scholarly journals Investigación y revistas en el Trabajo Social colombiano: la Reconceptualización como objeto de estudio

2019 ◽  
Vol 17 (43) ◽  
Author(s):  
Sergio Andrés Quintero Londoño

En este artículo se indaga la diferencia y el enfrentamiento entre dos corrientes de pensamiento que han contribuido con el desarrollo de la investigación profesional. Sin que se acuda a posiciones dicotómicas, se presentan algunas diferencias entre la perspectiva que plantea prioridades epistemológicas y aquella que se esfuerza por una interpretación ontológica crítica. A partir del estudio de revistas de Trabajo Social publicadas entre 1977 y 2017, se analiza el desarrollo investigativo sobre el Trabajo Social, y particularmente sobre el Movimiento de Reconceptualización. Después del análisis cualitativo y cuantitativo se evidencia la hegemonía conservada por las corrientes epistemológicas que, de manera consciente o inconsciente, corresponden a los parámetros de la ciencia positiva. Con respecto a las investigaciones sobre Trabajo Social se demuestra la poca producción de conocimiento frente a la Historia y la Reconceptualización, que equivale a 2,6% del total de los artículos publicados en las revistas profesionales.Palabras clave: epistemología; ontología; investigación; Trabajo Social; Reconceptualización. Abstract – This article investigates the difference and the confrontation between two currents of thought that have contributed to the development of professional research. Without turning to dichotomous positions, there are some differences between the perspective that poses epistemological priorities and the one that strives for a critical ontological interpretation. From the study of social work journals published between 1977 and 2017, the research on Social Work, particularly on the Reconceptualization Movement, is analyzed. After the qualitative and quantitative analysis, the hegemony preserved by the epistemological currents that, consciously or unconsciously, correspond to the parameters of positive science is evidenced. The research shows a small production of knowledge on the history of social work and Reconceptualization, equivalent to 2.6% of the total published articles in professional journals.Keywords: epistemology; ontology; research; social work; Reconceptualization. Resumo – Neste artigo se indaga a diferença e o enfrentamento entre duas correntes de pensamento que contribuíram com o desenvolvimento da pesquisa profissional. Sem acudir a posições dicotômicas, apresenta-se algumas diferenças entre a perspectiva que propõe prioridades epistemológicas e aquela que se esforça por uma interpretação ontológica crítica. A partir do estudo de revistas de Serviço Social publicadas entre 1977 e 2017, se analisa o desenvolvimento investigativo sobre o Serviço Social, e particularmente sobre o Movimento de Reconceituação. Depois da análise qualitativa e quantitativa se evidencia a hegemonia conservada pelas correntes epistemológicas que, de forma consciente ou inconsciente, correspondem aos parâmetros da ciência positiva. Enquanto às pesquisas sobre Serviço Social se demonstra a pouca produção de conhecimento sobre a História e Reconceituação, que equivale a 2,6% do total dos artigos publicados nas revistas profissionais.Palavras-Chave: epistemologia; ontologia; pesquisa; Serviço Social; Reconceituação. 

2008 ◽  
Vol 51 (6) ◽  
pp. 735-748 ◽  
Author(s):  
Lynne M. Healy

English The IFSW has declared that social work is a human rights profession. This historical review explores social work contributions to human rights. The compatibility of principles, accomplishments of individual leaders and professional organizations' actions are examined, with particular focus on the period of adoption of the Universal Declaration of Human Rights. French La FITS a déclaré que le travail social est une profession des droits de l'homme. Cette revue historique explore les contributions du travail social aux droits de l'homme. La compatibilité des principes, les réalisations des leaders en tant qu'individus, et l'organisation professionnelle des actions sont examinées en portant une attention particulière à la période d'adoption de la Déclaration Universelle des Droits de l'Homme. Spanish La IFSW ha declarado que el trabajo social es una profesión de derechos humanos. Esta visión histórica explora las contribuciones del trabajo social a los derechos humanos. La compatibilidad de principios, los logros de líderes individuales y las acciones de la organización profesional son examinados con un énfasis particular en el período de adopción de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.


Author(s):  
Antonio Álvarez-Benavides

La historia del trabajo social (TS) en España está condicionada por el papel de la Iglesia y del catolicismo en la concepción epistemológica y práctica de la asistencia social y del TS. Esta historia ha tenido una serie de consecuencias, como la tardía institucionalización de la profesión, las dificultades de su incorporación a las universidades y su equiparación con otras ciencias sociales. Estos procesos, a su vez, han provocado dos fenómenos que tienen una dimensión interna y externa: el asistencialismo y la protocolización. Sin embargo, un nuevo contexto de equiparación del TS con el resto de estudios universitarios a través del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y las transformaciones sociales durante y después de la crisis económica invitan al replanteamiento de la profesión y de la ciencia. Este texto pretende ser una reflexión sobre las potencialidades de la sociopraxis y de las metodologías participativas en dicha reformulación, como puntos de partida y herramientas para plantear una nueva relación entre trabajadores/ as sociales y destinarios. Además, se analizarán las posibilidades de transformación social que promueven estas epistemologías y metodologías en la práctica profesional, formativa y académica del trabajador/a social en el ámbito local, comunitario y en la sociedad en su conjunto.The history of Social Work in Spain is conditioned by the role of Catholicism in the epistemological and practical conception of social assistance and social work. This history has had several consequences: late institutionalization and professionalization, and difficult incorporation to the universities compared to other social sciences. These processes have caused internal and external results: assistentialism and protocolization. However, a new context in which Social Work has been equated with university studies through the EHEA and social transformations due to the economic crisis invites us to rethink Social Work as a profession and as a science. This text aims to reflect on the potentialities of sociopraxis and participatory methodologies in such reformulation, as the starting points and tools to pose a new relation between social workers and stakeholders. It will also analyze the capacity of social transformation promoted by these epistemologies and methods in the social worker professional, formative, and academic practice in the local and communitarian sphere and the whole society.


2010 ◽  
Vol 15 (1) ◽  
pp. 1-13
Author(s):  
Isabel Rose ◽  
Daria Hanssen

Although the feminist perspective has been significant throughout the history of social work, its presence in the contemporary profession seems less prominent. This qualitative pilot study explores the views of social work educators (N=56) on the role of the feminist perspective in social work education and their experience with student responses regarding the tenets of feminism as applied to social work education and practice. Although a majority of respondents expressed support for integrating feminism into the curriculum, some sought guidance on the presentation of the feminist perspective in social work education and practice. In addition, an analysis of social work scholarly periodicals for feminist topics and perspectives revealed an apparent fading of feminism in the literature.


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