Posicionamientos ideológicos, agenda mediática y blogosfera | Ideological Placements And Media Agenda. An Analysis Of The Spanish Blogosphere At The 2008 General Elections

Author(s):  
Guillermo López García ◽  
Carolina Clemente Satriques

Resumen El uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las campañas electorales se generalizó sustancialmente en los comicios generales de 2008 tras el punto de inflexión que constituyeron el 11M y los días posteriores hasta las elecciones del 14 de marzo. Esta efervescencia ha supuesto una suerte de cambios fundamentales en los procesos de construcción del mensaje político y un acercamiento importante entre política y sociedad a través de este nuevo espacio de comunicación interactivo. La proliferación de las herramientas de la llamada Web 2.0 en el campo de la comunicación política, especialmente de los weblogs, ha constituido una nueva plataforma de comunicación en las campañas electorales. Políticos y periodistas, aunque también ciudadanos han interiorizado las potencialidades de la red como un medio para transmitir mensajes políticos. Internet es todavía concebido como un espacio libre donde el sistema político español, característicamente bipartidista, alcanza dimensiones tendentes a una mayor polarización de los mensajes. El artículo intenta discernir la incidencia relativa de estas nuevas herramientas en la opinión pública española en el marco de una sociedad que ha hecho de Internet un medio fundamental de comunicación, tanto pasivo como activo. Por ello, se han tomado como muestra cuatro de los weblogs más importantes del panorama mediático español, de los que se tratará de analizar los mecanismos discursivos y estrategias argumentativas, así como los temas y personajes con mayor presencia en los artículos, con el fin de constatar orientación ideológica de cada uno de ellos y su influencia social.Palabras clave Campaña electoral; Elecciones Generales 2008; weblogs; opinión pública; NTIC.Abstract The use of new information and communication technologies (ICT) in electoral campaigns spread in the 2008 general elections after the turning point which constituted the 11M and the subsequent days until the election day which took place the 14th of march 2004. This effervescence has led to a sort of essential changes in the process of constructing political messages and an important rapprochement between politics and society through this new interactive communication space. The proliferation of Web 2.0 tools in the field of political communication, especially the weblogs, has led to a new platform in the electoral campaigns. Politicians and journalists but also citizens have internalized the potentialities of the Net as a media for transmitting political messages. Internet is still conceived as a free space where the Spanish political system, which is characteristically a two-party system, reaches dimensions designed to a major polarization of the messages. This article tries to find out the relative incidence of these new tools in the Spanish public opinion within a society that has turned the Internet into the current way of passive and active communication. The sample is formed by four of the most important weblogs of the Spanish media landscape from which it will be tried to analyze the discursive mechanisms and argumentative strategies, as well as the themes and characters with greater presence in the articles in order to establish the ideological orientation from each of them and their social influence.KeywordsElectoral campaign; General Elections 2008; Weblogs; public opinion; ICT.

Author(s):  
Marlene Goncalves ◽  
Francisco Castro ◽  
Luis Alberto Vidal ◽  
Maribel Acosta ◽  
Maria-Esther Vidal

E-Democracy and E-Participation are sub-areas of E-Government that utilize Information and Communication Technologies (ICT) to empower democracy and allow the participation of ordinary people during the definition of policies that affect their lives. Particularly, general elections as well as the selection of presidential candidates are types of electoral events where ICT can facilitate the constituency participation, providing a resource to influence the implementation of such events. The authors propose data mining and ranking techniques to analyze voting historical data and identify regions where electoral campaigns need to be intensified. Based on citizens’ participation patterns in previous elections, they illustrate the quality of their approach on Venezuelan electoral data and compare it with respect to the results produced by a baseline independent study. Experimental results suggest that the authors’ techniques are able to predict the classification given for the baseline study, while they are simpler and easily reproducible.


