scholarly journals KEDISIPLINAN, KOMPETENSI DAN KINERJA PEGAWAI DI BADAN KEUANGAN DAERAH KABUPATEN BULELENG

Widya Amerta ◽  
2019 ◽  
Vol 6 (2) ◽  
Author(s):  
Ni Ketut Sri Ayu Lestari ◽  
I Made Madiarsa ◽  
Gede Suardana
Keyword(s):  
Reliable Data ◽  
T Test ◽  
Test Program ◽  
Cronbach’S Alpha ◽  
F Test ◽  
Cronbach's Alpha

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kedisiplinan, kompetensi terhadap kinerja pegawai di Badan Keuangan Daerah Kabupaten Buleleng.Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara (interview), dokumentasi, dan kuesioner. Data analisis yaitu (1) Analisis Deskriptif, (2) Uji validitas  dan Uji Reabilitas, (3) Uji Asumsi Klasik, (4) Analisis Regresi Berganda, (5) Analisis Determinasi, (6) Uji Signifikan (t-test), (7) Uji Signifikan (f-test).Hasil uji validitas dan reabilitas kedisiplinan diperoleh nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,839. Nilai Cronbach’s Alphakompetensi sebesar 0,845 sedangkan nilai Cronbach’s Alpha kinerjasebesar 0,869, karena nilai Cronbach’s Alpha kedisiplinan, kompetensi dan kinerja lebih besar dari 0,60 maka diputuskan instrumen dan data tersebut reliable. Data hasil kuesioner dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan uji asumsi klasik, analisis regresi berganda, t-test, f-test program SPSS for windows versi 21 dan analisis kualitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini sebanyak 74 orang. Hasil analisis berganda diperoleh model persamaan garis Y = 3.621 + 0.316X1 + 0.241X2. nilai diterminasi sebesar 31,69%,hal ini menunjukkan 31,69% perubahan yang terjadi pada kinerja pegawai di Badan Keuangan Daerah Kabupaten Buleleng dapat dijelaskan oleh kedisiplinan dan kompetensi. Uji t-test dan f-test diperoleh hasil yang signifikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh secara signifikan variabel kedisiplinan dan kompetensi terhadap kinerja pegawai di Badan Keuangan Daerah Kabupaten Buleleng. Maka saran yang dapat diajukan kepada pimpinan Badan Keuangan Daerah Kabupaten Buleleng untuk melakukan kebijakan-kebijakan terkait peningkatan kedisiplinan dan kompetensi pegawai perlu ditingkatkan lagi untuk memperoleh kinerja yang maksimal.

scholarly journals PENGARUH MENDONGENG SAMBIL BERMAIN TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL ANAK USIA 8-11 TAHUN DI SD NEGERI 8 DAUH PURI DENPASAR

2017 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
Author(s):  
Ni Luh Mirah Laksmi Dewi ◽  
I Made Rustika
Keyword(s):  
T Test ◽  
Group Comparison ◽  
Cronbach’S Alpha ◽  
F Test ◽  
Cronbach's Alpha ◽  
Static Group

Kecerdasan emosional merupakan kemampuan yang penting sebagai penunjang kesuksesan anak di masa depan. Perkembangan taraf kecerdasan emosional seorang anak sangat ditentukan oleh stimulus lingkungan yang diperoleh sejak usia dini. Mendongeng sambil bermain merupakan salah satu stimulus yang berperan dalam perkembangan diri seorang anak. Penelitian ini merupakan penelitian pre-eksperimen dengan desain static group comparison. Tujuan dari penelitian ini adalah memgetahui pengaruh mendongeng sambil bermain terhadap kecerdasan emosional anak. Subjek penelitian adalah anak usia 8-11 tahun yang saat ini sedang duduk di kelas 3, 4 dan 5 di SD Negeri 8 Dauh Puri Denpasar (N=82). Metoda pengambilan data menggunakan skala Kecerdasan Emosional dengan koefisien Cronbach's Alpha (?=0.918). Analisis statistik yang digunakan adalah Independent Sample T-test. Diperoleh koefisien T-test untuk kecerdasan emosional total adalah (t=2.252 ; p<0,05) dan Levene F-test = 1.012 dengan probabilitas 0.317 (P>0.05), maka kedua sampel dapat dikatakan homogen dan Ha diterima. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mendongeng sambil bermain berpengaruh terhadap taraf kecerdasan emosional anak usia 8-11 tahun di SD Negeri 8 Dauh Puri Denpasar.   Kata Kunci: Dongeng, bermain, anak usia sekolah dasar, kecerdasan emosional.

scholarly journals حاكمية الجامعات من خلال استخدام المدخل المتدرج للقرار الاستراتيجي

2018 ◽  
Vol 24 (105) ◽  
pp. 135
Author(s):  
تلا عاصم فائق ◽  
سهير شاكر صديق
Keyword(s):  
T Test ◽  
Cronbach’S Alpha ◽  
F Test ◽  
Cronbach's Alpha

