Cultural-Historical Theory and the Dialectics of Lower and Higher Psychological Functions

Author(s):  
Nikolai Veresov
2009 ◽  
Vol 8 (1(2)) ◽  
pp. 50-53
Author(s):  
A. V. Kovalenko ◽  
Ye. V. Gromakina ◽  
O. V. Karkashina

Adopted neuro-psychological observation of 69 children with hypermetropia. There were also (cross-eye) squint in 35 cases. It is established there are reliable deflections in higher psychological functions for children with vision malfunctions. The main lesion localization is determined in left hemicerebrum 63.3% and in right hemicerebrum 45.5%. In children with hypermtropia squint (cross-eye) doesn’t have influence to severity order of brain structures formation abnormality.


2018 ◽  
Author(s):  
M Dudina

The authors consider this psychological and pedagogical research to be relevant as it advances the discussion of Lev Vygotsky and Alexander Luria’s cultural–historical theory of higher psychological functions and seeks to understand environment as a source of psychological development rather than as a condition for it. The interiorization of contemporary cultural phenomena bears the signs of fragmentary, mosaic thinking that makes it difficult to nurture the ability to analyze and identify cause-and-effect relationships. A superficial approach to the ever-expanding volume of knowledge prevents one from comprehending concepts, which has a negative impact on the development of consciousness, cognitive and affective functions, activity, verbal and non-verbal communication, and of the conceptual structure of the world and self-reflection on one’s place in the world. Speech enriches and stimulates thinking, thus driving the educational process toward a search for ways of integrating innovative tools and methods of engaging learners in adequate types of learning activities in the ‘the zone of proximal development’. The author’s many years of experience confirms the psychological and pedagogical effectiveness of the acquisition of meta-disciplinary content in philosophical propaedeutic starting from primary school. Meta-disciplinarity as a universal integratory phenomenon encompasses meta-knowledge, meta-tools, meta-skills, and meta-action that are connected with mental activity in super-subject knowledge acquisition by contrast with subject knowledge acquisition. Philosophical knowledge as meta-knowledge has a high degree of generalization and facilitates a holistic view of the world and the human’s place in it that is registered in the speech of the linguistic persona. The latter grows from being ‘knowledgeable’ to being a ‘thinking’ and ‘creating’ one. The theoretical and practical novelty of the study is that explores the concept of self-care in education. Keywords: digital civilization, changing society, culture, linguistic persona, higher psychological functions, thinking and speech, mosaic thinking, ‘self-care’


