scholarly journals Estudo da Célula: Contribuições de um Museu Interativo para a Aprendizagem e Ensino de Ciências

Author(s):  
Mônica Da Silva Gallon ◽  
Maria Elena Tobolski Prasniski ◽  
Tatiana Souza de Camargo ◽  
João Bernardes Da Rocha Filho

Este artigo apresenta um trabalho desenvolvido com 30 estudantes do 7º ano de uma escola municipal de Ensino Fundamental, localizada na região metropolitana de Porto Alegre, Rio Grande do Sul, em parceria do Museu de Ciência e Tecnologia (MCT/PUCRS), cuja finalidade foi promover o conhecimento científico por meio de atividades iversificadas e investigar o papel de um museu interativo no estudo das células. Em visita realizada ao MCT/PUCRS, os alunos participaram de um roteiro previamente planejado, incluindo atividades como a observação e/ ou interação com dioramas e exposições que incluíam a temática proposta e a visualização de seres vivos e estruturas celulares ao microscópio, no laboratório de microscopia do Museu. Com base nos resultados qualitativos coletados, antes e após a visita ao MCT/PUCRS, por meio de questionários e uma mesa de discussões, percebeu-se que houve maior interesse por parte dos alunos após realização das atividades no Museu. Desta forma, foi possível perceber que, mesmo sendo essa uma ferramenta pouco utilizada no estudo das células, saber explorar as oportunidades que um museu interativo pode proporcionar é relevante para o ensino de Ciências. Sendo assim, a parceria museu-escola é uma possibilidade para que o processo de socialização do conhecimento aconteça de modo mais eficaz, pois ações em conjunto propiciam aos alunos experiências de aprendizagem diferentes daquelas tradicionalmente privilegiadas em sala de aula.Palavras-chave: Museu Interativo. Ensino Fundamental. Células. AbstractThis article presents a study carried out with 30 students from the 7th year of a municipal school in elementary school, located in the metropolitan area of Porto Alegre, Rio Grande do Sul, in partnership with the Museum of Science and Technology (MCT/PUCRS), whose purpose was to promote scientific knowledge through diversified activities and investigate the role of an interactive museum in the cells study. The visit made to the MCT / PUCRS, students took part in a previously planned script, including activities such as observation and/or interaction with dioramas and exhibits that included the proposed theme and visualization of living beings and cellular structures under a microscope in the Microscopy Laboratory of the museum. Based on the qualitative results collected before and after the visit to MCT / PUCRS through questionnaires and through a discussion table, it was realized that there was more interest by the students after completion of activities at the museum. So we see that, even being an underused tool in the cells study, an interactive museum is relevant to science teaching, considering the opportunities that it can provide. Thus, the museum-school partnership is a possibility so that the process of knowledge sharing could be more effective, because colective actions provide students with learning experiences different from those traditionally privileged in the classroom. Keywords: Interactive Museum. Basic Education. Cells.

Author(s):  
Adelina MEZZARI

In order to evaluate the distribution of dermatophytes in Porto Alegre, the capital of the state of Rio Grande do Sul, Brazil, they were isolated from the skin, hairs and nails samples and retrospectively analyzed from June 1981 to June 1995, in two different institutions in the city of Porto Alegre: (i) the Serviço de Micologia do Instituto de Pesquisas Biológicas Jandyr Maya Faillace, da Secretaria de Saúde e Meio Ambiente do Rio Grande do Sul which attends the low income population (low and middle classes) and, (ii) Laboratório Weinmann, a clinical pathology laboratory which attends predominantly the higher income population (middle and upper classes), both which attend in the metropolitan area of Porto Alegre. The dermatophyte predominance of Trichophyton rubrum was confirmed (55.33%) followed by T. mentagrophytes (21.46%). The data obtained were compared with the existing prevalence data which were collected in the interior of the state over a period of 32 years (1960-1992). T. verrucosum, T. simii, Microsporum persicolor, T. schöenleinii, M. nanum and M. cookei were isolated in the interior and have not been found in the capital so far. On the other side, T. violaceum was, isolated in the capital and has not been found in the interior so far.