المستخلص جاء هذا البحث ليُسَلط الضوء على الدور الذي تؤديه عملية اختيار المدخل المتدرج للقرار الاستراتيجي في حاكمية الجامعات ، باعتبارها نتيجة حتمية تستطيع الجامعات المتطورة الوصول اليها من خلال قرارتها الاستراتيجية الفاعلة ، اتخاذها القرارات الاستراتيجية بطريقة مناسبة من خلال التفكير الصحيح ، واختيار المدخل المناسب الذي يحقق الهدف الاستراتيجي لتلك القرارات.وقد اعتمد هذا البحث على منهجين اقتضتها الضرورة البحثية وهما المنهج الوصفي والمنهج المقارن , ولقد تمت اجراءات البحث الميدانية في جامعتي بغداد والمستنصرية وكانت العينة قصدية متمثلة برئيس واعضاء امانة مجلس كل من الجامعتين المبحوثتين وتم الاستحصال على (40) اجابة من أصل (47) من مجتمع البحث. وظِفَت لهذا الغرض الاستبانة فضلاً عن استخدام المقابلات وذلك للتأكد من مدى دقة اجابات الاستبانة ، وقد استخدمت عدد من البرامج لاستكمال الاجراءات البحثية كبرنامج (EXCEL 2010)  والاصدار الأخير من برنامج (SPSS V24)، وتم استخدام عدد من الاساليب والمقاييس الاحصائية في تحليل بيانات الاستبانه مثل (الوسط الحسابي المرجح ، والانحراف المعياري، والأهمية النسبية ، ومعامل تحديد R2  ، وكذلك اختبار (F TEST ) واختبار (T TEST) ، التحليل العاملي الاستكشافي ، والجذر الكامن ، واختبار (Bartlett)، واختبار الفا كرومباخ (Cronbach's Alpha). وأدت الأساليب الاحصائية لجملة من النتائج ابرزها عدم وجود فروق معنوية بين جامعة بغداد والمستنصرية من حيث متغيري البحث المدخل المتدرج للقرار الاستراتيجي وحاكمية الجامعات، وجاءت النتائج لتؤكد أن هناك علاقة ارتباط معنوية ذات دلالة احصائية بين المدخل المتدرج للقرار الاستراتيجي وحاكمية الجامعات؛ وأن هناك تأثير معنوي ذو دلالة احصائية لمتغير المدخل المتدرج للقرار الاستراتيجي في حاكمية الجامعات، وخلص البحث الى مجموعة من التوصيات أهمها دعوة لصناع القرار الاستراتيجي في جامعتي بغداد والمستنصرية للأهتمام بالمدخل المتدرج للقرار الاستراتيجي كأحد المداخل المهمة لصنع قرارات استراتيجية كفوءة وفاعلة وضرورة توظيف أفكار هذا المدخل بما يتلائم وتحقيق حاكمية الجامعات التي هي من سمات الجامعات المتطورة التي تنافس الجامعات العالمية.

scholarly journals Các nhân tố tác động đến định hướng khách hàng của nhân viên phục vụ khách sạn TPHCM

2020 ◽  
Author(s):  
Ha Nam Khanh Giao ◽  
Dang Thu Huong
Keyword(s):  
Factor Analysis ◽  
Exploratory Factor Analysis ◽  
T Test ◽  
Cronbach’S Alpha ◽  
Cronbach's Alpha

Hiện nay, các khách sạn nhà hàng đều đưa chương trình “Định hướng khách hàng” vào trong quá trình hội nhập của doanh nghiệp cho những nhân viên mới và nhân cũ tái hội nhập. Đề tài được thực hiện nhằm tìm hiểu những nhân tố đánh giá định hướng khách hàng của nhân viên tiếp xúc trực tiếp khách hàng thuộc bộ phận thực phẩm (Food &amp; Beverages- F&amp;B) và bộ phận buồng (Housekeeping) tại các khách sạn 3-5 sao tại thành phố Hồ Chí Minh, và đo lường thang đo các nhân tố ảnh hưởng đến kỹ năng bán hàng hướng tới người mua.Phương pháp nghiên cứu bao gồm nghiên cứu định tính nhằm khám phá vấn đề và thiết kế bản câu hỏi, nghiên cứu định lượng: thống kê mô tả, thiết lập và kiểm định mô hình, phân tích nhân tố khám phá (Exploratory factor analysis- EFA), kiểm định thang đo (Cronbach’s Alpha), t-test, ANOVA với phần mềm SPSS for Windows 15.0. Kết quả ủng hộ 4 nhân tố xác định “định hướng khách hàng”: Khả năng làm việc nhóm, Môi trường doanh nghiệp, Khả năng phát triển nghề nghiệp, Kinh nghiệm làm việc.

