scholarly journals Estilos de liderazgo en las Cooperativas de Ahorro y Crédito ecuatorianas: modelo lineal de equilibrio en resultados

ECA Sinergia ◽  
2019 ◽  
Vol 10 (2) ◽  
pp. 96
Author(s):  
Sandra Patricia Galarza Torres ◽  
Álvaro Patricio Carrillo Punina ◽  
Lorena Patricia Carillo Punina

  El liderazgo es el proceso de influencia del líder sobre sus seguidores orientado a conseguir determinados objetivos alineados a valores, creencias, principios, necesidades y motivaciones, sobre todo conduce al grupo superando crisis y aprovechando oportunidades. Es así que, el presente trabajo determina el estilo de liderazgo empleado por el jefe inmediato de cinco cooperativas de ahorro y crédito ecuatorianas que poseen activos superiores a 80 millones de dólares. Para el efecto, se aplica el cuestionario de estilos de liderazgo de Sánchez Manchola y los aportes conceptuales de Ulrich, Zenger y Smallwood. Los instrumentos se aplican a una muestra de 1004 empleados en estas cooperativas. De esta forma, utilizando el paquete estadístico SPSS, se propone un modelo de ecuación lineal para el segmento. Los resultados indican que el estilo de liderazgo percibido por los miembros de las cooperativas es SINÉRGICO que, se caracteriza porque los jefes inmediatos son altamente participativos y orientan su gestión hacia el equipo.   Palabras clave: cooperativas, liderazgo, modelo lineal, Test de Bartlett, trabajo en equipo.   ABSTRACT   Leadership is the process of influence of the leader on his followers oriented to achieve certain objectives aligned to values, beliefs, principles, needs and motivations, above all leads the group overcoming crisis and taking advantage of opportunities. Thus, the present work determines the style of leadership employed by the immediate head of five Ecuadorian credit unions that have assets of over 80 million dollars. For this purpose, the leadership style questionnaire of Sánchez Manchola and the conceptual contributions of Ulrich, Zenger and Smallwood are applied. The instruments are applied to a sample of 1004 employees in these cooperatives. In this way, using the SPSS statistical package, a linear equation model for the segment is proposed. The results indicate that the style of leadership perceived by the members of the cooperatives is SINÉRGICO, which is characterized because the immediate leaders are highly participative and direct their management towards the team.   Key words: cooperatives, leadership, linear model, Bartlett test, teamwork.  

ECA Sinergia ◽  
2015 ◽  
Vol 6 (1) ◽  
pp. 151
Author(s):  
Marisol Romero Vélez ◽  
Alexandra Verduga Pino ◽  
Nimia Macías Zambrano

El objetivo del trabajo fue realizar el diagnóstico del clima organizacional del Instituto Ecuatoriano de Social IESS Portoviejo, para identificar elementos que tienen prioridad dentro de la institución como: ambiente laboral, estilos de liderazgo, toma de decisiones, trabajo en equipo y ética profesional, que son parte del clima organizacional, elementos formativos, culturales que facilitan o dificultan el proceso de evaluación del desempeño del talento humano. El estudio se realizó a través del diseño de un modelo de diagnóstico del clima organizacional compuesto por siete variables: comunicación y relaciones interpersonales, motivación y reconocimiento, desarrollo y responsabilidad, liderazgo y credibilidad, ambiente físico y seguridad, identificación con la empresa, salario y estabilidad. Los resultados se describen en términos de fortalezas y debilidades de las variables evaluadas de manera cuantitativa y cualitativa. Palabras clave: Cultura corporativa, Gestión empresarial, Diseño del puesto de trabajo, Satisfacción en el trabajo  


2018 ◽  
Vol 9 (03) ◽  
pp. 20544-20552
Author(s):  
Ni Putu Rista Kusumadewi ◽  
I Nengah Sudja ◽  
I Wayan Sujana