Obra digital ◽  
2016 ◽  
pp. 39-59 ◽  
Author(s):  
Laura Alonso-Muñoz ◽  
Susana Miquel-Segarra ◽  
Andreu Casero-Ripollés

El uso de Twitter como herramienta estratégica para la comunicación política se ha incrementado notablemente durante los últimos años, especialmente en periodo de campaña electoral. El objetivo de esta investigación es examinar el grado de cumplimiento de los principios dialógicos atribuidos a las redes sociales. Para ello se aplica la técnica del análisis de contenido cuantitativo a los tuits publicados por los principales partidos españoles (PP, PSOE, Podemos y Ciudadanos) durante las elecciones generales de 2015. Los resultados demuestran que pese al elevado número de publicaciones realizadas por los cuatro partidos, ninguno aprovecha el potencial dialógico de Twitter.Untapped communication potential. Twitter as a mechanism for generating dialogue in an electoral campaignAbstractThe use of Twitter as strategic tool for political communication has increased considerably in recent years, particularly during electoral campaigns. The main goal of this paper is to examine the degree of compliance with the principles of dialogue attributed to social media. To achieve this, a quantitative content analysis was carried out on the tweets shared by the main Spanish political parties during the 2015 General Elections. The results show that although a high number of tweets were made by the four political parties during this period, none of them took advantage of the full potential of dialogue on Twitter.Keywords: Twitter, social media, political communication, electoral campaign, digital media


2021 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
pp. 135
Author(s):  
Akhirul Aminulloh ◽  
Myrtati Dyah Artaria ◽  
Yuyun Wahyu Izzati Surya ◽  
Kamil Zajaczkowski

Presidential elections often are colored by propaganda and post-truth politics in its campaign to influence public opinion. This study aimed to identify the way and forms of propaganda and post-truth communicate political messages from the 2019 presidential election in Indonesia through political communication on social media. This research employed a mixed-methods approach that combines quantitative and qualitative methods. The quantitative data were obtained from Twitter with social network analysis (SNA) from December 2018 to March 2019. Meanwhile, the qualitative data were obtained from literature searches and expert interviews. The results of this analysis indicated that presidential candidate Jokowi was widely rumored to be a liar, claimant of success, weak leader, communist, pro-China, and anti-Islam. There were also many rumors that referred to presidential candidate Prabowo as a pro caliphate, human rights violator, person with a questionable religion, bad-tempered person, inexperienced leader, and hoax spreader. These negative issues constitute propaganda in the form of stories, rumors, and myths that were manipulated to influence public opinion on social media. Some parts of society believed them based on emotional belief instead of on rationally observed facts. We conclude that even when it involves many people in a big nation, propaganda can be manipulated to influence public opinion.Keywords: Propaganda, post-truth, social media, political communication, presidential election ABSTRAKPemilihan presiden sering kali diwarnai oleh propaganda dan politik pasca-kebenaran dalam kampanyenya untuk memengaruhi opini publik. Kami mempelajari kasus pemilihan presiden di Indonesia tahun 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana bentuk-bentuk propaganda dan post-truth mengkomunikasikan pesan politik melalui komunikasi politik di media sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode campuran, yaitu kombinasi metode kuantitatif dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari media sosial Twitter dengan analisis jejaring sosial (SNA) dari Desember 2018 hingga Maret 2019. Data kualitatif diperoleh dari penelusuran literatur dan wawancara ahli. Hasil analisis menunjukkan bahwa capres Jokowi banyak diisukan sebagai pembohong, klaim keberhasilan, pemimpin lemah, komunis, pro-China, dan anti-Islam. Banyak rumor yang menyebut calon presiden Prabowo sebagai pro khilafah, pelanggar HAM, orang yang agamanya dipertanyakan, pemarah, pemimpin yang tidak berpengalaman, dan penyebar hoax. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa isu-isu negatif tersebut merupakan propaganda berupa cerita, rumor, dan mitos yang dimanipulasi untuk memengaruhi opini publik di media sosial. Sebagian masyarakat percaya bahwa propaganda ini sebagai kebenaran karena didasarkan pada keyakinan emosional, bukan fakta yang diamati secara rasional. Kami menyimpulkan bahwa meskipun melibatkan banyak orang di negara besar, propaganda dapat dimanipulasi untuk memengaruhi opini publik.Kata Kunci: Propaganda, post-truth, media sosial, komunikasi politik, pemilihan presiden