Author(s):  
Noemi Boer ◽  
Suzete Necchi Benites

Resumo: Neste artigo, analisam-se os resultados de uma oficina pedagógica voltada às âncoras de carreira. Os participantes foram 79 professores da educação básica do município de Nova Palma, RS. O trabalho foi  desenvolvido no contexto de formação continuada,  no período 2013-2014, em parceria universidade-escola. Os dados foram coletados por meio de um questionário elaborado por Schein (1996), denominado Inventário de Âncoras de Carreira e que se constitui em um mapeamento de oito âncoras ou inclinações profissionais. A âncora de carreira ‘serviço e dedicação a uma causa’ (VS) foi identificada como primeira e segunda âncora em todos os grupos e, em terceiro lugar, a âncora ‘estilo de vida’ (EV). A análise da primeira e segunda âncora indica que, na concepção desses profissionais, o magistério ainda está vinculado ao cumprimento de uma missão filantrópica, de abnegação e renúncia. Palavras-chave: Âncoras de carreira. Profissão docente. Educação Básica. MAPPING CAREER ANCHORS AMONG BASIC EDUCATION TEACHERS: POSSIBLE EFFECTS ON TRAINING AND PERFORMANCEAbstract: This paper analyzes the results of an educational workshop that focused on career anchors. The participants included 79 basic education teachers who work in the municipality of Palma Nova, which is located in the state of Rio Grande do Sul. The study was developed within the continuing education framework from 2013 to 2014 by means of a university-school partnership. Data were collected through a questionnaire developed by Schein (1996), which is known as Inventory of Career Anchors. Such a questionnaire aimed at mapping eight anchors or professional choices. Among the career anchors identified, service and dedication to a cause was the first as well as the second anchor in all groups analyzed, and lifestyle was the third one. The analysis of the first and second anchors, according to these professionals’ beliefs, shows that the profession of teaching is still associated with the idea of fulfilling a philanthropic mission, self-sacrifice and relinquishment. Keywords: Career Anchors. Teaching profession. Basic education.


2014 ◽  
Vol 24 (57) ◽  
pp. 39-47 ◽  
Author(s):  
Alessandra Rodrigues Jacoby ◽  
Janine Kieling Monteiro

Workplace mobbing has become a common topic. Taking into account the increasing reports of this act, this study was aimed at investigating the prevalence of mobbing in relation to university students who work and also ascertaining the most frequent biosociodemographic and work characteristics of the group of workers who were mobbed. The sample was composed of 457 working students living in the metropolitan area of Porto Alegre, in the state of Rio Grande do Sul, and usedas instruments a Biosociodemographic and Employment questionnaire and the Negative Acts Questionnaire (NAQ). It could be observed that 89.3% of the students had a mobbing score according to the NAQ – objective measure. As per the subjective measure, 11.2% of the participants stated to having beenmobbed. High rates of the practice of hostile acts in the workplace can be noted, but these are often viewed as mundane and normal acts in the workplace. In conclusion, it is necessary to seek alternatives in order to overcome this problem, which already affects a significant number of workers.


2020 ◽  
Vol 57 (4) ◽  
pp. 1286-1292 ◽  
Author(s):  
Felipe Dutra Rêgo ◽  
Getúlio Dornelles Souza ◽  
Júlia Bahia Miranda ◽  
Lais Vieira Peixoto ◽  
José Dilermando Andrade-Filho

Abstract In view of recent cases of human and canine visceral leishmaniasis reported in Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brazil, we investigated the sand fly fauna inhabiting the neighborhoods of Morro Santana and Jardim Carvalho, Brazil, continuing a series of entomological surveys aimed to identify potential vectors of Leishmania (Ross, 1903) parasites. Sand flies were collected monthly from October 2016 to October 2017 using CDC light traps in the intradomiciliary and peridomiciliary environments of seven residences. Sand fly abundance was correlated to climatic variables. Females were pooled by species, location, and date for Leishmania DNA molecular screening using ITS1 and kDNA polymerase chain reaction. In total, 501 sand flies from five species were collected in which Lutzomyia gaminarai (Cordero, Vogelsang & Cossio, 1928) (Diptera: Psychodidae) (78%) was the most abundant species in the intradomiciliary sites while Migonemyia migonei (Franca, 1920) (Diptera: Psychodidae) (43.3%) was the most abundant in the peridomiciliary sites. A higher number of sand flies were collected during the warmest months, from December to March (Mann–Whitney statistical test – P < 0.001). Leishmania infantum DNA was detected in Lu. gaminarai (2), Pintomyia fischeri (Pinto, 1926) (1) and Mg. migonei (1). Leishmania braziliensis DNA was detected in Lu. gaminarai (1) and Pi. fischeri (1). Our results add support to the possible vector role of Pi. fischeri in the epidemiological cycle of Le. infantum in Brazil. Furthermore, the first documented detection of Leishmania DNA in Lu. gaminarai may be indicative of multiple vectors being involved in the Leishmania cycle within Porto Alegre.


