scholarly journals El uso de herramientas tecnológicas en entornos virtuales para el desarrollo de la producción oral en Inglés en el Departamento de Lenguas de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras

2021 ◽  
Vol 5 (2) ◽  
Author(s):  
Bessy Valeska Mendoza Navas ◽  
Fermín Martos Eliche
Keyword(s):  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto ◽  
Entornos Virtuales

El auge en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la obligatoriedad del uso de ambientes virtuales debido a la COVID-19 impulsaron el interés de conducir esta investigación en el campo de la enseñanza de lenguas extranjeras, específicamente en el desarrollo de la producción oral a través de la implementación de Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en la enseñanza en ambientes virtuales. Se consideró relevante adelantar una investigación que indagara cómo se están empleando los recursos y herramientas digitales que permiten trabajar la producción oral en la enseñanza virtual del inglés de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), mediante un diseño mixto no experimental ex post facto de campo de nivel exploratorio descriptivo sobre una muestra autoseleccionada de 39 participantes de corte transversal único a la que se le aplicó un cuestionario mixto autoadministrado de 47 ítems. Con los hallazgos encontrados a lo largo de esta investigación pudimos validar nuestra hipótesis alterna: H1 = la implementación eficaz de herramientas TIC favorecería la enseñanza y el desarrollo de la producción oral en el estudiante de inglés A1 de la UNAH. Se concluye que a pesar que los profesores de inglés del Departamento de Lenguas de la UNAH no estaban preparados para la enseñanza virtual ni contaban con experiencia para trabajar la producción de sus estudiantes en un ambiente virtual, estos profesores tuvieron una resiliencia generativa pedagógica ante la crisis que ha precisado la emergencia mundial generada por la pandemia del virus del COVID-19.

scholarly journals Trabajo colaborativo y estrategias de aprendizaje en entornos virtuales en jóvenes universitarios

2017 ◽  
Vol 7 (14) ◽  
pp. 103 ◽  
Author(s):  
René Rodríguez Zamora ◽  
Leonor Antonia Espinoza Núñez
Keyword(s):  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto ◽  
Educación Virtual ◽  
Trabajo Colaborativo ◽  
Entornos Virtuales

El presente artículo se deriva de un proyecto integral acerca de la creación de espacios virtuales basados en el estudio de la psicología de la educación virtual; en este sentido, se analizó la relación que existe entre el trabajo colaborativo y las estrategias de aprendizaje  utilizadas por los jóvenes para su aprovechamiento en entornos virtuales. Se trató de identificar las orientaciones o preferencias para la realización de trabajo colaborativo en la generación del aprendizaje autónomo,  así como las estrategias utilizadas en el desempeño de los estudiantes al contacto con los entornos virtuales como herramientas pedagógicas. El enfoque metodológico utilizado fue cuantitativo de tipo ex post-facto con un nivel de alcance descriptivo de las unidades de análisis: trabajo colaborativo y estrategias de aprendizaje, tomando como muestra de estudio sujetos del nivel medio superior y superior de entre 15 y 23 años de edad del estado de Sinaloa, México.Se encontró que los estudiantes de bachillerato a pesar de mostrar más facilidad para la búsqueda de información, carecen de iniciativa para la búsqueda de estrategias autónomas, mostrando dificultad para discriminar y seleccionar la información más adecuada como parte de un proceso de análisis. Por su parte, los jóvenes de nivel superior mostraron disposición para trabajar en equipo y mayor habilidad para la búsqueda de información, sin embargo, se reportaron con dificultades para el manejo de plataformas virtuales debido a que perciben que no hay participación por parte del docente. Ambas poblaciones reconocieron contar con ciertas destrezas para el aprendizaje autónomo y el desempeño del trabajo colaborativo, sin embargo la percepción que manifestaron es que el desarrollo de estas competencias no se ha potenciado lo suficiente. Los resultados obtenidos podrán servir como pauta para futuras investigaciones orientadas a la generación de propuestas formativas en el marco de entornos virtuales.

scholarly journals Violencia de género en entornos virtuales: una aproximación a la realidad adolescente

2021 ◽  
Vol 19 (55) ◽  
pp. 509-532
Author(s):  
Milena Villar Varela ◽  
María José Méndez-Lois ◽  
Felicidad Barreiro Fernández
Keyword(s):  
Ad Hoc ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto ◽  
Sobre Todo ◽  
Entornos Virtuales