2018 ◽  
Vol 5 (1) ◽  
pp. 46-49
Author(s):  
I. Mudrenko

PECULIARITIES OF HIGHER PSYCHOLOGICAL FUNCTIONS AND EMOTIONAL SPHERE IN PATIENTS WITH DEMENTIA OF VARIOUS TYPES ASSOCIATED WITH SUICIDAL RISKI.H. Mudrenko            The study involved 208 patients with dementia who were divided into three groups according to the type of dementia: 75 patients with Alzheimer's disease, 73 patients with vascular dementia and 60 patients with the mixed type of dementia. In each group, patients were divided into the main group (in which high suicidal risk (SR) was determined) and the control group (without signs of suicidal risk).The aim of the study was to assess the influence of disturbances of higher psychological functions and emotional-volitional sphere on the formation of suicidal behavior (SB) in patients with different clinical types of dementia.On the basis of clinical, pathopsychological, neuroimaging examination of patients we determined clinical and psychopathological peculiarities associated with high risk of suicide. The state of the following spheres of the psyche was determined: thinking, memory, will, emotions, attention, speech, perception, motor sphere.Thus, it was established that torpidity of thinking, pseudomania and micromania, prevalence of hypomymia and hypothyroidism, inhibition of speech, attention fatigue and emotional disorders in the form of depressive affective manifestations are typical for patients with high risk of suicide. The patients of the control group without the signs of suicidal behavior have difficulties in planning and organization of activity, differed in psychomotor agitation, severity of fixative amnesia, and difficulty concentration.The obtained data should be considered for diagnosis and prevention of suicidal behavior in this patient population.Key words:    thought disorder, memory impairment, attention disorder, perceptual disturbance, speech disturbance, emotions, vascular dementia, mixed dementia, dementia in Alzheimer's disease. ОСОБЛИВОСТІ ВИЩИХ ПСИХІЧНИХ ФУНКЦІЙ ТА ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ У ХВОРИХ НА ДЕМЕНЦІЇ РІЗНИХ ТИПІВ, АСОЦІЙОВАНІ З СУЇЦИДАЛЬНИМ РИЗИКОМ Мудренко І.Г.У дослідженні прийняли участь 208 хворих на деменцію, які були розділені на три групи за типом деменції: 75 пацієнтів з хворобою Альцгеймера, 73 хворих на судинну деменцію та 60 хворих зі змішаним типом деменції. В кожній групі пацієнти були розділені на основну групу (у яких визначався високий суїцидальний ризик (СР)) та контрольну групу (без ознак суїцидального ризику).Метою дослідження явилось вивчення впливу порушень вищих психічних функцій та емоційно-вольової сфери на формування суїцидальної поведінки (СП) у хворих з різними клінічними варіантами деменцій.На підставі клінічного, патопсихологічного, нейровізуалізаційного обстеження хворих нами виділені клініко-психопатологічні особливості асоційовані з високим ризиком суїциду. Визначався стан наступних сфер психіки: мислення, пам’яті, волі, емоцій, уваги, мови, сприйняття, рухової сфери.Так, встановлено, що торпідність мислення, маячні ідеї самозвинувачення та самоприниження, переважання гіпомімії та гіпотимії, загальмованість мови, виснаженість процесу уваги та порушення в емоційній сфері, у вигляді депресивних афективних проявів притаманні для пацієнтів з високим ризиком суїциду. Пацієнти контрольної групи без ознак суїцидальної поведінки відрізнялись труднощами у плануванні та організації діяльності, психомоторним збудженням, вираженістю фіксаційної амнезії та розсіяністю уваги.Отримані дані необхідно враховувати для діагностики та профілактики суїцидальної поведінки у даного контингенту хворих.Ключові слова: порушення мислення, пам’яті, уваги, сприйняття, мови, емоцій, деменція судинна, змішана, при хворобі Альцгеймера.ОСОБЕННОСТИ ВЫСШИХ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ У БОЛЬНЫХ С ДЕМЕНЦИЯМИ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ, АССОЦИИРОВАННЫЕ С СУИЦИДАЛЬНЫМ РИСКОММудренко И.Г.В исследовании приняли участие 208 больных деменцией, которые были разделены на три группы по типу деменции: 75 пациентов с болезнью Альцгеймера, 73 больных сосудистой деменцией и 60 больных со смешанным типом деменции. В каждой группе пациенты были разделены на основную группу (в которых определялся высокий суицидальный риск (СР)) и контрольную группу (без признаков суицидального риска).Целью исследования явилось изучение влияния нарушений высших психических функций и эмоционально-волевой сферы на формирование суицидального поведения (СП) у больных с различными клиническими вариантами деменции.На основании клинического, патопсихологического, нейровизуализационного обследования больных нами выделены клинико-психопатологические особенности, ассоциированные с высоким риском суицида. Определялось состояние следующих сфер психики: мышления, памяти, воли, эмоций, внимания, речи, восприятия, двигательной сферы.Так, установлено, что торпидность мышления, бредовые идеи самообвинения и самоуничижения, преобладание гипомимии и гипотимии, заторможенность речи, истощение процесса внимания и нарушения в эмоциональной сфере, в виде депрессивных аффективных проявлений характерны для пациентов с высоким риском суицида. Пациенты контрольной группы без признаков суицидального поведения отличались трудностями в планировании и организации деятельности, психомоторным возбуждением, выраженностью фиксационной амнезии и рассеянностью внимания.Полученные данные необходимо учитывать для диагностики и профилактики суицидального поведения у данного контингента больных.Ключевые слова: нарушение мышления, памяти, внимания, восприятия, речи, эмоций, деменция сосудистая, смешанная, при болезни Альцгеймера.


2020 ◽  
pp. 16-25
Author(s):  
Nataliya Ryazantseva ◽  
Elena Menzul ◽  
Danil Fomichev

Currently, there is an increasingly arising question about new non-medicinal remedies for children, including animal-assisted therapy, which uses the person’s own reserves. The method of animal-assisted therapy exerts an effective influence on the positive dynamics in changing the psychoneurological status and higher psychological functions of children with developmental pathology. The application of the animal-assisted therapy method in psychocorrection of children with pathology from 6 to 12 years is the most relevant and quite efficient.


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document