρει, επηρεάζει αρνητικά την ΠΖ των ασθενών. Ωστόσο, στην παρούσα μελέτη διαπιστώνεται μια σχετικά χαμηλή ψυχιατρική νοσηρότητα και συμπτωματολογία.

Download Full-text

Anxiety Disorders Interview Schedule for Children

PsycTESTS Dataset ◽

10.1037/t28577-000 ◽

1988 ◽

Cited By ~ 3

Author(s):

Wendy K. Silverman ◽

Wendy B. Nelles

Keyword(s):

Anxiety Disorders ◽

Interview Schedule

Download Full-text

Mediating Test Anxiety through the Testing Effect in Asynchronous, Objective, Online Assessments at the University Level

Journal of Education and Training ◽

10.5296/jet.v4i2.10777 ◽

2017 ◽

Vol 4 (2) ◽

pp. 107 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Daniel Sullivan

Keyword(s):

Graduate Students ◽

Test Anxiety ◽

Testing Effect ◽

Learning Experience ◽

Effective Learning ◽

Online Evaluation ◽

Online Assessments ◽

Text Anxiety ◽

University Level ◽

The University

Do asynchronous online evaluations, designed and delivered to engage the testing effect, moderate test anxiety? To answer this question, we surveyed 353 undergraduate and graduate students, drawn from 12 courses, hybrid and online, asking whether the option to take and retake a quiz lessened their text anxiety. Students, no matter the course or level, indicate yes, with more than 90% of the sample agreeing that the option to retake a quiz reduced test anxiety. We also consider this result with regards to the issues of metacognitive accuracy, student engagement, and learning effectiveness. Nearly 95% saw the “anytime, anyplace” test-retest option increasing understanding, improving class engagement, and supporting a more effective learning experience. Our findings profile a promising path to reset traditional as well as refine online evaluation pedagogies.

Download Full-text