This study aims to examine and analyze the relationship between leadership style, work environment, job satisfaction and employee performance. This research was conducted at PT. Khrisna Multi Lintas Cemerlang with the research population were all employees who work in the company. All data obtained from questionnaires were suitable for use, then were analyzed by using structural equation model based on variant analysis which is known as Partial Least Square (PLS). The result of this research shows that the leadership style has positive and significant effect on employee performance, the work environment has positive and significant effect on employee performance, the leadership style has positive and significant effect on job satisfaction, the work environment has positive and significant effect on job satisfaction and job satisfaction has positive and significant on employee performance. The implication of this research was that the leadership needs to give freedom to subordinate to express their opinions, the workplace air temperature was well regulated, the work that was charged according to the ability and expertise, always guided by the company standard in carrying out each task and the employee has high knowledge in solving problem


Author(s):  
Néstor Montañés Muñoz ◽  
Rafael Balart ◽  
Lourdes Sánchez-Nacher ◽  
Luis Quiles ◽  
Vicent Fombuena

Resumen Los autores han desarrollado un juego basado en los tradicionales juegos de preguntas y respuestas como método alternativo a las clases magistrales. Una parte importante de los contenidos y temarios de las asignaturas impartidas por los autores son desarrollados mediante esta nueva metodología, que se basa en la gamificicación, en el trabajo en equipo y en el aprendizaje colaborativo combinado con una adapctación de la técnica puzzle de Aronson. Dicho juego se puede realizar en cualquier tipo de entorno o aula, en el tiempo de clase asiganado a la asignatura y apenas requiere de material adicional. Además con su aplicación se trabajan en clase al mismo tiempo las Competencias Tranversales de la Universitat Politècnica de València de “Comprensión e Integración”, “Trabajo en Equipo y Liderazgo”, “Comunicación Efectiva” y “Planificación y Gestión del Tiempo”. Se ha evaluado la satisfacción del alumnado con respecto a este método alternativo de docencia con resultados muy positivos. Del mismo modo, aunque la implantación del método es reciente, no disponiendose de apenas registros, parece que se está logrando incrementar el rendimiento académico. Palabras clave: clase magistral, gamificación, aprendizaje colaborativo, competencias transversales.


2020 ◽  
Vol 8 (`10) ◽  
pp. 1964-1982
Author(s):  
Hadry Harahap ◽  
Dewi Andriani ◽  
Harris Oemar

Lecturers play an important role in carrying out tasks that are neatly packaged in the Tri Dharma Perguruan Tinggi which consists of conducting research, writing, and publishing the results of their research in reputable journals and providing service to the surrounding community according to the subject specialization of individuals. The purpose  of this study is to determine. Structural Equation Model to Measure the Leveraging Factors of Research Productivity in Private Universities: Lecturers' Perceptions  This study was conducted to test the proposed hypothesis using quantitative research methods and was designed according to the variables to be studied. as well as data analysis techniques using SEM with IBM AMOS 2 software. Based on the results of the analysis, it can be concluded that a new model was found on the positive direct effect of the reward system, transformational leadership style, communication, and motivation on productivity.  


2021 ◽  
Vol 13 (1) ◽  
pp. 148-163
Author(s):  
John EHJ FoEh ◽  
Eliana Papote

Abstract- The research objectives were to determine: 1) The description of performance, organizational culture, education and training, competence and work motivation of Indonesian National Police members at the Traffic Directorate of East Nusa Tenggara Regional Police; 2) The influence of organizational culture, education and training, competence and work motivation on the performance of Police members at the East Nusa Tenggara Regional Police Traffic Directorate. The study was conducted on all members of the East Nusa Tenggara Police Traffic Directorate with 145 respondents. The data collected were analyzed descriptively based on the results of processed data using the method of Structural Equation Model. The results of descriptive analysis showed that the achievement of the indicators for each variable is as follows: Performance = 67.68 (Good Enough), Organizational Culture = 68.84 (Good), Competence = 67.93 (Good Enough), Education and Training = 67.45 (Good Enough), and Work Motivation = 68.55 (Good). Furthermore, the results of SEM analysis showed that Organizational Culture, Education and Training, Competence and Work Motivation had a positive and significant effect on the Performance of the investigated Police Members. This research is still limited to the 4 variables used so that testing is needed on other variables such as; leadership style, compensation, work atmosphere, work facilities and others with job satisfaction as an intervening variable. Keywords: Performance; Organizational Culture; Education and Training; Competence; Work Motivation