Συμπεριφορές προαγωγής υγείας οικογένειας ασθενούς με αγγειακό εγκεφαλικό επεισόδιο στην κοινότητα

2016 ◽  
Author(s):  
Άννα Καυγά-Παλτόγλου
Keyword(s):  
Intraclass Correlation ◽  
T Test ◽  
Cronbach’S Alpha ◽  
Cronbach's Alpha ◽  
Student’S T ◽  
Student’S T Test

Εισαγωγή: Το Αγγειακό Εγκεφαλικό Επεισόδιο (ΑΕΕ) αποτελεί παγκοσμίως, την πρώτη αιτία μακροχρόνιας ανικανότητας στους ενήλικες, με σοβαρές επιπτώσειςστον ίδιο τον ασθενή, στην οικογένεια και στο σύστημα υγείας Η λειτουργική ανικανότητα επηρεάζει την ποιότητα της ζωής του ασθενούς που επιβίωσε από εγκεφαλικό επεισόδιο και επιδρά στη ζωή της οικογένειας. Η υπευθυνότητα του ρόλου, η αβεβαιότητα και η απώλεια του ελέγχου προκαλούν επιβάρυνση στους φροντιστές και επηρεάζουν τις συμπεριφορές προαγωγής υγείας, καθώς και τη σωματική, ψυχική και κοινωνική τους υγεία. Ο βαθμός λειτουργικής ανικανότητας των ασθενών ως προς τις καθημερινές δραστηριότητες επηρεάζει τις συμπεριφορές προαγωγής υγείας των φροντιστών. Η κατάσταση αυτή επιδρά δυσμενώς στην υγεία του φροντιστή και σε ολόκληρη τη οικογένεια.Σκοπός: Ο σκοπός της παρούσας μελέτης ήταν η εκτίμηση της επιβάρυνσης,της κατάθλιψης και της κοινωνικής υποστήριξης του βασικού φροντιστή καθώς και της λειτουργικής ικανότητας του ασθενούς στο βαθμό που οι συγκεκριμένες μεταβλητές επηρεάζουν τις συμπεριφορές προαγωγής υγείας των οικογενειακών φροντιστών των ασθενών με ΑΕΕ στην κοινότητα.Υλικό-Μέθοδος: Με τη διαδικασία της σκόπιμης δειγματοληψίας επιλέχθηκαν από την ευρύτερη περιοχή της Αττικής, 109 δυάδες ασθενών και των φροντιστών τους. Από τα βασικά κριτήρια επιλογής ήταν οι ασθενείς να έχουν λειτουργική ανικανότητα, και οι φροντιστές να είναι μέλη της οικογένειας αλλά και οι βασικοί φροντιστές. Η συλλογή των δεδομένων έγινε από την ίδια την ερευνήτρια με επισκέψεις κατ’οίκον. Η λειτουργική ικανότητα των ασθενών εκτιμήθηκε με την κλίμακα Barthel, οι συμπεριφορές προαγωγής υγείας και ο τρόπος ζωής των φροντιστών με την κλίμακα HPLP II, οι αλλαγές στη ζωή των φροντιστών, η κατάθλιψη και η κοινωνική τους υποστήριξη με τις κλίμακες, Bakas Caregiving Outcomes Scale (BCOS), CES-D και Personal Resourse Questionnaire (PRQ 2000) αντίστοιχα. Για την περιγραφή των ποσοτικών μεταβλητών χρησιμοποιήθηκαν οι απόλυτες και οι σχετικές συχνότητες και για τις ποιοτικές μεταβλητές, οι μέσες τιμές, οι τυπικές αποκλίσεις, οι διάμεσοι και τα ενδοτεταρτημοριακά εύρη. Για τις συγκρίσεις χρησιμοποιήθηκε το Student’s t-test και ο παραμετρικός έλεγχος ανάλυσης διασποράς (ANOVA), ενώ για τον έλεγχο της σχέσης ποσοτικών μεταβλητών ο συντελεστής Pearson ή Spearman(r). Για τον έλεγχο σφάλματος τύπου Ι, λόγω των πολλαπλών συγκρίσεων χρησιμοποιήθηκε η διόρθωση κατά Bonferroni όπου, το επίπεδο σημαντικότητας ορίστηκε στο 0,05/κ (κ=αριθμός συγκρίσεων). Η ανάλυση γραμμικής παλινδρόμησης χρησιμοποιήθηκε για να βρεθούν ανεξάρτητοι παράγοντες που σχετίζοντα με τις κλίμακες από την οποία προέκυψαν οι συντελεστές εξάρτησης και τα τυπικά σφάλματά τους. Οι συντελεστές intraclass correlation coeffcients (ICCs) χρησιμοποιήθηκαν για να ερευνηθεί η συμφωνία των απαντήσεων μεταξύ πρώτης και δεύτερης μέτρησης στο ερωτηματολόγιο HPLP II και PRQ 2000. Η εσωτερική αξιοπιστία ελέχθηκε με το συντελεστή Cronbach’s-alpha. Η στατιστική σημαντικότητα τέθηκε στο 0,05. Για την ανάλυση χρησιμοποιήθηκε το στατιστικό πακέτο SPSS V.19.0.