Introducción.  Los dispositivos inteligentes han llegado para quedarse, convirtiéndose en el medio de socialización por excelencia, en el instrumento fundamental en la adolescencia para comunicarse y relacionarse con el mundo. Si bien es cierto que este tipo de dispositivos ofrecen innumerables ventajas, es necesario ser conscientes de que entrañan riesgos y amenazas si no se emplean de manera adecuada.  Uno de estos peligros es la transmisión de la desigualdad de género reforzando las estructuras sociales y culturales vigentes y provocando nuevos tipos de violencia patriarcal. Este estudio pretende conocer las conductas de violencia de género ejercidas por los y las adolescentes en entornos virtuales y comprobar si existen diferencias significativas en función de las variables sexo y curso. Método. Se llevó a cabo un estudio ex post facto descriptivo de corte transversal en el que participaron 615 adolescentes con edades comprendidas entre los 14 y los 18 años. El instrumento utilizado en la investigación fue un cuestionario elaborado ad hoc para el estudio.  Resultados.  Los resultados muestran que las conductas de violencia de género en entornos virtuales son realizadas en mayor medida por los varones, excepto aquellas conductas relacionadas con los mitos del amor romántico, una de las tipologías de violencia de género reconocida por las personas expertas en el ámbito, que son llevadas a cabo mayoritariamente por mujeres. También se observa que este tipo de conductas son más realizadas por el alumnado de 4º curso de ESO. Discusión y conclusiones.  Los resultados de este estudio ponen en evidencia la necesidad de llevar a cabo intervenciones educativas que permitan prevenir la violencia de género en entornos virtuales, así como diseñar medidas de tratamiento debido, sobre todo, a los efectos perjudiciales de este tipo de conductas en la adolescencia.

Pengaruh Motivasi, Sikap, Minat, dan Gaya Belajar Statistik Mahasiswa Terhadap Kemampuan Menganalisis Persoalan Penelitian

2020 ◽  
Author(s):  
Azis
Keyword(s):  
Random Sampling ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bahwa motivasi, sikap, minat, dan gaya belajar statistik matematika mahasiswa secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap kemampuan menganalisis persoalan penelitian; dan motivasi, sikap, minat, dan gaya belajar statistik matematika mahasiswa masing-masing berpengaruh positif terhadap kemampuan menganalisis persoalan penelitian. Jenis penelitian ini menggunakan metode ex post facto dengan desain korelasional. Penelitian ini dilaksanakan di Universitas Dayanu Ikhsanuddin Baubau pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Matematika yang pelaksanaannya pada semester Gasal Tahun Akademik 2016/2017. Populasinya adalah seluruh mahasiswa yang memprogram mata kuliah Statistik Matematika II Tahun Akademik 2016/2017 yang berjumlah 145 orang. Dengan menggunakan teknik random sampling, diambil minimal 30% dari keseluruhan sampel, dan diambil 51 orang. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data setiap variabel adalah angket dan tes yang disusun sendiri oleh peneliti. Teknik analisis yang digunakan untuk mengelolah data yang diperoleh dari responden adalah teknik statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil penelitian yang telah diuraikan, maka dapat disimpulkan bahwa: 1) motivasi, sikap, minat, dan gaya belajar statistik matematika mahasiswa secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap kemampuan menganalisis persoalan penelitian; 2) motivasi belajar statistik mahasiswa berpengaruh positif terhadap kemampuan menganalisis persoalan penelitian; 3) sikap belajar statistik mahasiswa berpengaruh positif terhadap kemampuan menganalisis persoalan penelitian; 4) minat belajar statistik mahasiswa berpengaruh positif terhadap kemampuan menganalisis persoalan penelitian; dan 5) gaya belajar statistik mahasiswa berpengaruh positif terhadap kemampuan menganalisis persoalan penelitian pada mahasiswa pendidikan matematika FKIP Unidayan.