2019 ◽  
Vol 17 (1) ◽  
pp. 33
Author(s):  
Sri Mulyani ◽  
Hendra Gunawan

<p>The problem of this research was Turnover intention is a factor of discomfort experienced agent in a company. Turnover intention needs to get serious attention to the organization especially to leadership or manager so can applying force leadership proper and improve job satisfaction to reduce job stress in the company.<br />The purpose of this research was the effect of leadership style and job satisfaction toward Turnover intention throught job stress at customer service (frontline) PT Tiki Jalur Nugraha Ekakurir (JNE), Tomang Jakarta.<br />The methodology of this research was testing hypothesis. The data used were primary data collected from questionaire. The samples consisted of 164customer service (frontline)PT Tiki Jalur Nugraha Ekakurir (JNE), which were determined through purposive sampling method. The data were analyzed through Structural Equation Model (SEM) of AMOS version 23.0for Windows.<br />The results of the study showed that there have been negative effect and significant between leadership style and job satisfaction toward Turnover intention throught job stress. The role of job stress very dominant as a mediator the influence of leadership style and job satisfaction toward Turnover intention.<br />Implication of this research is expected to managers can increase the determinants job stress itself for example by raising job satisfaction (salary, reward, job promotion) and applying force leadership proper and able to adjust with all the work situation.</p>


Author(s):  
Cassiana Grigoletto
Keyword(s):  

A discussão acerca da urgente necessidade de mudanças no processo educacional brasileiro não é recente. Com a globalização da economia e a revolução tecnológica, veio também a compressão de espaço e tempo, ou seja, uma nova era, a da pós-modernidade, provocando profundas transformações sociais, as quais vêm alterando os produtos culturais e também o mundo do trabalho. Nesse contexto, torna-se urgente e necessário repensar o ensino de literatura, principalmente na educação profissional, uma vez que o mercado vem exigindo, cada vez mais, profissionais criativos e com capacidade de inovação. Acredita-se que isso só é possível com melhor formação geral, pois já não basta mais educar para a prática utilitarista, para apenas “saber fazer”, e sim para a prática capaz de provocar a reflexão e a transformação social, ou seja, educar para pensar. Como a literatura por si só provoca esse exercício de pensar e refletir, o presente trabalho procura demonstrar a importância do ensino de literatura como componente curricular que contribui imensamente para a formação integral do profissional-técnico. No entanto, é preciso repensar o modo de ensiná-la. Nesse sentido, partindo de uma perspectiva menos eurocêntrica e historicista, sugere-se a reflexão e o estudo de textos literários por meio de eixos temáticos e com a inclusão de novos produtos culturais, de forma mais condizente com a realidade atual de tempos e espaços deslocados, capaz de propiciar a verdadeira formação de leitores críticos e reflexivos.Palavras-chave: Pós-modernidade. Educação profissional. Ensino de literatura. DESPLAZADOS EN TIEMPOS Y ESPACIOS, UNA MIRADA SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA EN BRASIL Resumen: La discusión acerca de la urgente necesidad de cambio en el proceso educativo brasileño no es nuevo. Con la globalización económica y la revolución tecnológica, también vino la compresión del espacio y del tiempo, es decir, de una nueva era, la de la posmodernidad, provocando transformaciones sociales profundas, que han alterado los productos culturales y también el mundo del trabajo. En ese contexto, es urgente y necesario reformular la enseñanza de la literatura, sobre todo en la formación profesional, ya que el mercado viene exigiendo, cada vez más, profesionales creativos e innovadores. Se cree que esto sólo es posible con la mejora de la educación general, porque ya no es suficiente educar para una práctica utilitaria, a sólo "saber hacer", sino educar a una práctica capaz de provocar la reflexión y la transformación social, es decir, educar para pensar. Como la literatura por sí sola causa ese ejercicio para pensar y reflexionar, este trabajo busca demostrar la importancia de la enseñanza de la literatura como un componente curricular que contribuye enormemente al desarrollo general de la formación profesional y técnica. Sin embargo, tenemos que reformular la forma de enseñarla. En este sentido, a partir de una perspectiva menos eurocéntrica e historicista, se sugiere la reflexión y el estudio de los textos literarios a través de temas y con la inclusión de nuevos productos culturales, de una manera más cercana a la realidad actual de los tiempos y los espacios desplazados, capaz de proporcionar la verdadera formación de lectores críticos y reflexivos. Palabras clave: La postmodernidad. La educación profesional. Enseñanza de la literatura.