Αποτελέσματα: Το μεγαλύτερο ποσοστό των φροντιστών (67,95%) ήταν γυναίκες και το 50,5% ήταν σύζυγοι των ασθενών με μέση ηλικία τα 58.0 έτη. Οι περισσότεροι ( 39,4%) ήταν απόφοιτοι δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, το 90,6% είχε ενήλικα παιδιά και το 53,2% ήταν συνταξιούχοι. Το ετήσιο οικογενειακό εισόδημα ήταν περισσότερο από 5000 ευρώ για το 39,4% των φροντιστών και λιγότερο από 5000 ευρώ για το 14,7%. Οι μισοί από τους φροντιστές φρόντιζαν τον ασθενή τουλάχιστον 8 μήνες με μέση ημερήσια διάρκεια 13,2 ώρες. Η μέση ηλικία των ασθενών ήταν τα 69,3 έτη και στην πλειοψηφία τους ήταν άνδρες (51,4%). Σύμφωνα με την αυτοαντίληψη των φροντιστών για την υγεία τους το 49,5% τη χαρακτήρισε μέτρια. Η μέση τιμή στην κλίμακα της επιβάρυνσης βρέθηκε 48.3, της κατάθλιψης 21.7, της κοινωνικής υποστήριξης 77.7 και της λειτουργικότητας των ασθενών 44,0. Η λειτουργικότητα των ασθενών ήταν σημαντικά υψηλότερη όταν οι ασθενείς ήταν άνδρες. Αρνητική ήταν η συσχέτιση με την ηλικία των ασθενών (p=<0,001) τον αριθμό των παιδιών (p=0,014) και το συνολικό χρόνο φροντίδας (p=0,009) καθώς και με τις ώρες ημερήσιας φροντίδας (p=<0,001). Υπήρξε σημαντική αρνητική συσχέτιση της κλίμακας της επιβάρυνσης με την κλίμακα της κατάθλιψης (r=-0,36,p=<0,001) και θετική συσχέτιση της επιβάρυνσης με την κλίμακα κοινωνικής υποστήριξης (r=0,29,p=0,002) Η συνολική βαθμολογία της κλίμακας HPLP II κυμάνθηκε από 1,69 έως 3,17 (διαπροσωπικές σχέσεις 2,66, πνευματική ανάπτυξη 2,61, διατροφικές συνήθεις 2,25, υπευθυνότητα για τη υγεία 2,25, διαχείριση του στρες 2,04, φυσική άσκηση 1,60). Επιπλέον, υπήρξε σημαντική θετική συσχέτιση και μεταξύ όλων των διαστάσεων της κλίμακας. Θετική ήταν η συσχέτιση της κλίμακας με το επίπεδοεκπαίδευσης των φροντιστών (p=0,026) και το ετήσιο οικονομικό τους εισόδημα (p=0,17) και αρνητική με τη διάρκεια της ημερήσιας φροντίδας (r=-0,29). Σημαντική θετική συσχέτιση βρέθηκε μεταξύ της κλίμακας HPLP II και των κλιμάκων: επιβάρυνσης (r=0,25,P=0,008), εκτίμησης της λειτουργικότητας (r=0,24,p=0,011) και κοινωνικής υποστήριξης (r=0,49,p=<0,001). Η κλίμακα κοινωνικής υποστήριξης είχε θετική σημαντική συσχέτιση με όλες τις διαστάσεις της προαγωγής υγείας. Αντίθετα, η κλίμακα HPLP II δε βρέθηκε να συσχετίζεται σε επίπεδο στατιστικά σημαντικό με τηνκλίμακα της κατάθλιψης.Συμπεράσματα: Οι συμπεριφορές προαγωγής υγείας των φροντιστών επηρεάζονται από τη λειτουργική ικανότητα του ασθενούς, από την επιβάρυνση και την κοινωνική υποστήριξη και λιγότερο από τα καταθλιπτικά συμπτώματα. Οι πολλές ώρες φροντίδας και το χαμηλό εκπαιδευτικό και οικονομικό επίπεδο επηρεάζουν αρνητικά τον τρόπο ζωής και τις συμπεριφορές υγείας των φροντιστών ασθενών με ΑΕΕ. Οι φροντιστές συνήθως δε συμμετέχουν σε δραστηριότητες φυσικής άσκησης. Η παρούσα μελέτη αποτέλεσε μια πρώτη προσέγγιση του θέματος των συμπεριφορών προαγωγής υγείας των Ελλήνων φροντιστών ασθενών που επιβίωσαν από εγκεφαλικό επεισόδιο και ζούν στην κοινότητα. Τα αποτελέσματα αυτής της μελέτης μπορούν να χρησιμοποιηθούν από τους νοσηλευτές της κοινότητας για την υποστήριξη των οικογενειακών φροντιστών, με την εφαρμογή ατομικών και ομαδικών προγραμμάτων αγωγής υγείας, συμβουλευτικής και δράσεων κοινωνικής υποστήριξης στο επίπεδο της Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας.

