Implikasi Perilaku Kepemimpinan terhadap Kinerja Layanan Bidang Akademik Staf di Universitas Negeri Padang

<span>Universitas Negeri Padang (UNP) merupakan salah satu Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) yang menghasilkan tenaga pendidik (guru) dan tenaga kependidikan. Pelayanan akademik secara kualitas maupun kuantitas yang diberikan oleh staf administrasi pada saat ini masih belum cukup optimal. Keadaan tersebut memperlihatkan bahwa kinerja layanan akademik oleh tenaga kependidikan di UNP belum memberi kepuasan yang maksimal kepada penerima layanan. Fenomena yang ada mengindikasikan bahwa kinerja staf administrasi UNP belum cukup optimal yang diduga terpengaruh oleh perilaku kepemimpinan. Maka dari itu, penelitian ini menelaah apakah perilaku kepemimpinan berpengaruh kepada hasil kinerja layanan akademik di UNP. Penelitian ini menggunakan metode <em>Explanatory Survey</em>, yaitu melalui teknik pengumpulan data dengan angket yang diperoleh dari 55 staf administrasi UNP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja layanan akademik di UNP secara signifikan terpengaruh oleh perilaku kepemimpinan. Hal tersebut ditunjukkan berdasarkan terdapatnya respon dari staf terhadap perilaku kepemimpinan oleh pimpinan UNP, yang berimplikasi terhadap kinerja para staf pada pemberian layanan bidang akademik.</span>

Studi literatur: peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di Kota Padang

Kepala sekolah sebagai pemegang kebijakan tertinggi di sekolah memiliki peran utama dalam memberikan pengaruhnya. Keberhasilan dan kegagalan dalam kepemimpinan merupakan tanggung jawab yang harus dipersiapkan dan diperkirakan. Sebab, kinerja guru sebagai pelaksana proses pembelajaran di sekolah harus diikut sertakan dalam menghasilkan mutu pembelajaran dan lulusan yang berkualitas. Maka dilakukan studi literatur pada beberapa artikel dengan rentang waktu lima tahun terakhir, dalam mengetahui peran kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru di Kota Padang. Sehingga diketahui bahwa kepemimpinan kepala sekolah memiliki pengaruh terhadap kinerja guru. Dimana kepemimpinan kepala sekolah memiliki kewenangan dalam memberikan arahan dan dorongan untuk mensukseskan tujuan sekolah dan didukung oleh kinerja guru dalam mencapai visi-misi sekolah di Kota Padang.

Peningkatan kemampuan instructional leadership guru berbasis action learning di sekolah dasar

Kegiatan pengabdian masyarakat dilatar belakangi oleh kurang maksimalnya instructional leadership guru di lapangan. Adapun tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk; 1) meningkatkan pemahaman dan pengetahuan guru tentang instructional leadership berbasis Action Learning , 2) mempersiapkan guru-guru agar mampu menghadapi setiap permasalahan yang terjadi di lapangan, 3) memberikan keterampilan dan meningkatkan kualitas pembelajaran dimasa pandemi COVID 19, 4) melatih guru-guru dalam menyelesaikan permasalahan yang berbasis action learning (menganalisis situasi dan kondisi nyata, melibatkan tim, melakukan deep interview dan refleksi, merumuskan action, dan melaksanakan action), 5) melatih dan meningkatkan kemampuan guru-guru dalam berpikir kritis (<em>critical thinking</em>). Berdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan di peroleh respon positif, hal ini terlihat dari tingginya antusias guru-guru dalam pelaksanaan kegiatan tersebut. Langkah pertama yang dilakukan ialah guru diminta untuk mengidentifikasi permasalahan yang terjadi di lapangan sehubungan dengan <em>instructional leadership</em>. Kemudian guru diberikan pemahaman tentang materi-materi dan permasalahan yang dihadapinya. Sebagai umpan balik dari pihak Koordinator Pendidikan dan guru sekolah dasar, bahwa mereka bersedia menjadi sekolah binaan untuk berbagai kegiatan peningkatan kualitas pendidikan. Harapan dari pihak Koordinator Pendidikan Kecamatan Tilatang Kamang dan guru-guru yang ada di Sekolah Dasar, prestasi sekolah terus mengalami peningkatan seiring dengan adanya kerjasama dengan Universitas Negeri Padang.

Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Karyawan Di Kedai BFC Deriz Depan Basko Padang

BFC <em>(Best Fried Chicken) </em>Deriz Depan Basko adalah salah satu usaha dibidang kuliner yang berada di Kota Padang, merupakan bisnis franchise yang bergerak dibidang makanan siap saji dengan menu utama ayam goreng crispy dan beberapa menu lainnya dengan menyajikan kualitas yang baik dengan harga terjangkau. Kinerja karyawan yang tinggi dapat terwujud jika semua elemen yang ada dalam organisasi terintegrasi dengan baik, serta mampu menjalankan peranannya masing-masing. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh gaya kepemimpinan terhadap kinerja karyawan di BFC Deriz Depan Basko. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yaitu metode observasi dan wawancara terhadap pemilik usaha serta karyawan dan beberapa studi pustaka sebagai bahan literature. Dari hasil penelitian yang didapatkan, bahwa terdapat pengaruh signifikan terhadap gaya kepemimpinan pemilik terhadap kinerja karyawan. serta terdapat faktor lain yang juga mempengaruhi kinerja di kedai BFC Deriz Depan Basko.

Model Kepemimpinan Otokratif Manajemen Sekolah dalam Mendukung Kinerja Guru

Penelitian ini bertujuan menganalisis manajemen pengambilan keputusan sekolah untuk meningkatkan hasil kinerja guru SMKN 1 Bungo, mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam manajemennya mendukung kinerja guru SMKN 1 Bungo, mendeskripsikan kewenangan kepala sekolah dalam manajemennya mendukung kinerja guru SMKN 1 Bungo, mendeskripsikan kontribusi signifikan gaya kepemimpinan manajemen sekolah dalam mendukung kinerja guru SMKN 1 Bungo melalui pendekatan deskriptif kualitatif studi kasus. Data didapatkan melalui proses wawancara, observasi partisipatif, dan studi dokumen. Subjek dalam penelitian yaitu kepala sekolah beserta wakil, dan guru-guru serta data dari dokumen yang diambil melalui observasi. Penelitian ini menggunakan uji kredibilitas data serta menggunakan triangulasi melalui model analisis data interaktif Milles dan Huberman. Dari hasil penelitian ini didapatkan peran penting manajemen kepala sekolah dalam pengambilan keputusan terhadap kewenangannya, kebijakan kepala sekolah merupakan betuk motivasi dalam pengevaluasian kinerja guru, Peran dan Kontribusi Gaya Kepemimpinan Otokratif kepala sekolah dalam memanajemenkan sekolaah sangat berpengaruh dalam menentukan kebijakan yang diambil demi perkembangan dan prestasi sekolah.

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Melalui Penggunaan Media Audio Visual dalam Pembelajaran Daring pada Siswa

Guru harus memastikan kegiatan belajar mengajar tetap berjalan, meskipun peserta didik berada di rumah. Solusinya, guru dituntut dapat mendesain media pembelajaran sebagai inovasi dengan memanfaatkan media daring (online). Pembelajaran yang efektif adalah pembelajaran yang mampu mengkondisikan subjek didik untuk mempunyai motivasi belajar , salah satunya kewajiban pendidik untuk memenuhi kewajiban tersebut adalah dengan memamfaatkan media dalam kegiatan pembelajaran. Diantara media yang dimaksud adalah media audio visual. Akan tetapi pada kenyataannya sistem pembelajaran daring, di SMP Negeri 1 Batangtoru bahwa guru masih minim menggunakan media audio visual dalam pemelajaran daring terhadap materi pembelajaran PAI. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Apakah Hasil Belajar PAI dan BP Dapat Ditingkatkan Melalui Penggunaan Media Audio Visual pada pembelajaran Daring Pada Siswa kelas IX-1 SMP Negeri 1 Batangtoru?. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan metode kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes, Objek penelitian ini adalah siswa kelas IX-1 SMPN I Batangtoru yang berjumlah 33 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga tahap yaitu tahap siklus I, siklus II dan siklus III. Pada tahap siklus I meningkat dibandingkan persentase ketuntasan klasikal prasiklus sebesar 39,39 % menjadi 60,61 %. namun belum mencapai indikator kinerja yang telah ditetapkan. Selanjutnya nilai rata-rata siswa setelah siklus II meningkatkan dengan 90,91%. dan telah memenuhi indikator kinerja yang telah ditetapkan sebelumnya, yaitu 85% dan siswa telah mencapai nilai minimal 75, maka disimpulkan bahwa pembelajaran PAI dan BP dengan materi zakat dengan menggunakan media audio visual khususnya semester ganjil kelas IX-1 SMP Negeri 1 Batangtoru tahun pelajaran 2020/2021, bahwa hasil belajar siswa dapat ditingkatkan.Hal ini bisa menjadi acuan bagi materi lainnya pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti . Bahkan bisa menjadi acuan bagi mata pelajaran lainnya dalam melakukan pembelajaran baik daring maupun tatap muka.