Author(s):  
Andrea María Ruiz ◽  
Zulma Cataldi ◽  
Germán Kraus

Las NTIC (Nuevas Tecnologías de información y Comunicación) ofrecen una gran cantidad de recursos educativos que pueden ser utilizadas para los alumnos de la Educación General Básica (EGB). Dentro de ellos, la búsqueda de información en Internet se presenta como una estrategia que debe ser analizada específicamente para dar respuesta a las necesidades de los alumnos del 2do. Ciclo dela EGB, que dan sus primeros pasos en estas búsquedas. Por ese motivo, se deben incorporar formas de búsquedas significativas a fin de les permita aprender a aprender.Abstract The Information and Communication Technologies (ICTs) offer a great amount of educative resources for students attending to the General Basic Education (EGB) cycle. Among them, Internet as a source for searching information must be accurately analyzed as an answer to the specific needs of students of 2nd cycle of EGB that are giving their first steps in these quests and their particular features.  


2017 ◽  
Vol 3 (5) ◽  
pp. 274
Author(s):  
Luciano Andreatta-da-Costa ◽  
Adriana Da Costa Castilhos

Elaborado no contexto conceitual de uma sociedade em rede, num tempo de cibercultura, esta pesquisa consiste num estudo de caso de plano qualitativo. O ponto de partida é analisar as possibilidades de uso e construção de conhecimento que o Facebook proporciona à alfabetização matemática para os alunos do 3.º ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública estadual de São Francisco de Paula, Rio Grande do Sul, Brasil. Tem como referenciais teóricos: as Novas Tecnologias da Educação; as Redes Sociais e o Facebook presentes no contexto interativo da Web 2.0 - como uma ferramenta com possibilidades de uso e mediação de conhecimento na disciplina de Matemática; e esta, por sua vez, rompendo com a dicotomia entre teoria e prática associada à corrente teórica da etnomatemática, como potencializadora de uma aprendizagem significativa baseada nas vivências cotidianas dos alunos. Os principais resultados foram: (i) o interesse dos alunos, frente ao estímulo da utilização da rede social Facebook como suporte aos conhecimentos matemáticos, aumentou significativamente, fortalecendo a participação e o envolvimento nas aulas; (ii) a grande maioria dos alunos e alunas não apresentavam conhecimento significativo em relação à rede social Facebook tanto nas suas vivências do cotidiano quanto nas suas contribuições para uma proposta pedagógica inserida no ambiente escolar; (iii) o desenvolvimento das atividades propostas para a intervenção, baseadas nas medidas de comprimento convencionais e arbitrárias, junto ao terceiro ano do Ensino Fundamental, ofereceu a oportunidade de aprofundamento do conhecimento da ferramenta Facebook, como suporte para a resolução de situações-problema.   PALAVRAS-CHAVE: Novas Tecnologias. Facebook. Matemática. Estudo de caso.     