scholarly journals PERBEDAAN TINGKAT PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA IBU RUMAH TANGGA DENGAN IBU BEKERJA DI KABUPATEN GIANYAR

2017 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
Author(s):  
Ni Luh Komang Apsaryanthi ◽  
Made Diah Lestari
Keyword(s):  
Well Being ◽  
T Test ◽  
Cronbach’S Alpha ◽  
Psychological Well Being ◽  
Cronbach's Alpha

Psychological well-being menunjukkan kondisi mental yang sehat yang ditandai dengan adanya kebahagiaan, mampu menghadapi tantangan atau masalah dan menggunakan potensi yang dimiliki dengan optimal. Psychological well-being penting dimiliki oleh para ibu. Peran ibu dapat dibedakan menjadi ibu rumah tangga dan ibu bekerja. Ibu rumah tangga akan fokus dan memiliki lebih banyak waktu dalam melaksanakan perannya dalam keluarga, sedangkan ibu bekerja harus mampu mengatur waktu untuk melaksanakan peran dalam keluarga dan juga peran dalam pekerjaannya. Perbedaan peran dan tanggung jawab antara ibu rumah tangga dan ibu bekerja dapat mempengaruhi psychological well-being. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat psychological well-being pada ibu rumah tangga dengan ibu bekerja di Kabupaten Gianyar. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 200 individu yang terdiri dari 100 ibu rumah tangga dan 100 ibu bekerja. Metode pengambilan data menggunakan skala psychological well-being dengan koefisien Cronbach’s Alpha (a=0,877). Analisis statistik yang digunakan adalah Independent Sample T-Test. Hasil dari uji analisis data yaitu terdapat nilai signifikansi p=0,000 (p<0,05). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan psychological well-being pada ibu rumah tangga dengan ibu bekerja di Kabupaten Gianyar. Kata Kunci : psychological well-being, ibu rumah tangga, ibu bekerja

scholarly journals Các nhân tố tác động đến định hướng khách hàng của nhân viên phục vụ khách sạn TPHCM

2021 ◽  
Author(s):  
Ha Nam Khanh Giao ◽  
Dang Thu Huong
Keyword(s):  
Factor Analysis ◽  
Exploratory Factor Analysis ◽  
T Test ◽  
Cronbach’S Alpha ◽  
Cronbach's Alpha

Hiện nay, các khách sạn nhà hàng đều đưa chương trình “Định hướng khách hàng” vào trong quá trình hội nhập của doanh nghiệp cho những nhân viên mới và nhân cũ tái hội nhập. Đề tài được thực hiện nhằm tìm hiểu những nhân tố đánh giá định hướng khách hàng của nhân viên tiếp xúc trực tiếp khách hàng thuộc bộ phận thực phẩm (Food &amp; Beverages- F&amp;B) và bộ phận buồng (Housekeeping) tại các khách sạn 3-5 sao tại thành phố Hồ Chí Minh, và đo lường thang đo các nhân tố ảnh hưởng đến kỹ năng bán hàng hướng tới người mua.Phương pháp nghiên cứu bao gồm nghiên cứu định tính nhằm khám phá vấn đề và thiết kế bản câu hỏi, nghiên cứu định lượng: thống kê mô tả, thiết lập và kiểm định mô hình, phân tích nhân tố khám phá (Exploratory factor analysis- EFA), kiểm định thang đo (Cronbach’s Alpha), t-test, ANOVA với phần mềm SPSS for Windows 15.0. Kết quả ủng hộ 4 nhân tố xác định “định hướng khách hàng”: Khả năng làm việc nhóm, Môi trường doanh nghiệp, Khả năng phát triển nghề nghiệp, Kinh nghiệm làm việc.

scholarly journals Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Padu Musik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas 5 SDN 105326 Bangun Rejo

2021 ◽  
pp. 123-134
Author(s):  
Muhammad Aldi, Beta Rapita Silalahi
Keyword(s):  
Social Studies ◽  
Learning Outcomes ◽  
Alternative Hypothesis ◽  
Student Learning Outcomes ◽  
T Test ◽  
Regional Culture ◽  
Cronbach’S Alpha ◽  
Class V ◽  
Significance Level ◽  
Cronbach's Alpha

The aim of the researcher is to describe the Development of PowerPoint-Based Learning Media with Music to Improve Social Studies Learning Outcomes for 5th Graders at SDN 105326 Bangun Rejo. This research is a type of research with a development model or Research and Development (R&D) with a research product, namely PowerPoint-based learning media. Based on the results of inferential statistical analysis using the t test formula, it can be seen that the value is 43,640. With a frequency (dk) of 31 – 1 = 30 at a significance level of 5%, it is obtained = 1,571. Therefore > at a significance level of 0.05, the null hypothesis is rejected and the alternative hypothesis is accepted, and on the T-test, the Sig value is 0.000, which means that there is an influence in using Powerpoint-Based Learning Media with Music on the student learning outcomes in social studies subjects, especially on the subject of regional culture in Indonesia class V SDN 105326 Bangun Rejo. The results of the analysis above which show the influence of Powerpoint-Based Learning Media Unified Music are in line with the results of observations made, besides Cronbach's Alpha is obtained 0.820 which is Cronbach's Alpha > 0.7, then the data of Media-Based Learning Powerpoint Padu Musik is considered reliable or valid.

