Maternal Impression Management in the Assessment of Childhood Depressive Symptomatology

2018 ◽  
Vol 46 (5) ◽  
pp. 554-569 ◽  
Author(s):  
Megan Lilly ◽  
Thompson E. Davis ◽  
Peter J. Castagna ◽  
Arwen Marker ◽  
Allison B. Davis

Background: Self-report instruments are commonly used to assess for childhood depressive symptoms. Historically, clinicians have relied heavily on parent-reports due to concerns about childrens’ cognitive abilities to understand diagnostic questions. However, parents may also be unreliable reporters due to a lack of understanding of their child's symptomatology, overshadowing by their own problems, and tendencies to promote themselves more favourably in order to achieve desired assessment goals. One such variable that can lead to unreliable reporting is impression management, which is a goal-directed response in which an individual (e.g. mother or father) attempts to represent themselves, or their child, in a socially desirable way to the observer. Aims: This study examined the relationship between mothers who engage in impression management, as measured by the Parenting Stress Index-Short Form defensive responding subscale, and parent-/child-self-reports of depressive symptomatology in 106 mother–child dyads. Methods: 106 clinic-referred children (mean child age = 10.06 years, range 7–16 years) were administered the Child Depression Inventory, and mothers (mean mother age = 40.80 years, range 27–57 years) were administered the Child-Behavior Checklist, Parenting Stress Index-Short Form, and Symptom Checklist-90-Revised. Results: As predicted, mothers who engaged in impression management under-reported their child's symptomatology on the anxious/depressed and withdrawn subscales of the Child Behavior Checklist. Moreover, the relationship between maternal-reported child depressive symptoms and child-reported depressive symptoms was moderated by impression management. Conclusions: These results suggest that children may be more reliable reporters of their own depressive symptomatology when mothers are highly defensive or stressed.

Assessment ◽  
2019 ◽  
pp. 107319111984775 ◽  
Author(s):  
Jie Luo ◽  
Meng-Cheng Wang ◽  
Yu Gao ◽  
Hong Zeng ◽  
Wendeng Yang ◽  
...  

1989 ◽  
Vol 14 (3) ◽  
pp. 166-174 ◽  
Author(s):  
Betty C. Epanchin ◽  
Mary Sue Rennells

The primary purpose of this study was to investigate parents' and teachers' sensitivity to the unhappiness and depression of 110 elementary-aged undercontrolled children being treated in an inpatient program. Sensitivity was operationally defined as congruence between the child's responses on two self-report measures (Children's Depression Inventory and Hopelessness Scale for Children) and the adults' behavioral ratings of the children on behavior checklists (Child Behavior Checklist and Teacher Report Form). The first hypothesis that children's self-reports of depressive symptoms would not be significantly correlated with parents' and teachers' ratings of depressive symptomatology was supported. Secondly, it was hypothesized that there would be no differences in the level of self-reported depressive symptoms when children who were rated as depressed by their parents and teachers were compared with children rated as not depressed by their parents and teachers. This was also supported. Finally, it was hypothesized that children who reported significant levels of depressive symptomatology would be rated by their parents and teachers as having more behavior problems than children who did not report significant levels of depressed symptomatology. This was partially supported. The implications of these results in relation to identification and treatment are discussed.


Author(s):  
Parichay Singh ◽  
Om P. Mishra ◽  
Shashi K. Upadhyay ◽  
Rajniti Prasad ◽  
Ankur Singh ◽  
...  

Abstract Introduction: Treatment of nephrotic syndrome with corticosteroid can cause several side- effects including behavioral abnormalities. The objectives of the study were to observe the proportion of non-relapsers having persistence of behavioral abnormalities after completion of treatment of initial episode and compare the abnormalities with relapsers, and to determine risk factors for persistence. Methods: Seventy-five children with a first episode of idiopathic nephrotic syndrome and 60 normal children were rated by parents for behavioral problems using the Child Behavior Checklist. The Parenting Stress Index was also evaluated. The children were rated before treatment and 12 and 36 weeks after. Results: Both relapsers and non-relapsers showed abnormalities in internalizing and externalizing domains at 12 weeks of steroid therapy. Non-relapsers had abnormal scores in the internalizing domain in 63.5 % and externalizing domain in 48.1% of cases at 36 weeks. Relapsers had abnormal scores in all the three behavior domains, but a significantly higher proportion of relapsers had abnormal scores regarding total behavior (65.2% vs 28.8%, p<0.01) and child domains (100% vs 57.7%, p<0.001) of Parenting Stress Index in comparison to non-relapsers at 36 weeks. Occurrence of relapse increased the risk (odds ratio 5.76, 95% CI 1.35-10.76, p< 0.001) for persistence of abnormal total behavior at 36 weeks follow-up. Conclusion: Persistence of abnormalities was observed not only in relapsers but also in non-relapsers. Relapse was found to be a significant risk factor for persistence of abnormal behaviors in these patients.