Analysis of the Effect of Cash Turnover on Liquidity at PT. Pekebun Nusantara VIII, Sukabumi Regency, West Java

2020 ◽  
Author(s):  
endang naryono
Keyword(s):  
Linear Regression ◽  
Correlation Coefficient ◽  
Secondary Data ◽  
Positive Influence ◽  
West Java ◽  
Financial Reports ◽  
A Value ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto

Research aims to understand gyrations cash pt .Had provided nusantara viii , liquidity to pt .Had provided nusantara viii , and to know the influence of gyrations cash on the level of liquidity to PT .Perkebunan nusantara VIII sukabumi .The methodology used is the method ex-post facto capital .This research using primary and secondary data obtained from financial reports and non financial from pt .Pekebunan nusantara viii sukabumi .To test hypotheses used linear regression and the correlation with on the spss 15.0 for windows. Based on the results of research shows that there is a positive influence between second match of cash and liquidity pt .Had provided nusantara viii sukabumi .A level of closeness ( correlation ) the second variables strong enough , are r = 0,800 with a value of a correlation coefficient r & gt; 0 it means if cash second match of getting up and liquidity will increase , and vice versa . While from the results of the equation above the results linear regression simple as follows: y = 185,137 + 0,045x means value ( a ) or constant of 185,137 who have the meaning that if cash two zero ( 0 ) or not increased so level of 185,137 liquidity .The score regression ( b ) of 0,045 the show the relation in line that every 1 increase point in cash and two rate rose to 185,137 liquidity

ANALISIS KORELASI PENERASI PENGGUNAAN INTERNET DI BEBERAPA NEGARA DENGAN KUALITAS SDM DAN PENDAPATAN PERKAPITA NEGARA

JURNAL PETIK ◽  
2018 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 8
Author(s):  
Bpk Irwanto
Keyword(s):  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubunganantara besar penetrasi penggunaan internet di beberapa negaradengan kualitas sumber daya manusia (SDM) dan pendapatanperkapita negara. Hal ini untuk memberikan informasi bahwakemajuan suatu negara tidak lepas dari peran teknologi informasisalah satunya internet dalam memberikan kontribusi padaterciptanya SDM yang berkualitas sehingga kemudian akanmampu meningkatkan pendapatan perkapita negara. Penelitianini merupakan jenis penelitian ex-post facto dengan menggunakanmetode survey melalui pendekatan desain penelitian korelasionalkuantitatif. Subyek penelitian ini adalah 20 negara yang terdiridari 11 negara anggota ASEAN, Amerika Serikat, Jepang, China,Korea Selatan, India, Inggris, Francis, Mesir, dan Afrika Selatan.Dengan taraf signifikansi 0,05, hasil penelitian menunjukkanadanya hubungan yang signifikan antara penetrasi penggunaaninternet dengan kualitas SDM negara dengan angka korelasi 0,924dan dengan kontribusi signifikansi (R Square) sebesar 84,7%.Persamaan regresi yang terbentuk Y= 0,58 + 0,004X. Hasilpenelitian juga menunjukkan adanya hubungan yang signifikanantara penetrasi penggunaan internet negara dengan pendapatanperkapita negara dengan nilai koefisien korelasi Pearsonmenunjukkan angka 0,92 dan dengan kontribusi signifikansi (RSquare) sebesar 83,8%. Hasil penelitian juga mengatakan bahwapersamaan garis regresi yang terbentuk adalah Y= 151,688-1,616X

KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR

2018 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
pp. 46-54
Author(s):  
Besse Intan Permatasari
Keyword(s):  
Mathematics Education ◽  
Learning Outcomes ◽  
Linear Algebra ◽  
Mathematics Learning ◽  
Student Learning Outcomes ◽  
Study Program ◽  
School Year ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto ◽  
Research Type

This study aims to determine whether there is an influence of creativity on mathematics learning outcomes of students of Mathematics Education in University of Balikpapan Study Program on Linear Algebra Courses. The approach used is a quantitative approach with ex post facto research type. The population of this research is all students of Mathematics Education Study Program Linear Algebra Course in the School Year 2017/2018, which are 49 students. Samples were chosen randomly are 25 students. The results showed that there is a positive and significant effect on student learning outcomes in Linear Algebra Subject

Factores predictores de la satisfacción laboral de las educadoras en Belice

2002 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 23-59
Author(s):  
Ana Lucrecia Salazar
Keyword(s):  
Calidad De Vida ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto

