scholarly journals ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KATA KETERANGAN PENGULANGAN 再 ZÀI DAN 又 YÒU DALAM BAHASA MANDARIN PADA MAHASISWA SEMESTER IV PRODI PENDIDIKAN BAHASA MANDARIN UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA

2018 ◽  
Vol 10 (3) ◽  
pp. 346
Author(s):  
Alrizni Nadia Febritianti

ABSTRACTThis paper analyzed the misuse of adverb repetition in words 再 zài and 又 yòu done by Second Year Student of Chinese Language Education Study at Christian University of Indonesia (UKI). Furthermore, this paper also shows the types of errors in using words 再 zài and 又 yòu and the factors that can trigger the misuse. This study use data from questionnaire that was voluntarily filled by fifteen participants of UKI college students.This study showed that the most common mistake often made by student were caused by the lack understanding of 再 zài and 又 yòu usage in a sentence. Most of the students have studied the usage of word 再 zài and 又 yòu but fail to implement it in a correct statement. As a result of this study, it is suggested for all second year students to be active in practicing adverb 再 zài and 又 yòu in a sentence. Moreover, every teacher is expected to help students in improving the use of adverb 再 zài and 又 yòu.Key Words: Chinese Language, Language Error, 再 zài and 又 yòu ABSTRAKTulisan ini membahas tentang kesalahan penggunaan kata keterangan pengulangan再zài dan又yòu dalam Bahasa Mandarin pada mahasiswa tingkat II prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Kristen Indonesia. Selain itu dibahas juga jenis-jenis kesalahan penggunaan kata pengulangan再zài dan又yòu dan faktor-faktor yang menjadi penyebab terjadinya kesalahan. Dalam penelitian ini data dikumpulkan dari kuisioner yang telah diisi oleh 15 orang mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kesalahan yang banyak terjadi adalah mahasiswa kurang memahami penggunaan kata又yòu. Faktor utama penyebab kesalahannya adalah mahasiswa yang bersangkutan sudah pernah belajar tetapi masih tidak memahami cara penggunaan kata keterangan再zài dan又yòu dengan baik. Berdasarkan hasil penelitian ini disarankan agar mahasiswa dibantu oleh pengajar untuk lebih meningkatkan pembelajaran tentang kata keterangan pengulangan再zài dan又 agar pemahaman mahasiswa bisa lebih baik.Kata Kunci: Bahasa Mandarin, Kesalahan, Kata 再 zài dan 又 yòu.

2021 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
pp. 151-161
Author(s):  
Virlya Rahma Ilana ◽  
Edy Hidayat ◽  
Octi Rjeky Mardasari

Abstract: The purpose of this development is to develop podcast media in Mandarin learning that focuses on listening skill of Chinese Language Education Study Program students 2019, State University of Malang.The development model used is the ADDIE model with five development stages, including analysis, design, development, implementation, and evaluation. The media developed by the researcher of this present study has been validated by media experts and material experts and tested on the 2019 Chinese language education study program students who take Listening 1. Development data were obtained from validation questionnaires for media experts and material experts, observation sheets, and questionnaires for the student. The results showed that the use of this podcast media helps in improving students' listening skill and also explains vocabulary in easy-to-understand podcast media. In addition, this podcast media is suitable to be used as a learning resource in improving students' listening skill. Based on the above discussion, it can be concluded that this podcast media can be used to practice Chinese listening skills. Keywords: development, podcast media, listening skill Abstrak: Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran podcast dalam pembelajaran bahasa Mandarin yang berfokus pada keterampilan Menyimak mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin angkatan 2019 Universitas Negeri Malang. Model penelitian dan pengembangan yang peneliti gunakan adalah model ADDIE yang berisi lima tahapan pengembangan, yaitu tahap analisis, tahap perancangan, tahap pengembangan, tahap implementasi, dan tahap evaluasi. Media yang dikembangkan oleh peneliti telah divalidasikan kepada ahli media dan ahli materi, serta telah melalui uji coba pada mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin angkatan 2019 yang mengambil mata kuliah Menyimak 1. Data pengembangan didapatkan dari lembar angket validasi ahli media dan ahli materi, lembar observasi, dan lembar angket mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media podcast yang dikembangkan oleh peneliti membantu dalam meningkatkan keterampilan Menyimak mahasiswa dan juga penjelasan kosakata dalam media podcast yang mudah dipahami. Selain itu media yang dikembangkan oleh peneliti sudah sesuai untuk digunakan sebagai sumber belajar dalam meningkatkan keterampilan Menyimak mahasiswa.  Berdasarkan pembahasan di atas, dapat disimpulkan bahwa media podcast yang dikembangkan oleh peneliti dapat digunakan untuk melatih keterampilan Menyimak bahasa Mandarin. Kata kunci: pengembangan, media podcast, keterampilan menyimak


Author(s):  
Dewi Mandarin ◽  
Anggraeni Anggraeni ◽  
Dyah Prasetiani ◽  
Sheyra Silvia Siregar

Xiandai Hanyu adalah salah satu mata kuliah di Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin, Universitas Negeri Semarang. Pada mata kuliah ini tidak ada buku pegangan untuk mahasiswa, hanya berupa lembar fotokopi dan catatan-catatan, terlebih penyampaian materi menggunakan bahasa mandarin untuk semester dua dan semester tiga membuat mahasiswa merasa kesulitan dalam menerima dan memahami materi. Oleh karena itu peneliti merasa diperlukan adanya analisis terkait kebutuhan materi tentang mata kuliah Xiandai Hanyu, sehingga dapat diketahui materi seperti apa yang sesuai dengan kebutuhan mahasiswa.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran materi mata kuliah Xiandai Hanyu di Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Semarang, mengetahui kebutuhan materi mata kuliah Xiandai Hanyu menurut dosen, dan mengetahui kebutuhan materi mata kuliah Xiandai Hanyu menurut mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket, wawancara dan dokumentasi. Lalu untuk keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Gambaran materi mata kuliah Xiandai Hanyu di Prodi Pendidikan Bahasa Mandarin Universitas Negeri Semarang (2) Tidak sesuainya antara tingkat kesulitan materi dan cara penyampaian materi ketika proses pembelajaran, cukup memberikan poin-poin kunci agar lebih mudah di mengerti. (3) Mengetahui apa saja materi yang dibutuhkan oleh mahasiswa dan dosen pada mata kuliah Xiandai Hanyu.Xiandai Hanyu is one of the courses in the Mandarin Language Education Study Program, Semarang State University. there is no handbook for students, only in the form of photocopies and notes, especially the delivery of material using Chinese for the second and third semesters makes students find it difficult to receive and understand the material. Therefore, researchers feel that an analysis is needed regarding the material needs of the Xiandai Hanyu course, so that it can be seen what kind of material is suitable for student needs. The purpose of this study was to determine the description of the Xiandai Hanyu course material in the Chinese Language Education Study Program, Semarang State University, knowing the material needs of the Xiandai Hanyu course according to the lecturer, and knowing the material needs of the Xiandai Hanyu course according to students. This study used a qualitative descriptive method, with data collection techniques using questionnaires, interviews and documentation. Then for the validity of the data using triangulation techniques. The results of this study are as follows: (1) Description of the Xiandai Hanyu course material in the Chinese Language Education Study Program, Semarang State University (2) The incompatibility between the difficulty level of the material and the way of delivering the material during the learning process, it is sufficient to provide key points to make it more difficult. easy to understand. (3) Knowing what materials are needed by students and lecturers in the Xiandai Hanyu course..


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document