Author(s):  
Gilles Paisant

¿QUÉ INFLUENCIA TIENE EL DERECHO DEL CONSUMIDOR SOBRE LA REFORMA DEL DERECHO CONTRACTUAL EN EL CÓDIGO CIVIL FRANCÉS?*   QUAL A INFLUÊNCIA DO DIREITO DO CONSUMIDOR NA REFORMA DO DIREITO CONTRATUAL DO CÓDIGO CIVIL FRANCÊS?    WHAT INFLUENCE DOES CONSUMER LAW HAVE ON THE REFORM OF CONTRACT LAW IN THE FRENCH CIVIL CODE?  Gilles Paisant**  RESUMO: Esta pesquisa almeja a analisar o papel do Direito do Consumidor nas recentes reformas empreendidas no Direito Contratual do Código Civil Francês. Primeiramente, foram analisadas questões relativas à formação do contrato, sobretudo no que tange ao consentimento. Posteriormente, foram examinados aspectos do conteúdo contratual, verificando-se o contrato de adesão e a generalidade contratual. PALAVRAS-CHAVE: Direito do Consumidor. Direito Contratual. Direito Civil Francês. ABSTRACT: This research aims at analyzing the role of Consumer Law in the recent reforms undertaken in the Contractual Law of the French Civil Code. Firstly, issues related to contract formation were analyzed, especially with regard to consent. Subsequently, aspects of the contractual content were examined, verifying the contract of adhesion and the contractual generality. KEYWORDS: Consumer Law. Contract Law. French Civil Law.  SUMÁRIO: Introducción. 1 En Cuanto a la Formación del Contrato. 1.1 La Exigencia de un Consentimiento Aclarado. 1.2 La Exigencia de un Consentimiento Libre. 2 En Cuanto al Contenido del Contrato. 2.1 En los Contratos de Adhesión. 2.2 En la Generalidad de los Contratos. Conclusión. Referencias.*Pesquisa apresentada em palestra proferida no Foro Central de Porto Alegre, no dia 09 de novembro de 2016, realizada pelo Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em evento organizado pelos Professores Doutores Claudia Lima Marques e Diógenes de Oliveira.** Professor Doutor Emérito da Universidade Savoie Mont Blanc, França. Decano honorário da Faculdade de Direito e Economia de Chambéry, França.


Author(s):  
Nina Simone V Moura Fujimoto

Este trabalho consiste em uma análise ambiental urbana que busca apreender os efeitos e respostas do ambiente ao processo de urbanização. Para isso procura, de forma integrada, conhecer a dinâmica da natureza e da sociedade e suas articulações. O estudo é realizado em uma sub-bacia pertencente à bacia hidrográfica do Arroio Dilúvio situada na Região Metropolitana de Porto Alegre, Estado do Rio Grande do Sul. A análise ambiental engloba várias etapas: análise das características morfoestruturais regionais, caracterização geomorfológica e do material de cobertura superficial, análise dos condicionantes climáticos e hidrológicos, análise das qualidades das águas superficiais, caracterização do processo histórico de urbanização, análise das questões sócio-econômicas, a partir do estudo da evolução da cobertura vegetal e uso da terra e dos efeitos dos aspectos jurídicos na organização do espaço urbano. Como resultado da pesquisa, foram produzidos dados ambientais que expressam as alterações do ambiente devidas ao processo de urbanização na área de estudo


2015 ◽  
Vol 16 (25) ◽  
pp. 46 ◽  
Author(s):  
Carla Renata Antunes de Souza Gomes

<p>Este artigo apresenta o periódico literário <strong>O Guayba</strong> que circulou em Porto Alegre de 1856 a 1858 e seu papel como difusor da cultura literária produzida na Província, entendendo-o como um espaço de formação dos jovens para atuação na imprensa e no exercício da opinião pública. Os aspectos analisados são: a estrutura do jornal como empresa e suas estratégias de relacionamento e manutenção de público leitor, assim como, do conteúdo, principalmente, os editoriais que expressam os temas mais importantes para os redatores do jornal: o papel da educação e da imprensa na formação político-literária dos jovens na sociedade sul-rio-grandense.</p><p><strong><br /></strong></p><p><strong>Abstract</strong></p><p>This article presents an analysis on the literary journal <strong>O Guayba</strong> which circulated in Porto Alegre from 1856 to 1858 and its diffuser role of literary culture produced in the Province, understanding it as a training space for young people to act in the press and in the exercise of public opinion. The aspects analyzed are the newspaper's structure as a company and its relationship strategies and readership maintenance, as well as the content, especially concerning the editorial expressing the most important topics for journal editors: the role of education and press in the political and literary education of young people in the society of Rio Grande do Sul.</p><p><strong>Keywords</strong>: Newspapers; Literary culture; Nineteenth century; Porto Alegre; Press.</p>