Assessment of the quality of mobile applications created for arbovirus prevention in Brazil using the Mobile Apps Rating Scale (MARS): review and analysis of content (Preprint)

2019 ◽  
Author(s):  
Victor Albino ◽  
Izabelly Dutra Fernandes ◽  
Ricardo Gomes ◽  
Tais Acácia Santos-Silva ◽  
Roberta Smania-Marques ◽  
...  
Keyword(s):  
Health Promotion ◽  
Rating Scale ◽  
T Test ◽  
Categorical Variables ◽  
Cronbach’S Alpha ◽  
Cronbach's Alpha ◽  
Significant Difference ◽  
Student’S T ◽  
Student’S T Test

BACKGROUND In Brazil, the prevalence of diseases caused by arboviruses has increased alarmingly in recent years. Information and communication technologies, especially mobile technologies, has been used to engage the population and to change their practices in order to control the rising of mosquitos. OBJECTIVE The objective of this study was to perform a survey of the applications (apps) created for prevention and health promotion in relation to arbovirus diseases transmitted by Aedes Aegypti – such as dengue, zika and chikungunya – as well as classify the quality of these apps based on the Mobile App Rating Scale (MARS). The assessment also investigated whether these apps were elaborated considering the theories of behaviour change. METHODS The analysis of the apps for mobile devices was performed using the Android operating system and the Google’s app store. The search terms used were "Chikungunya", "Dengue" and "Zika". The apps were independently analysed by two researchers after a period of training using the MARS scale. Student's T-test was performed to compare the means obtained by the two researchers in order to evaluate if they had a significant difference at the 5% level. The Kappa test was used to evaluate the interobserver agreement for binary categorical variables and for variables using Likert scale. The reliability of the scale was estimated using the Cronbach's alpha coefficient. RESULTS Many of the evaluated apps accomplish their goals of transmitting information in an interactive way, but they do not necessarily have the purpose of influencing their users to change behaviours related to the control of disease-vector mosquitoes. Student's T-test did not show significant differences in scores of the different sections of the MARS except for the engagement. Three variables had an almost perfect or strong agreement using Kappa (above 0.61): whether the apps could be classified as informative, had a geolocation feature and were used to entertainment. Cronbach’s Alpha showed good reliability of the MARSs. This study also showed that it is necessary to create and regulate evaluation, dissemination and storage policies for these apps so that, over the years, a deeper analysis of the role of these tools in health promotion can be investigated and better understood. CONCLUSIONS In Brazil, the vast majority of apps, created to prevent arboviroses, were developed for informational or entertainment purposes and they were not explicitly based on health behaviour theories.

Ο οδοντιατρικός αλφαβητισμός των γονέων και η σχέση του με τη στοματική υγεία των παιδιών τους

2021 ◽  
Author(s):  
Κωνσταντίνα Ταουφίκ
Keyword(s):  
T Test ◽  
Spearman Correlation ◽  
Cronbach’S Alpha ◽  
Cronbach's Alpha ◽  
Spearman's Rho ◽  
Spearman’S Rho

