scholarly journals Analisis Usability Aplikasi Augmented Reality Procedure Mesin Wafer Mounting Di Teaching Factory Manufacture Of Electronics

2021 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
pp. 77-85
Author(s):  
Faradina Perdana Jodanayang ◽  
Riwinoto -

Augmented Reality adalah teknologi visualisasi yang saat ini cukup besar dikembangkan dalam berbagai bidang salah satunya dalam bidang pendidikan, namun di dunia pendidikan masih belum terlalu banyak digunakan. Teaching Factory Manufacturing of Electronics (TFME), saat ini masih menggunakan modul buku dan pembelajaran tatap muka sebagai sarana penyampaian materi khususnya di bidang pembelajaran mesin wafer mounting. Keterbatasan mesin yang digunakan secara bersamaan dengan minimal 5 mahasiswa, sehingga efektivitas pembelajaran menjadi kurang maksimal. Penelitian ini menggunakan metode Usability Testing atau uji ketergunaan dan kuesioner. Menurut Jacob Nielson (2012), uji usability berdasarkan lima aspek, yaitu learnability (dipelajari), efficiency (efisien), memorability (mudah diingat), errors (mengurangi tingkat kesalahan), dan satisfaction (tingkat kepuasan). Kuesioner penelitian berisi 13 pertanyaan yang mewakili kelima aspek usability dan disebar ke 5 responden, yaitu mahasiswa mahasiswa dari program studi Teknik Elektronika dan Teknik Elektronika Manufaktur Politeknik Negeri Batam. Berdasarkan pengolahan data diperoleh hasil bahwa aplikasi Augmented Reality Procedure mesin wafer mounting telah memiliki kelima aspek usability yang sangat baik. Hal itu ditunjukkan oleh nilai semua atribut yaitu di atas 3 (di atas nilai tengah) dari skala 5 dengan persentase kelayakan antara skor yang diobservasi terhadap skor yang diharapkan dimana hasilnya mencapai 84.92 %.

2021 ◽  
Vol 8 (3) ◽  
pp. 557
Author(s):  
Togu Novriansyah Turnip ◽  
Lidya Pebrina Manurung ◽  
Marthin Halomoan Tampubolon ◽  
Ronaldo Sitanggang

<p>Universitas atau kampus merupakan institusi pendidikan tinggi dan penelitian yang memberikan gelar akademik dalam berbagai bidang. Kampus tentunya memiliki beberapa gedung yang dapat digunakan sebagai ruangan kelas, laboratorium, ruang dosen, dll. Pada waktu tertentu sebuah kampus tidak jarang dikunjungi oleh tamu, yang berkeliling kampus dan mengunjungi gedung-gedung di lingkungan kampus. Tidak hanya tamu, Kampus juga kedatangan mahasiswa baru setiap tahun ajaran baru. Setiap kegiatan tur kampus yang dilakukan tamu maupun mahasiswa baru, harus selalu dituntun oleh dosen maupun mahasiswa. Berdasarkan kasus tersebut, penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan Teknologi <em>Augmented reality</em> (AR) dengan menggunakan metode <em>Marker</em>-<em>Based</em>. Aplikasi ini menjadi aplikasi yang dapat digunakan sebagai pengenalan gedung kampus. Setiap gedung akan mempunyai <em>marker</em> atau penanda unik khusus yang berbeda pada setiap gedung. Konsep dari pengimplementasian aplikasi ini adalah, dengan mengarahkan kamera yang dibuka melalui aplikasi ini dan mengarahkan kamera tersebut ke <em>marker</em> yang ditemui di gedung yang sedang dikunjungi. Kamera akan mengidentifikasi <em>marker</em>, jika <em>marker</em> dikenali maka objek 3D dari gedung tersebut akan muncul tepat diatas <em>marker</em> untuk memberikan pengguna bagaimana bentuk keseluruhan gedung. Tidak hanya objek 3D, aplikasi juga menyediakan informasi mengenai gedung tersebut dan juga gambar dari posisi <em>user</em> beserta dua gedung terdekat yang dapat dikunjungi pengguna setelahnya. Dengan menggunakan aplikasi ini, pengunjung tidak memerlukan seseorang untuk menuntunnya berkeliling di sekitaran kampus. Aplikasi ini sudah diuji dengan <em>usability testing </em>dan kepuasan pengguna mencapai 83,4 % yang berarti bahwa aplikasi dapat digunakan dan berfungsi bagi pengguna</p><p><strong><em>Abstract</em></strong></p><p><em>The university or campus is a higher education and research institution that provides academic degrees in various fields. The university certainly has several buildings that can be used as classrooms, laboratories, lecturers' rooms, etc. At a certain time, a university is not infrequently visited by guests, who tour the campus and visit buildings in the university environment. Not only guests, but the University also has new students every new school year. Every campus tour activity carried out by guests or new students, must always be guided by both lecturers and students. Based on these cases, this study aims to implement Augmented reality (AR) Technology using the Marker-Based method. This application is a building recognition application that can be used at a University. Each building will have a unique marker on each building. The concept of implementing this application is, by directing the camera opened through this application and directing the camera to the marker found in the building being visited. The camera will identify the marker, if the marker is recognized then the 3D object of the building will appear directly above the marker to give the user what the overall shape of the building looks like. Not only 3D objects, but the application also provides information about the building and also a picture of the user's position along with the two closest buildings that the user can visit afterward. By using this application, visitors do not need someone to guide them around the campus. This application has been tested with usability testing and user satisfaction reaches 83,4% which means that the application can be used and functioning for the user.</em></p>


2016 ◽  
pp. 834-844
Author(s):  
Linda M. Gallant ◽  
Gloria M. Boone ◽  
Christopher S. LaRoche

Context and the pervasive environment play a much greater role in mobile technology usage than stationary technology for which usability standards and methods were traditionally developed. The examination of mobile usability shows complex issues due to the ubiquitous and portable nature of mobile devices. This chapter presents the current state of mobile usability testing. More specially, topics covered are various usability testing methods, contextual complexity, audio interfaces, eye and hands-free interactions, augmented reality, and recommendation systems.