2021 ◽  
Vol 12 ◽  
Author(s):  
Xiaozi Gao ◽  
Kerry Lee

With increasing attention on the role of parenting stress on family functioning and children’s development, one area that has been neglected is how such relations differ across cultures. Although sometimes viewed as homogeneous, Asian countries often have markedly different belief systems. Cross-cultural studies require instruments that have been validated in different socio-cultural contexts. The widely used parenting stress index-short form (PSI-SF) has been used in several locations. However, results regarding its factorial structure have been mixed. Furthermore, there are only a few cross-cultural comparison studies. This study examined the factorial structure of an abridged version of the PSI-SF with data from Hong Kong (N = 258) and Thailand (N = 190). The results from confirmatory factor analyses indicated that, in both cultures, a three-factorial structure provides the best model fit. Furthermore, we found evidence for partial metric invariance, suggesting that the test scores can be compared directly. Tests for convergent and discriminant validity revealed that the three factors were correlated with parent general distress, authoritative, authoritarian, and permissive parenting behaviors, in both cultures. These findings suggest that the abridged PSI-SF can provide a meaningful comparison of parenting stress between Hong Kong and Thailand.


1998 ◽  
Vol 83 (1) ◽  
pp. 173-174 ◽  
Author(s):  
Anita M. Farel ◽  
Stephen R. Hooper

Two measures, the Maternal Social Support Index and the Parenting Stress Index were used to assess parents' stress and social support among mothers of 7-yr.-old children born at very low birthweight. The MSSI Total scores did not significantly correlate with the PSI Total Child, Total Parent, or Total Stress Indices, although they were significant, but modestly correlated with scores on the Parent subscale of Social Isolation. The relationship between parental stress and maternal social support requires continued investigation.


Parenting ◽  
2007 ◽  
Vol 7 (1) ◽  
pp. 26-56 ◽  
Author(s):  
Leanne Whiteside-Mansell ◽  
Catherine Ayoub ◽  
Lorraine McKelvey ◽  
Richard A. Faldowski ◽  
Andrea Hart ◽  
...  