ABSTRACT Developed in a conceptual context of a connected society, in cyber-cultural times, in which the use of new technologies in education is a reality, this dissertation consists of a case study of a qualitative nature. The starting point is to analyze the possibilities of use and knowledge-building that Facebook enables to mathematics literacy for third-grade students of Elementary Education in a public state school in São Francisco de Paula, Rio Grande do Sul, Brazil. The theoretical references of the dissertation are: New Technologies in Education - highlighting the experiences in Brazil and Portugal since the beginning of its trajectories (historic and legal) of insertion of technology in education; social networks and Facebook present in the Web 2.0 the interactive context - allowing Facebook to be a tool with possibilities of use and mediation in a Mathematics teaching school environment; and, the latter, breaking the dichotomy of theory and practice associated to the theoretical branch of ethnomathematics, as a booster of significative learning based on the daily experiences of the students. The main results were: (i) the interest of the students, regarding their encouragement of the use of social networ Facebook as a support of mathematical knowledge, has significantly increased, strengthening participation and involvement in the classroom; (ii) the vast majority of students did not have significant knowledge about Facebook social network in both their daily experiences and on their contributions for an educational proposal inserted in the school; (iii) the development of the proposed activities for the intervention, based on conventional and arbitrary length measurements, in the third year of elementary school, offered the opportunity of deepening the knowledge of the Facebook tool, as a support for the resolution of problem situations.   KEYWORDS: New Technologies. Facebook. Mathematics. Case study.     RESUMEN Preparado en el contexto conceptual de una sociedad en red, en un momento de la cibercultura, esta investigación es un plan de estudio de caso cualitativo. El punto de partida es analizar las posibilidades de uso y la producción de conocimientos que Facebook ofrece a la competencia matemática para los estudiantes del 3er año de primaria de una escuela de las escuelas públicas de San Francisco de Paula, Rio Grande do Sul, Brasil. Su marco teórico: las Nuevas Tecnologías de la Educación; Las redes sociales y Facebook presentes en el contexto interactivo de la Web 2.0 - como una herramienta con el uso de las posibilidades y la mediación de conocimientos en matemáticas; y esto, a su vez, rompiendo la dicotomía entre la teoría y la práctica en los actuales teóricos etnomathematics como un importante experiencias de aprendizaje basadas potenciadores para estudiantes diarias. Los principales resultados fueron los siguientes: (i) el interés de los estudiantes, en comparación a estimular el uso de la red social Facebook para apoyar el conocimiento matemático, aumentó significativamente, el fortalecimiento de la participación e implicación en la clase; (Ii) la gran mayoría de los alumnos no tenía conocimiento significativo con respecto a la red social Facebook, tanto en sus experiencias diarias como en sus contribuciones para una propuesta educativa inserta en el entorno escolar; (Iii) el desarrollo de las actividades propuestas para la intervención, basado en medidas convencionales y arbitrarios de longitud, con el tercer año de la escuela primaria, se ofreció la oportunidad de profundizar en el conocimiento de la herramienta de Facebook, como el soporte para la resolución de situaciones problemáticas.   PALABRAS CLAVE: nuevas tecnologías. Facebook. Matemáticas. Estudio de caso.