1969 ◽  
Vol 4 (14) ◽  
pp. 197-218
Author(s):  
Ildefonso Murillo

Los hombres toman cada día más conciencia de su unidad. Se multiplican las interdependencias sociales, económicas y políticas. El mundo entero, hoy, como impulsado por fuerzas asombrosas, converge hacia unidades muy fuertes en todos los campos. Gracias a los medios de comunicación social, sobre todo a la radio y a la televisión, se han suprimido las distancias; los acontecimientos más lejanos se convierten en algo común, tienen una repercusión mundial. Los pueblos y los individuos se necesitan unos a otros. Nadie puede prescindir de los demás. Todos los adelantos, las empresas modernas, os programas espaciales, se realizan por el trabajo en equipo de cientos de hombres. Se tiende a un disfrute o explotación comunitaria de los bienes de la tierra. Se lucha por superar las oposiciones que enfrentan a los hombres: oposiciones de pueblos con pueblos, de lenguas con lenguas, de patronos con obreros, de blancos con negros. El mundo actual se afana y sueña con la construcción de una sociedad nueva en que todos trabajen conjuntamente para el bien de todos. Este proceso de unificación no es extraño a la Iglesia de Cristo. Por su misión íntima, se ordena a promover la unidad. El Concilio Vaticano II presenta a la Iglesia como un sacramento de unidad.


Author(s):  
Juan Antonio Llorens Molina

La autopercepción de los estudiantes acerca de la adquisición de las competencias transversales puede proporcionar orientaciones valiosas para el diseño y evaluación de las actividades de aprendizaje, considerando éstas como el eje central de la planificación docente. En este trabajo se presentan los resultados de una encuesta realizada a lo largo de dos cursos consecutivos, en las que se ha evaluado el grado en que los estudiantes consideran que determinadas competencias transversales están siendo desarrolladas a partir de una determinada actividad. Ésta ha consistido en la elaboración mediante trabajo en equipo de screencasts basados en el estudio desde el punto de vista químico, de la composición y propiedades de alimentos de origen vegetal. Los resultados han evidenciado que dicha autopercepción proporciona criterios útiles para mejorar y adecuar las actividades de aprendizaje a la adquisición de determinadas competencias. Asimismo, es notorio también el hecho de que determinadas actividades poseen una potencialidad en este sentido que excede los límites de los puntos de control, lo que permitiría una evaluación más profunda y efectiva de las CTs. http://inred.blogs.upv.es/ Palabras clave: Competencias trasnversales, evaluación, autopercepción, metacognición, screencasts, química, tecnología de alimentos.


2015 ◽  
Vol 8 (1) ◽  
pp. 145
Author(s):  
Nina Zahra

<p>This research refers to the previous research which has done by Chiang and Wang (2012)<br />and also completed by Kalber and Cenker (2007). This research is about “the impact of leadership<br />style on organization commitment mediating by job satisfaction and trust on employed at bank<br />sectors”. The background of this research is to know the impact of leadership style on organization<br />commitment. The purpose of this research is to examine the impact of leadership style on<br />organization commitment mediating by job satisfaction and trust. The research is using primary<br />data by spreading questionnaires to 250 employes of banking sectors in DKI Jakarta, such as:<br />Bank Mandiri, Bank Negara Indonesia, Bank Jabar, Bank Bukopin and Bank Central Asia during<br />2015, however there are 201 questionnaires were returned. The method of data analysis used is<br />Structural Equation Model (SEM). The result of this research concludes that there are positive<br />impacts of leadership style on organization commitment mediating by job satisfaction and trust.<br />Keywords: Leadership Style, Job Satisfaction, Trust, Organization Commitment, Banking Sectors.</p>


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document