Pengembangan dan Validasi Rancang Bangun Sistem Informasi Surat Elektronik Poliklinik Berbasis Website

Polyclinic at State University of Padang is one of technical services unit or UPT that still uses manual system for documenting medical records and administration. The purpose of this project is to make a design about information system in polyclinic at State University of Padang. It will be an effective project for many activities and also for a process of health services, so that, all of activities in Polyclinic will being computerized. Beside of that, this system also uses online system that will help the patient in the clinic to get good services easily. The system of this design uses a PHP's programming language with Framework Codeigniter. Moreover, the design of this information system in the clinic also uses Relational Database Management System (RDBMS) MySQL. Designing and Planning this project uses Bootstrap CSS Framework that functioning to make the system more dynamist and responsive. The output of this project in the clinic at State University of Padang is a system that will fulfill the requirements of health services by an online system. And for an employee, this system is useful to make a monthly or yearly report, so that their job will be easier than before. However, the designing and planning of information systems in that clinic still needing a development in many aspects to get the maximum result. The development of this project will include such as a system or even the people around the clinic at State University of Padang.

Peningkatan Hasil Bimbingan TIK Siswa melalui Penggunaan E-learning

The purpose of this research is to determine the increase in ICT learning outcomes through the application of E-Learning in class X MIA 1 students at SMA Negeri 1 Tambangan. The research method used is quasi experimental with a pretest-posttest control group design. The research divides the control class using conventional learning media and the experimental class using E-Learning media. The data analysis method is descriptive quantitative. The results obtained from this research is that the applied E-Learning can improve student’s learning achievement. It is evident from the pretest and posttest mean scores which increased from 67.03 to 86.09. The application of E-Learning is also more effective than the application of conventional learning, as evidenced by the normalized gain value of the experimental class of g = 0.54 is higher than the gain value of the control class of g = 0.30. Besides, the results of the posttest hypothesis test with t-test showed P (0.006) &lt; ∝ (0.05) so that the research hypothesis is accepted. The conclusion obtained from this research is that the application of the E-Learning can improve the ICT learning achievement of class X MIA 1 SMA Negeri 1 Tambangan.

Manajemen Siswa selama Pandemi Covid-19

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya pandemi Covid 19 yang telah mengubah sistem di dunia khususnya di bidang pendidikan. Pandemi Covid 19 sangat mempengaruhi perekonomian dunia, termasuk di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui manajemen siswa di SMK Cersa Pasaman sebelum pandemi Covid 19 dan selama pandemi Covid 19 serta untuk mengetahui dampak pandemi terhadap unsur kesiswaan di SMK Cersa Pasaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menelaah fakta-fakta yang terjadi. Penelitian dilakukan di SMK Cersa Pasaman dengan 30 orang Siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara yang bersumber dari salah satu guru SMK Cersa Pasaman. Pengelolaan siswa di SMK Cersa Pasaman meliputi perencanaan, pengelolaan, pelaksanaan dan pengawasan dengan fokus pada kebutuhan sekolah, guru dan siswa. Pandemi Covid 19 berdampak pada pengelolaan siswa di SMK Cersa Pasaman yaitu pada proses belajar mengajar guru dan siswa. Dimana pada saat kondisi normal SMK Cersa Pasaman melaksanakan proses belajar mengajar tatap muka. Namun selama adanya pandemi ini semua kegiatan sekolah dilakukan secara online termasuk dalam manajemen siswa di SMK Cersa Pasaman.

Manajemen Kesiswaan terhadap Hasil Belajar

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh manajemen kesiswaan terhadap hasil belajar peserta didik. Manajemen kesiswaan inilah yang khusus berkaitan dengan penentuan bentuk dari bimbingan siswa dalam belajar. Penelitian ini menerapkan metode kajian pustaka dan dalam pengumpulan data penelitian me-<em>review</em> artikel-artikel. Dari hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa manajemen kesiswaan sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Karena peran manjemen kesiswaan pengelolaan siswa dari awal pendaftaran, proses belajar sampai dengan kelulusan. Manajemen kesiswaan juga memiliki pengaruh terhadap keberhasilan belajar siswa sebab proses belajar mengajar lebih terarah yang mana menghasilkan siswa yang berpretasi. Keberhasilan siswa dalam belajar sudah menjadi tanggung jawab sekolah. Tetapi apabila pelaksanaan manajemen kesiswaan sudah bagus dilaksanakan tanpa adanya bimbingan atau perhatian dari orang tua sama saja tujuan yang diinginkan tidak dapat sepenuhnya tercapai, maka diharapkan semua dapat membantu pencapaian keberhasilan siswa dalam belajar.