Author(s):  
Linda M. Gallant ◽  
Gloria Boone ◽  
Christopher S. LaRoche

Context and the pervasive environment play a much greater role in mobile technology usage than stationary technology for which usability standards and methods were traditionally developed. The examination of mobile usability shows complex issues due to the ubiquitous and portable nature of mobile devices. This chapter presents the current state of mobile usability testing. More specially, topics covered are various usability testing methods, contextual complexity, audio interfaces, eye and hands-free interactions, augmented reality, and recommendation systems.


2021 ◽  
Vol 8 (4) ◽  
pp. 693
Author(s):  
Bambang Satrio ◽  
Agus Suryanto ◽  
Anggraini Mulwinda ◽  
Khoirudin Fathoni

<p>Kartu bisnis masih sering digunakan pada saat ini, namun ada beberapa kekurangan yang membuatnya terasa tertinggal dan akhirnya akan tergantikan. Kartu bisnis memiliki keterbatasan dalam menampilkan informasi dan terkesan monoton sehingga tidak menarik. Teknologi Augmented Reality dapat membuat kartu bisnis konvensional menjadi kartu bisnis digital (Virtual Business Card). Virtual Business Card dapat menampilkan banyak informasi yang sebelumnya tidak dapat ditampilkan pada kartu bisnis konvensional, dan lebih interaktif dalam menampilkan informasi sehingga dapat menarik minat pengguna. Metode pengembangan yang digunakan dalam pembuatan aplikasi Virtual Business Card adalah Agile Development. Langkah-langkah penelitian ini adalah Planning, Design, Coding, dan Testing. Pada pengujian aplikasi ini, dilakukan dengan pengujian alpha berupa functional testing (uji black box) dan pengujian beta berupa usability testing (uji ahli media dan uji pengguna aplikasi). Penelitian ini menghasilkan aplikasi Virtual Business Card yang berisi data informasi digital yang dapat digunakan untuk keperluan pribadi. Dari hasil pengujian yang dilakukan, aplikasi dapat dikategorikan “Sangat Baik” sehingga aplikasi dapat dinyatakan layak untuk digunakan sebagai informasi digital pribadi. Berikut ini hasil dari masing-masing pengujian. Hasil pengujian alpha berupa functional testing, yaitu black box mendapatkan persentase 100%. Hasil pengujian beta berupa usability testing, yaitu uji ahli media mendapatkan persentase 89,88% dan uji pengguna mendapatkan persentase 84%.</p><p> </p><p class="Judul2"><strong><em>Abstract</em></strong></p><p class="Judul2"><em>Business cards are still often used today, but some functions can still be optimized to cover the shortcomings of business cards, so they are not left behind and replaced. Business cards have limitations in displaying information and are not interactive, making them less attractive to use. Augmented Reality (AR) technology can make conventional business cards into digital business cards (Virtual Business Cards). Virtual Business Cards can display much information that previously could not be displayed on conventional business cards and is more interactive in displaying information so that it can attract the user's interest. The development method used in making Virtual Business Card applications is the Extreme Programming type of Agile Development. The steps of this research are Planning, Design, Coding, and Testing. In testing this application, alpha testing is done in the form of functional testing (black box test) and beta testing in the form of usability testing (media expert test and application user test). This research resulted in a Virtual Business Card application that contains digital information data that can be used for personal use. From the results of tests conducted, the application can be categorized as "Very Good" so that the application can be declared eligible for use as personal digital information. The following are the results of each test. Alpha test results in the form of functional testing, namely, the black box test get a percentage of 100%. The results of beta testing are in the form of usability testing, i.e., media expert tests get a percentage of 89.88%, and user tests get a percentage of 84%</em><em>.</em></p>


Author(s):  
Jessyca L. Derby ◽  
Barbara S. Chaparro

Augmented reality (AR) is a new and emerging technology that could benefit from evaluating its usability to better the user’s experience with the device or application. This is often done through usability testing and heuristic evaluations. However, AR technology presents some challenges when completing these usability evaluations. Practitioners need to keep in mind the hardware limitations of AR devices that may not be present with other computerized technology, consistency of the users’ environment plays a larger role in the AR experience, recognize that a novelty effect may occur and affect subjective scores, and choose heuristic sets that will best evaluate AR applications. Practitioners need to be aware of these challenges and overcome them to accurately assess the usability of these products to gain insights about what should be changed to make the overall experience with the product better.


Author(s):  
Hady Pranoto ◽  
Cuk Tho ◽  
Harco Leslie Hendric Spits Warnars ◽  
Edi Abdurachman ◽  
Ford Lumban Gaol ◽  
...  

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document