Los(as) investigadores(as) del comportamiento organizacional consideran la satisfacción laboral como una variable dependiente importante. Esta investigación pretendió conocer qué factores son predictores de la satisfacción laboral de las educadoras beliceñas. El estudio fue de tipo ex post facto, descriptivo y correlacional. La unidad de observación fue la educadora que labora en el nivel de enseñanza parvularia, primaria y secundaria en centros escolares gubernamentales y denominacionales de Belice. Los datos se recolectaron mediante un cuestionario que se aplicó a 1,360 educadoras en 269 centros escolares beliceños. Se utilizaron diferentes pruebas de significación estadística como la prueba de regresión lineal múltiple y el análisis multivariado de varianza, entre otras. Los resultados muestran que ocho variables de investigación son predictoras de la satisfacción laboral de las educadoras beliceñas. También se observaron efectos significativos sobre la satisfacción laboral de algunas variables demográficas. La mayoría de las educadoras beliceñas indicaron estar satisfechas en su trabajo debido a su amor por los(as) estudiantes y por la profesión docente. Las educadoras expresaron sus razones y aportaron recomendaciones al respecto. En general, los hallazgos de esta investigación son positivos, aunque existen aspectos susceptibles de ser mejorados relacionados con las condiciones laborales, la supervisión, el reconocimiento de logros y el trato equitativo, entre otros. Los resultados obtenidos mediante esta investigación proveen al Ministerio de Educación de Belice y a las instituciones denominacionales que administran centros escolares en el país, información que podrá ser utilizada para tomar las medidas correctivas que sean necesarias en los programas de calidad de vida en el trabajo, que apuntan a lograr que la labor educativa sea más gratificante para sus trabajadores(as).

The Effect of Social Support and Hope on Resilience in Adolescents

Humaniora ◽  
2019 ◽  
Vol 10 (3) ◽  
pp. 219
Author(s):  
Novi Hidayat ◽  
Siti Rohmah Nurhayati
Keyword(s):  
Social Support ◽  
Junior High School ◽  
Quantitative Methods ◽  
Sampling Techniques ◽  
Cronbach’S Alpha ◽  
Significance Level ◽  
Cronbach's Alpha ◽  
Central Java ◽  
Ex Post ◽  
Ex Post Facto

This study intended to investigate the effect of social support and hope simultaneously and independently on resilience in adolescents. This study used quantitative methods with ex post facto design. Multistage random sampling techniques were used, which resulted in a sample of 291 adolescents in junior high school from Pagentan district, Central Java, Indonesia. They completed three questionnaires of social support, hope, and resilience. The validity of the instruments used was measured by psychology measurement experts (content validity). Then, the reliability of the instruments was analyzed using Cronbach’s alpha. The Cronbach’s alpha for each instrument was 0,854 (social support), 0,835 (hope), and 0,778 (resiliency). Data were analyzed using multiple regression at the significance level of 0,05. The results of the study reveal that there is an effect of social support and hope simultaneously and independently on resilience in adolescents. There are effective contributions of social support and hope to the resilience of about 41% (from social support 13,2% and hope of 27,8% respectively).

Attitude of Dairy Farmers Towards Cultivation of Green Fodder Crops in Bidar District of Karnataka

2017 ◽  
Vol 12 (3) ◽  
Author(s):  
Prakash Kumar Rathod
Keyword(s):  
Attitude Scale ◽  
Dairy Production ◽  
Personal Interview ◽  
Dairy Farmers ◽  
Interview Method ◽  
Ex Post ◽  
Fodder Crops ◽  
Ex Post Facto ◽  
Medium Level ◽  
Green Fodder

An ex-post-facto exploratory study was conducted to assess the attitude of dairy farmers towards cultivation of green fodder crops and constraints faced by them for fodder cultivation in Bidar district of Karnataka, India using an attitude scale through personal interview method. The study reported that majority of the respondents had medium level of favorable attitude towards green fodder cultivation and the variables education and scientific orientation of the farmers was found to be significantly correlated with attitude towards green fodder cultivation. The respondents perceived that non-availability of inputs and scarcity of water was the major constraints for cultivation of fodder in the study area. The study concluded that, there is a need to educate the farmers about green fodder cultivation and feeding through various extension approaches for improved dairy production in the study area.

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