Author(s):  
Karen Leandra ávila da Silva ◽  
Marcelo Félix Alonso ◽  
Sabrina Feltes de Moura ◽  
Túlio Felipe Verdi Filho

Resumo O monitoramento contínuo da qualidade do ar local é extremamente importante para a gestão ambiental de uma cidade, mas nem sempre viável pelo alto custo dos equipamentos. Por conta disso, investe-se muito na utilização da modelagem numérica no estudo da qualidade do ar, que é altamente dependente de inventários de emissões dos poluentes e seus precursores. Nesse contexto o objetivo deste trabalho foi realizar um estudo da dispersão do monóxido de carbono (CO) na Região Metropolitana de Porto Alegre, no estado do Rio Grande do Sul, utilizando o sistema de modelagem numérica CCATT-BRAMS, com ênfase nas fontes veiculares. Foram analisados dois períodos - janeiro de 2009 e janeiro de 2016 - utilizando-se as informações dos inventários de gases precursores elaborados pela FEPAM para os anos base de 2009 e 2013, respectivamente, distribuídos espacialmente com o auxílio do pré-processador de emissões PREP-CHEM-SRC utilizado pelo CCATT-BRAMS. No geral, as simulações representaram coerentemente os dados observados pela rede de monitoramento, com RMSE abaixo de 0,3 na maioria das estações avaliadas. Análises de sensibilidade também revelaram que, para o período avaliado, aproximadamente 40% da concentração de CO sobre a cidade de Porto Alegre foi devido ao transporte de larga escala, proveniente das cidades localizadas ao norte, dentro da Região Metropolitana.


Temática ◽  
2018 ◽  
Vol 14 (10) ◽  
Author(s):  
Henrique Esper ◽  
Cristóvão Domingos de Almeida

O objetivo deste trabalho é compreender a repercussão da exposição de arte Queermuseu – cartografias da diferença na arte brasileira, com foco nas estratégias de visibilidade e resistência após o encerramento antes do prazo estipulado no Santander Cultural, em Porto Alegre, no Rio Grande do Sul. Fundamentamos nos conceitos de redes sociais digitais, estratégias de comunicação e organização como espaço de fortalecimento das atividades de resistência. A partir de registros das publicações nas páginas do Facebook e entrevistas, selecionamos as estratégias e as formas de aproximação com os públicos. Evidenciamos que as redes sociais podem servir como potencialidade de desenvolvimento, aproximação dos indivíduos e de resistência, num momento em que avança a narrativa do silenciamento e de negação das lutas das minorias.Palavras-chave: Comunicação. Resistência. Visibilidade. Redes Sociais. Queermuseu.


2019 ◽  
Vol 2 (6) ◽  
pp. 80
Author(s):  
Maria Angela Peter da Fonseca ◽  
Elomar Antonio Callegaro Tambara

Neste artigo enfoca-se o papel dos visitantes que chegavam à Deutsche Schule urbana, Collegio Allemão de Pelotas, no sul do Rio Grande do Sul, provenientes da Verein für das Deutschtum im Ausland (V.D.A.), (Sociedade de Apoio ao Deutschtum no Exterior), em 1921, 1923, 1924, 1925 e 1933, situada em Hamburgo e Berlim, na Alemanha. O objetivo desses visitantes era inspecionar o projeto educacional alemão e a manutenção do Deutschtum, que mesclava elementos do nacionalismo alemão, vigente, à cultura escolar deste educandário em tempos de Nacionalização do Ensino no Brasil. Consequência dessas visitas era o envio de livros, material didático e professores alemães, bem como a troca de correspondência entre os alunos do educandário de Pelotas e alunos alemães. Trata-se de pesquisa qualitativa, bibliográfica e documental cujas fontes principais são os Relatórios Escolares da Deutsche Schule de Pelotas dos anos 1921, 1923, 1924, 1925 e 1933.* * *This paper focuses on the role of visitors arriving at the urban Deutsche Schule, German College of Pelotas, in the south of Rio Grande do Sul from the Verein für das Deutschtum im Ausland (VDA), a Society for Supporting Deutschtum Abroad, in 1921, 1923, 1924, 1925 and 1933, located in Hamburg and Berlin, Germany. The purpose of these visitors was to inspect the German educational project and the maintenance of the Deutschtum, which merged elements of German nationalism, in force, into the school culture of this educandário in times of Nationalization of Teaching in Brazil. The consequence of these visits was the sending of books, didactic material and German teachers, as well as the exchange of correspondence between the students of the educator of Pelotas and German students. It is a qualitative, bibliographical and documentary research whose main sources are the School Reports of the Deutsche Schule of Pelotas of years 1921, 1923, 1924, 1925 and 1933.


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