Σκοπός: Σκοπός της μελέτης αυτής ήταν η διερεύνηση της σχέσης του οδοντιατρικού αλφαβητισμού των γονέων με τη στοματική υγεία των παιδιών τους. Οι επιμέρους σκοποί ήταν: α) η ανάπτυξη και ο έλεγχος ενός εργαλείου που θα μπορούσε να αξιολογήσει τον οδοντιατρικό αλφαβητισμό στην Ελλάδα (GROHL); β) ο έλεγχος της ελληνικής εκδοχής ενός εργαλείου που θα μπορούσε να αξιολογήσει τη σχετιζόμενη με τη στοματική υγεία ποιότητα ζωής στην προσχολική ηλικία (Gr-ECOHIS); γ) η διερεύνηση της σχέσης του οδοντιατρικού αλφαβητισμού των γονέων με τη στοματική υγεία των παιδιών τους. Μέθοδος και υλικά: Για την ανάπτυξη του GROHL 282 ενήλικες πληρούσαν τα κριτήρια, ενώ για την ανάπτυξη του Gr-ECOHIS και τη διερεύνηση της σχέσης του οδοντιατρικού αλφαβητισμού των γονέων με τη στοματική υγεία των παιδιών προσεγγίστηκαν 200 ζεύγη μητέρων - παιδιών. Για τα αναπτυσσόμενα εργαλεία χρησιμοποιήθηκαν δύο ανεξάρτητα δείγματα των 20 ατόμων για τον έλεγχο της αξιοπιστίας των επαναληπτικών μετρήσεων. Τα δεδομένα προήλθαν από μια δομημένη συνέντευξη, η οποία περιλάμβανε δημογραφικά στοιχεία, πληροφορίες για την κατάσταση της υγείας, για σχετιζόμενες με τη στοματική υγεία συμπεριφορές, για τον αλφαβητισμό υγείας, για την οδοντιατρική γνώση, για τη σχετιζόμενη με τη στοματική υγεία ποιότητα ζωής και το GROHL, το οποίο περιελάβανε την ανάγνωση/ αναγνώριση 44 λέξεων και την επιλογή της σωστής επεξηγηματικής λέξης για όσες λέξεις είχαν αναγνωριστεί από τους συμμετέχοντες. Για τις μητέρες υπήρχαν επιπλέον ερωτήσεις που αφορούσαν το παιδί, και το Gr-ECOHIS. Η στοματική κατάσταση του παιδιού αξιολογήθηκε μέσω κλινικής εξέτασης αλλά και από την μητέρα. Στατιστική ανάλυση: Η στατιστική ανάλυση περιελάβανε τα συνήθη περιγραφικά μέτρα, ενώ κατά τη διερεύνηση των συσχετίσεων χρησιμοποιήθηκαν διάφορες στατιστικές μέθοδοι δοκιμασίες όπως διασπορά, παλινδρόμηση, students’s t-test, spearman correlation. Τα αναπτυσσόμενα εργαλεία ελέγχθηκαν επίσης ως προς την αξιοπιστία και την εγκυρότητα τους, ενώ για την ανάπτυξη του εργαλείου του οδοντιατρικού αλφαβητισμού χρησιμοποιήθηκε η θεωρία απόκρισης ερωτήματος. Αποτελέσματα: Η τελική μορφή του GROHL περιελάβανε 20 λέξεις, αφού λέξεις μη επαρκούς μεταβλητότητας, χαμηλής συσχέτισης και μη στατιστικά σημαντικής συνεισφοράς αποκλείστηκαν (Cronbach’s alpha=0.83; ICC=0.95) και η μέση τιμή του οδοντιατρικού αλφαβητισμού ήταν 11.5. Στατιστικά σημαντικές συσχετίσεις διαπιστώθηκαν με τη στοματική υγιεινή και την προσέλευση στον οδοντίατρο, καθώς και με τον αλφαβητισμό υγείας, την οδοντιατρική γνώση και το μορφωτικό επίπεδο. Η μέση τιμή του Gr-ECOHIS ήταν 3.4 και το εργαλείο είχε Cronbach’s alpha=0.85 και ICC=0.97, αναδεικνύοντας ένα έγκυρο και αξιόπιστο εργαλείο. Η ελληνική εκδοχή είχε πολύ καλή εγκυρότητα διακριτικής ικανότητας, καθώς και προβλεπτική, αφού υπήρχαν στατιστικά σημαντικές συσχετίσεις με τον τερηδονικό δείκτη (Spearman’s rho=0.62, p<0.0005), με τις οδοντιατρικές ανάγκες των παιδιών (p<0.0005), αλλά και με την αναφερόμενη από τις μητέρες στοματική κατάσταση των παιδιών (p<0.0005). Κατά τη διερεύνηση της σχέσης του οδοντιατρικού αλφαβητισμού των μητέρων με τη στοματική κατάσταση των παιδιών, το δείγμα μας είχε ως μέση τιμή οδοντιατρικού αλφαβητισμού 11.3. Στατιστικά σημαντικές συσχετίσεις βρέθηκαν με το εκπαιδευτικό επίπεδο (p=0.0004), με την οδοντιατρική γνώση (p<0.00005), τη συχνότητα βουρτσίσματος (p=0.021), τη συχνότητα κατανάλωσης χυμών (p=0.020) και την αναφερομένη από τις μητέρες στοματική κατάσταση (p=0.025), αλλά όχι και με την κλινική κατάσταση των παιδιών, ούτε με τη σχετιζόμενη με τη στοματική υγεία ποιότητα ζωής τους. Συμπεράσματα: Τα δύο αναπτυσσόμενα εργαλεία αποτελούν εύχρηστα, έγκυρα και αξιόπιστα εργαλεία, τα οποία μπορούν να χρησιμοποιηθούν ευρέος στην κλινική οδοντιατρική, αλλά και στη δημόσια υγεία και σχετίζονται με κλινικές και μη παραμέτρους της στοματικής υγείας των παιδιών. Η διερεύνηση της σχέση του οδοντιατρικού αλφαβητισμού των γονέων με τη στοματική υγεία των παιδιών, καθώς και με τη σχετιζόμενη με τη στοματική υγεία ποιότητα ζωής των παιδιών αποκάλυψε μια σειρά παραμέτρων με σημαντική επίδραση, ενώ η απουσία συσχετίσεων, απαιτεί περαιτέρω διερεύνηση σε πληθυσμούς με χαμηλότερα επίπεδα οδοντιατρικού αλφαβητισμού και πιο επιβαρυμένη στοματική κατάσταση, οι οποίοι δεν θα αναζητούν οδοντιατρική φροντίδα.

