augusto pinochet ugarte
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2021 ◽  
Vol 42 ◽  
Author(s):  
Raquel del Carmen Flores Bernal ◽  
Emivaldo Silva Nogueira ◽  
Viviana Rebufel Álvarez

RESUMEN El presente estudio tiene como objetivo analizar las reformas del sistema educativo en Chile entre los años 1965 bajo el gobierno de Eduardo Frei Montalva; 1973, con Salvador Allende Gossens; y 1981, con la privatización y la municipalización de la educación durante el régimen militar de Augusto Pinochet Ugarte. Estos tres momentos políticos hicieron cambios importantes en la educación en Chile, expandiendo y estableciendo parámetros educativos que cruzaron esos momentos históricos y han llegado a nuestros días. Sin embargo, dentro de este tema, la cuestión de género fue poco discutido. Por lo tanto, en este estudio, analizaremos cómo la educación, en estos tres períodos históricos, enfrentó el tema del género y las desigualdades educativas existentes entre hombres y mujeres.


Author(s):  
John O’Kuinghttons

Los libros son un recurso que resguarda la memoria de los hombres, por tanto representa también una amenaza para el poder dictatorial. A lo largo de la historia se han llevado a cabo destrucciones en masa de libros con el propósito de sostener algún régimen e infundir la ignorancia, como forma de control. Para Umberto Eco, este fenómeno, la biblioclastia, irrumpe de tres formas: el fundamentalismo religioso, la incuria y la codicia monetaria. Sin embargo, John O’Kuinghttons  incluye una cuarta disposición a la triada: el plagio; y para justificarla en este texto, se vale del ejemplo de la dictadura de Augusto Pinochet Ugarte tras su golpe de Estado en 1973.


Author(s):  
Patrick Barr-Melej

The epilogue briefly pushes the book’s discussion forward in time, into 1974, when countercultural youths faced very different conditions put upon them by a military regime whose leaders were familiar with anticounterculture discourses, especially those of the Allende years. Upon the military coup (led by General Augusto Pinochet Ugarte) that ended Allende’s presidency and democracy in September 1973, matters turned from troublesome to dismal for many hippies (including Jorge Gómez), Siloists, and countercultural youths in general as the dictatorship forcefully imposed its notion about youth, discipline, and culture.


Anagrama ◽  
2016 ◽  
Vol 10 (2) ◽  
Author(s):  
André Spigariol Rinaldi

Em 1988, os meios de comunicação chilenos, em especial a televisão, desempenharam um papel decisivo para a derrocada pacífica do regime militar de Augusto Pinochet Ugarte (1973-1990) no plebiscito daquele ano, a partir da veiculação da exitosa campanha de propaganda eleitoral pela opção "No" (Não) à continuidade do general no poder. Pela primeira vez em 15 anos os lares de todas as partes do Chile recebiam em seus televisores conteúdos, informações e opiniões contrários ao governo, que exerceu forte controle sobre a mídia e grupos opositores desde o primeiro dia do golpe contra o governo democrático de Salvador Allende Gossens. O triunfo do "No" confirmou uma tendência inevitável que a sociedade e mídia chilenas dos anos 80 apresentavam, com uma crescente pressão social pela libertação das amarras autoritárias e instrumentos de repressão sobre os cidadãos. Por conta da adesão da grande mídia ao Regime - seja por meio de censura ou afinidade ideológica - há poucos estudos sobre o impacto de sua atuação para a redemocratização do país; em geral, aponta-se que os veículos alternativos, por seu caráter contestador, tiveram maior relevância para o retorno à democracia. Sem embargo, neste trabalho é apresentada uma visão que diverge das mais comuns, mostrando como os meios tradicionais de comunicação massiva e o contexto de liberalismo econômico ao qual estavam submetidos foram determinantes para que a pressão pela liberalização política do Chile se tornasse insustentável para Augusto Pinochet e seus comandados.


Author(s):  
Sally-Ann Treharne

Anglo-American relations could not be termed as particularly ‘special’ during the 1970s. This was a decade of overall decline in the Special Relationship. The relationship ebbed and flowed and experienced moments of improved cooperation and development, but these were largely overshadowed by diverging political and economic interests, growing US isolationism and a decline in British influence in world affairs.1 It can come as no surprise that the Latin American region held little importance to wider Anglo-American relations at this time. In fact, the region was marginalised by both the US and the UK governments in the 1970s as various domestic issues came to the fore. There was one exception, and that was Chile; US–UK relations with Chile were predicated upon a desire to closely monitor the regime of General Augusto Pinochet Ugarte. This chapter will examine the tone of Anglo-American relations in the 1970s as a benchmark from which to appreciate the importance of the subsequent Reagan–Thatcher relationship. It will also briefly examine relations between Thatcher and Carter from 1979 to 1981 as a period of indifferent quality in bilateral relations.


Author(s):  
KAREN DONOSO FRITZ

Resumen: La dictadura cá­vico militar liderada por Augusto Pinochet Ugarte, dejó profundas huellas en el Estado y la sociedad chilena. Caracterizada por ser fuertemente autoritaria y represiva, pero con un proyecto neoliberal, implementó una serie de polá­ticas culturales que fueron funcionales a sus objetivos: por un lado, mantener el férreo control de la creación artá­stica y producción cultural, para eliminar en todo aspecto el marxismo y sus campos de influencia; y por otro lado, socializar y naturalizar el nuevo sistema polá­tico-económico-social basado en las normas del libre mercado, que determinó la minimización del Estado y con ello, el abandono de todo tipo de intervención, fomento e incentivo estatal para el desarrollo cultural. Palabras claves: Dictadura, Polá­ticas culturales, Censura.  THE ”CULTURAL BLACKOUT” IN CHILE: Cultural policies and censorship during the Pinochet dictatorship 1973-1983Abstract: The civil-military dictatorship led by Augusto Pinochet Ugarte left deep traces in the Chilean state and society. Characterized as being strongly authoritarian and repressive, but with a neoliberal project, it implemented a series of cultural policies that aligned with its objectives: on the one hand, to maintain tight control of artistic and cultural production, to eliminate any aspect of Marxism and areas of influence; and on the other, to socialize and naturalize the new political-economic-social system based on the norms of the free-market, which determined the minimization of the state and with it, the abandonment of all type of state intervention and incentive for cultural development. Keyword: Dictatorship, Cultural policies, Censorship.


Author(s):  
Javier Maraval Yáguez

<p>Desde la perspectiva histórica feminista, el artículo analiza el impacto que la represiónde la dictadura militar del general Augusto Pinochet Ugarte (1973-1990) causó en las mujeres que conformaron la oposición política. La Tortura Sexual se definió como una estrategia dirigida y pensada contra las prisioneras en los diversos campos de concentración que se extendían a lo largo de Chile. Este hecho, invisibilizado durante años por los diversos estudios entorno a los Derechos Humanos, se reconoció de forma oficial cuando en 2004 se publicó el Informe de la Comisión Nacional sobre Prisión Política y Tortura (<em>Informe</em><em> Valech</em>), un documento pionero que recogía 4000 testimonios de mujeres supervivientes.</p><p>From the feminist historical perspective, the article analyses the impact of the Pinochet dictatorship repression (1970-1990) against women from the political opposition. The sexual torture was a specific strategy carried out in the military concentration camps all around Chile. This fact was not visible until the publication of the National Commission on Political Imprisonment and Torture Report in 2004 (<em>Valech</em><em> Report</em>), a pioneer investigation  that  recognises  sexual tortur  as specific torture against  prisoners including 4000 women survivors testimonies.</p><p> </p>


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