В статье рассмотрена проблема особенностей суицидального поведения подростков
с детским церебральным параличом (ДУП) в сравнении с их нормально развивающимися сверстниками.
Описаны факторы риска формирования суицидального поведения у подростков в зависимости от особенностей их развития.
Указано на важность профилактической работы с подростками с детским церебральным параличом по предупреждению отклоняющегося поведения.
Приведен анализ специфических особенностей проявления отклоняющегося поведения
у подростков с детским церебральным параличом, выявлен в процессе эмпирического исследования в сравнении с подростками с нормальным психическим развитием и связанных со структурой дефекта. Так, у подростков с детским церебральным параличом выявлен высокий уровень межличностной и социальной тревожности, высокая демонстративность, аффективность, трудности
в формировании межличностных отношений со сверстниками и взрослыми, приводящие к формированию у них чувства одиночества и покинутости, сниженного настроения, а также отсутствие позитивных перспектив в будущем, агрессивность и склонность к аутодеструктивному поведению, которые могут послужить факторами возникновения суицидального поведения.
Выявленные особенности подростков с детским церебральным параличом указывают на необходимость разработки и реализации комплексной программы профилактики у них суицидального поведения.
The article treats the issue of suicidal behavior in adolescents with cerebral palsy as compared with their physically able peers. It describes some factors inducing suicidal ideation and suicidal behavior in physically able teenagers and in adolescents with physical disabilities.
The article underlines the importance of the prevention of suicidal thoughts and acts among adolescents with cerebral palsy.
It empirically assesses and analyzes the peculiarities of suicidal behavior in adolescents with cerebral palsy as compared with suicidal ideation in physically able adolescents. The research shows that teenagers with cerebral palsy show higher levels of interpersonal and social anxiety, ostentation and excessive affectivity, experience communication difficulties when interacting with their peers and adults and, therefore, feel lonely, depressed and neglected, see nothing positive in their future, show aggression and are prone to self-destructive behavior, which can easily trigger suicidal thoughts and acts.
The analysis of psychological peculiarities of teenagers with cerebral palsy highlights the necessity to develop and implement a teenager suicide prevention program.