scholarly journals Ο αποτελεσματικός διευθυντής στο σύγχρονο σχολείο. Αντιλήψεις εκπαιδευτικών φυσικής αγωγής και διευθυντών

2021 ◽  
Vol 7 (1) ◽  
Author(s):  
Τζένη Στέφανος Δεληγιαννίδου ◽  
Αθανάσιος Λάιος ◽  
Αμαλία Σταφυλά
Keyword(s):  
T Test ◽  
Cronbach’S Alpha ◽  
Cronbach's Alpha

H σχολική ηγεσία έχει αναγνωριστεί παγκοσμίως, ως βασικό στοιχείο της αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού οργανισμού. Οι διευθυντές/τριες των σχολείων κατέχουν κεντρικό ρόλο, ενώ το στυλ, η συμπεριφορά και οι πρακτικές τους επιδρούν στα μαθητικά αποτελέσματα και σε παράγοντες που συνδέονται με το εκπαιδευτικό προσωπικό. Σκοπός της παρούσας έρευνας ήταν: α) η διερεύνηση της σημαντικότητας των παραγόντων που εκφράζουν ορισμένες από τις κύριες ηγετικές λειτουργίες, με την αξιοποίηση ως δεικτών αποτελεσματικότητας των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (ΕΦΑ) και των ίδιων των διευθυντών/τριών, β) η διερεύνηση των στατιστικά σημαντικών διαφορών ανάμεσα στις αντιλήψεις διευθυντών/τριων και ΕΦΑ και γ) η διερεύνηση των στατιστικά σημαντικών διαφορών ανάμεσα στις αντιλήψεις διευθυντών/τριων και ΕΦΑ  σε σχέση με το φύλο τους. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν τετρακόσιοι δέκα πέντε (415) εκπαιδευτικοί (192 διευθυντές/τριες και 223 ΕΦΑ) που υπηρετούσαν κατά το σχολικό έτος 2017-2018 στις σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των νομών Πιερίας και Ημαθίας. Για τη συλλογή των δεδομένων χρησιμοποιήθηκε το ερωτηματολόγιο της έρευνας των Pashiardis και Orphanou (1999). Η ανάλυση των δεδομένων έγινε με το στατιστικό πακέτο SPSS v.21 για τις κοινωνικές επιστήμες. Για τη διερεύνηση της εγκυρότητας του ερωτηματολογίου εφαρμόστηκε το μοντέλο της παραγοντικής ανάλυσης με τη μέθοδο τω κυρίων συνιστωσών, ενώ η εσωτερική συνέπεια των παραγόντων ελέγθηκε με τον συντελεστή αξιποπιστίας Cronbach’s alpha. Εφαρμόστηκαν στατιστικές αναλύσεις χρησιμοποιώντας κυρίως την περιγραφική στατιστική όπως μέσοι, διάμεσοι, τυπικές αποκλίσεις. Πραγματοποιήθηκε στατιστικός έλεγχος για τη διαφορά των μέσων τιμών των δυο ανεξάρτητων δειγμάτων (independent Samples t-test) προκειμένου να διερευνηθούν οι στατιστικά σημαντικές διαφορές ανάμεσα στις αντιλήψεις των ΕΦΑ και των διευθυντών/τριων. Το ίδιο τεστ χρησιμοποιήθηκε για τη διερεύνηση της επίδρασης της μεταβλητής φύλο (άνδρας, γυναίκα), στις αντιλήψεις  ΕΦΑ και διευθυντών/τριων. Από τα αποτελέσματα βρέθηκε ότι τόσο οι ΕΦΑ όσο και οι διευθυντές/τριες, θεώρησαν σημαντικούς τους παράγοντες καθώς τους αξιολόγησαν με τιμές πάνω από τον μέσο όρο. Βρέθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές στον παράγοντα «επίλυση προβλημάτων και λήψη απόφασης» με τους διευθυντές να τον θεωρούν πιο σημαντικό από τους ΕΦΑ και στον παράγοντα «σχολικά προγράμματα» που θεωρήθηκε πιο σημαντικός από τους EΦΑ. Τέλος δε βρέθηκαν στατιστικά σημαντικές διαφορές ως προς την ανεξάρτητη μεταβλητή φύλο και στους τρεις υπό διερεύνηση παράγοντες τόσο στις αντιλήψεις των ΕΦΑ, όσο και στις αντιλήψεις των διευθυντών/τριων.

Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document