2019 ◽  
Vol 18 (2) ◽  
Author(s):  
Joan Carles March Cerdá

Estamos en un cambio de época, a partir de la aparición de internet que generó que el paciente 2.0 se informara en él, de las enfermedades y otros aspectos de la salud, en la línea de que el poder y el conocimiento nacen de cualquier sitio. En este entorno, el fenómeno de los 2.0 ha ido invadiendo cada uno de los rincones de nuestra vida (Netflix, bnb, spotify, amazon, Facebook,…) y entre ellos el de la salud1, con más de la mitad de la población mundial conectada a la red de redes, siendo la salud, lo más buscado y en concreto, los aspectos relacionados con estilos de vida y con el diagnóstico de enfermedades de familiares o propios. Fue Tim O’Reilly, quien acuñó el concepto 2.0, al ver la importancia que comenzaban a tener las comunidades de usuarios como un nuevo paradigma de la web, siendo el verdadero salto, el de pasar de una web unidireccional, donde la información iba en un solo sentido a otra participativa y bidireccional2, donde la información fluye en ambos sentidos, las comunidades tienen ya el poder de intervenir e influir en diversas esferas, co-creando conocimiento, evaluando su valor cooperativamente y capturando el poder de las multitudes inteligentes3-4. Desde entonces, herramientas como wikis, blogs y redes sociales virtuales (twitter, facebook, instagram, youtube, pinterest,…) han revolucionado la forma en la que las personas accedemos a la información, creamos conocimiento nuevo, nos comunicamos y aprendemos. La convergencia entre la web 2.0, los teléfonos móviles, las aplicaciones móviles o los juegos 2.0 está generando cambios aún más radicales5, 6. Mucha gente busca a diario información en los miles y miles de sitios web dedicados específicamente sobre salud. Con tanto sitio web, internet se ha convertido en la principal fuente de información en salud 7, 8 y está reemplazando a los profesionales sanitarios en esta función9, a pesar de ser los médicos la fuente de información más creíble el internet necesita mejorar su grado de confianza de la población y las redes sociales mucho más. ´ El mayor uso de las herramientas 2.0, está consiguiendo que pacientes y profesionales busquen cada vez más ayuda en internet, además de unirse a otras personas con inquietudes o problemas similares en foros10, creando sus propios contenidos11,12 o utilizando cada vez más aplicaciones móviles de salud13. Según el informe ONTSI14, en España, el 80% de los usuarios busca información de salud en internet, el 65% de los usuarios busca información antes de la cita médica (30%) o después (55%), al 73% de los internautas les gustaría que su médico les recomendase sitios de internet relacionados con su problema de salud, el 72% valoraría positivamente que su medico tuviese un blog o web profesional sobre consejos sanitarios y el 63% que se pudiera comunicar por correo electrónico. Y es que la salud 2.0 está revolucionado el sistema sanitario, con profesionales sanitarios 2.015 que utilizan de forma habitual las herramientas de comunicación online (redes sociales, blogs, plataformas interactivas y aplicaciones móviles), con e-pacientes, que intercambian con otros pacientes, ayudándose y que buscan información de salud que responda a sus dudas o la de sus familiares16 o mHealth, que engloba el conjunto de aplicaciones móviles que facilitan o ayudan a cumplir las indicaciones de un tratamiento para prevenir o ayudar en el tratamiento de enfermedades. Además, lo 2.0 permite compartir, recibir y difundir información actualizada, catalizar iniciativas de grupos de investigación, divulgar los resultados a la población e interactuar con ella y conocer investigadores de interés en distintos áreas y orígenes profesionales y geográficos17. Todo ello implica una actitud 2.0. Por tanto, la utilidad de la información sanitaria online es hoy incuestionable, tanto como herramienta para la formación e información de los pacientes y con ello su empoderamiento, como para la formación y desarrollo de actividades de investigación de los profesionales. Ello ayuda a reducir las inequidades provocadas por las barreras geográficas, culturales, pero también organizacionales, aunque también existe un importante gap en el uso de internet por parte de diferentes grupos poblacionales. Así, los profesionales tienen necesidades de información con el acceso a las fuentes documentales y a las herramientas que le permitan encontrar y aplicar la información disponible para su formación continuada, su práctica clínica, y su participación en el consumo y generación del conocimiento científico. En este entorno, trabajar en red se ha convertido en un elemento básico e importante de cara al futuro y por ello, los blogs se convierten en uno de los recursos más utilizados en investigación y salud. Los blogs son un sitio web pensado para usarse como una especie de diario online que utilizan uno o varios usuarios para publicar artículos o noticias, los denominados post (entradas). La temática de los blogs es muy variada (desde blogs de opinión, diarios personales, los que recogen lo más interesante de Internet, periodísticos, tecnológicos, de investigación y médicos,….). En el campo de la salud, los blogs son muy variados, creando los profesionales debates acerca de información de interés, experiencias laborales y opiniones, entre otras muchas opciones. Los pacientes también los usan como medio para intercambiar consejos, apoyo o contar sus experiencias17, 18. Los blogs suelen actualizarse periódicamente y su uso es sencillo y se han convertido en una importante fuente de información y formación en salud. Se dice que cada día hay 1,5 millones de entradas nuevas en blogs de todo el mundo, en un entorno donde se llega a una población de alrededor de los 3.000 millones de personas. Es importante estimular modelos de comunicación social reales y una educación en el uso de las nuevas tecnologías para avanzar en su uso19, 20.


Author(s):  
Rosario García Mahamut

The fast development and use of new information and communication technologies (especially, the Internet) has changed traditional ways and tools of electoral propaganda and information of political parties and candidates in electoral campaigns. The use of new technologies in electoral campaigns carried out by political parties raises serious conflicts with voters personal data safeguards (especially when using citizens personal data to send them political messages through emails, mobile phone messages, voice messages, automated phone calls, etc.). This research is focused on answering key issues as how to make data protection right compatible with direct and personalized campaign or how to avoid that technological development breaches the main principles of the right to data protection in the electoral process.El rápido desarrollo y profuso uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, especialmente de Internet, han transformado las formas tradicionales de realizar campaña electoral por parte de los partidos y de los candidatos. El uso de las TICs permite llegar al electorado de forma personalizada, directa, económica, incisiva y poco controlada jurídicamente. Sin embargo, el uso de nuevas tecnologías dirigidas a captar el sufragio pone en jaque el derecho a la protección de los datos personales de los electores. Su uso plantea serias dudas sobre la garantía de los principios de transparencia, objetividad e igualdad de armas entre los contendientes políticos en el proceso electoral. La captación masiva de datos personales y su tratamiento y uso indebido sin el previo conocimiento y consentimiento expreso de los afectados plantea serios problemas jurídicos a los que el ordenamiento no ofrece respuestas adecuadas. Ni la LOREG ni la LOPD, ni su normativa de desarrollo, ofrecen adecuadas respuestas a los retos del futuro inmediato. El presente trabajo trata de dar respuestas a los conflictos jurídicos que se plantean y avanza propuestas de reforma de la legislación referida.


2020 ◽  
Vol 15 (2) ◽  
pp. 194-208
Author(s):  
Oluwasegun Omidiora ◽  
Esther Ajiboye ◽  
Taiwo Abioye

To win the support of the electorates, Nigerian politicians engage diverse resources during electoral campaigns. Some of these resources include political jingles. This study examines political discursive practices and their socio-cognitive functions in the political jingles of the 2015 general elections in Nigeria. This is to illuminate the politicians’ sociopolitical evaluations of the electorates. The data for this study comprise 50 political jingles of the presidential campaigns of the two major political parties in the country, the ruling People’s Democratic Party (PDP) and the main opposition party, the All Progressive Congress (APC). This study is anchored on linguistic and literary theoretical perspectives using Critical Discourse Analysis and Sociology of Literature, respectively, to reveal the inherent meanings in, and socio-cultural implications of, the discourse of the sampled political jingles. Data analysis identifies political jingles as face-saving, assertive and educative acts. It also notes that implicatures, names, lexemes, religious allusions, evidentiality and code-switching are ideologically employed in the political jingles to enhance the politicians’ personalities and acceptance among the electorates.


Medunab ◽  
2017 ◽  
Vol 19 (3) ◽  
pp. 187-189
Author(s):  
Catalina D'Montijo
Keyword(s):  
Web 2.0 ◽  

La creación y masificación de nuevas tecnologías inevitablemente genera cambios significativos en el mundo. La Cibermedicina es la aplicación de redes de cubrimiento global a la Medicina y la Salud Pública, encargada de evaluar las oportunidades e implicaciones de la internet y demás tecnologías asociadas. La Salud Web 2.0 representa una modalidad sanitaria innovadora donde los usuarios que interactúan en la red de internet asumen un rol más activo, desde la resolución de inquietudes hasta la satisfacción de necesidades que promueven estilos de vida saludables, reflejándose en estudios que demuestran un mejoramiento en las actitudes, conocimientos y conductas en salud relacionados con nutrición y consumo de tabaco principalmente. 


2018 ◽  
Vol 4 ◽  
pp. 1
Author(s):  
Acaymo Viera Berriel ◽  
Diego Mo Groba

Las elecciones generales de 2015 suponen una ruptura del sistema bipartidista español. Dos fuerzas políticas emergentes, Podemos y Ciudadanos, irrumpieron en el sistema de partidos. En este trabajo se aborda un análisis sobre la influencia de las campañas electorales de las elecciones generales de 2015 y 2016 en el voto, considerando un escenario de alta fragmentación partidista. Se buscará, además, delimitar los factores explicativos de los efectos de la campaña electoral en el voto.The general elections of 2015 represent a rupture of the bipartisan system that prevailed until that moment. Two emerging political forces, Podemos and Ciudadanos, broke into the party system. This paper analyze the influence of the electoral campaigns on general elections of 2015 and 2016 on the vote, considering a stage of high partisan fragmentation. It will also seek to delimit the explanatory factors of the effects of the electoral campaign on the vote.


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document