2017 ◽  
Author(s):  
Τερψιχόρη Κόρπα

Εισαγωγή: Τα τελευταία χρόνια έχει αυξηθεί η επιστημονική διερεύνηση των λειτουργιών του άξονα Υποθάλαμου-Υπόφυσης-Επινεφριδίιων (ΗΡΑ Axis) στα παιδιά και τους ενήλικους με Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ), καθώς τα ευρήματα υποστηρίζουν την συσχέτιση της δυσλειτουργίας του άξονα HPA με παράγοντες συνοσηρότητας και βαρύτητας. Η δραστηριότητα του άξονα HPA έχει παρατηρηθεί ότι επηρεάζεται από ψυχοκοινωνικoύς στρεσογόνους παράγοντες, όπως το γονεϊκό στρες, που φαίνεται να παρατηρείται σε υψηλότερα επίπεδα σε μητέρες παιδιών με ΔΕΠΥ σε συγκριση με μητέρες παιδιών τυπικής αναπτυξης. Σκοπός: Στην παρούσα έρευνα μελετήθηκε η πιθανή συσχέτιση ανάμεσα στα επίπεδα γονεϊκου στρες που βιώνουν μητέρες παιδιών με ΔΕΠΥ και μητέρες υγιών παιδιών, με το ημερήσιο μοτίβο έκλυσης κορτιζόλης στα παιδιά τους. Επιπλέον, διερευνήθηκε η ύπαρξη συμπτωματολογίας ΔΕΠΥ στις μητέρες και η πιθανή επιρροή της μέσω του στρες του γονεϊκού ρόλου τους στο μοτίβο έκλυσης κορτιζόλης των παιδών τους. Μέθοδος: Στη μελέτη συμμετείχαν 120 παιδιά ηλικίας 6-11 ετών με τις μητέρες τους, τα οποία αξιολογήθηκαν και ταξινομήθηκαν σε τρεις ομάδες (Ν= 26 ως ΔΕΠΥ-Απρόσεκτου Υπότυπου/ ADHD-I, Ν= 49 ως ΔΕΠΥ-Συνδυασμένου Υπότυπου/ADHD-C και ΔΕΠΥ Υπερκινητικού-Παρορμητικού Υπότυπου/ADHD-ΗΙ και Ν=45 ως υγιείς ομάδας Eλέγχου). Συμπληρώθηκαν επίσης τα απαραίτητα ψυχομετρικά εργαλεία αξιολόγησης του Γονεικού Στρες των μητέρων (Parenting Stress Index – Short Form, PSI–SF), ανίχνευσης συμπτωματολογίας ΔΕΠΥ και γενικής ψυχοπαθολογίας τους, ενώ ελήφθησαν καταγραφές για την κοινωνική υποστήριξη και την κοινωνικο-οικονομική κατάσταση αυτών. Ελήφθησαν επίσης και έξι (6) δείγματα κορτιζόλης σιέλου των παιδιών κάθε ομάδας σε τακτά διαφορετικά χρονικά σημεία στη διάρκεια μιας τυπικής ημέρας. Αποτελέσματα: Οι μητέρες των παιδιών ADHD-C/HI κατέγραψαν υψηλότερα επίπεδα γονεϊκού στρες από τις μητέρες των παιδιών με ADHD–I. Όλες οι υποκλίμακες του PSI–SF κατέδειξαν σημαντικές συσχετίσεις με την Ανταπόκριση Κορτιζόλης Αφύπνιση (CAR) των παιδιών στις δύο ομάδες ADHD-C/HI και ADHD–I, με εξαίρεση την υποκλίμακα Γονεϊκή Δυσφορία (Parental Distress) του PSI–SF στην ομάδα ADHD–I. Και στις δύο ομάδες ADHD-C/HI και ADHD–I, κατεδείχθησαν υψηλές τιμές στις υποκλίμακες Δυσλειτουργική Αλληλεπίδραση Μητέρας – Παιδιού (Parent–Child Dysfunctional Interaction) και Δύσκολου Παιδιού (Difficult Child) καθώς επίσης και στη συνολική βαθμολογία του PSI, που είχαν σημαντικά αποτελέσματα αλληλεπίδρασης με την CAR. Επίσης, για τα παιδιά με ΔΕΠΥ που είχαν μητέρα με συμπτωματολογία ΔΕΠΥ καταγράφηκαν σημαντικά υψηλότερες βαθμολογίες σε όλες τις διαστάσεις του PSI των μητέρων τους, σε σύγκριση με τα παιδιά με ΔΕΠΥ με μητέρα χωρίς συμπτωματολογία ΔΕΠΥ. Στις μητέρες με συμπτώματα ΔΕΠΥ καταγράφηκαν αυξημένα επίπεδα στρες και συσχετίσεις με την Ανταπόκριση Κορτιζόλης Αφύπνισης (CAR) των παιδιών τους. Οι τιμές CAR των παιδιών με μητέρα χωρίς συμπτώματα ΔΕΠΥ και χαμηλές βαθμολογίες τόσο σε όλες τις διαστάσεις του PSI όσο και στη συνολική βαθμολογία, ήταν σημαντικά υψηλότερες σε σύγκριση με τις τιμές CAR των παιδιών που επίσης είχαν μητέρα χωρίς συμπτώματα ΔΕΠΥ αλλά με υψηλά επίπεδα στις αντίστοιχες βαθμολογίες του PSI. Συμπεράσματα: Διαπιστώθηκε συσχέτιση ανάμεσα στα υψηλά επίπεδα γονεϊκού στρες της μητέρας και στη λειτουργία του Άξονα ΗΡΑ στα παιδιά με ΔΕΠΥ, όπου η CAR επισημάνθηκε ως ένα ευαίσθητο περιφερειακό μέτρο λειτουργίας του Άξονα των παιδιών αυτών. Η ύπαρξη συμπτωματολογίας ΔΕΠΥ στη μητέρα του παιδιού φαίνεται να παίζει σημαντικό ρόλο στην αύξηση των επιπέδων γονεϊκού στρες και να αυξάνει την πιθανότητα επιβάρυνσης της λειτουργίας του Άξονα ΗΡΑ. Μέσω των ευρημάτων της μελέτης αποπειράθηκε ένα μοντέλο απεικόνισης της σχέσης του γονεϊκού στρες των μητέρων και της λειτουργίας του Άξονα HPA των παιδιών τους με ΔΕΠΥ, παρουσιάζοντας τη σημαντικότητα της πρώιμης κλινικής παρέμβασης στον κύκλο των αρνητικών αλληλεπιδράσεων που βιώνουν οι οικογένειες των παιδιών με ΔΕΠΥ.


2016 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
pp. 57
Author(s):  
Wanda Rahma Syanti ◽  
Woelan Handadari

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas behavioral parent training untuk menurunkan stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak dengan ADHD. Desain penelitian ini adalah eksperimen kuasi dengan dua kelompok, kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Partisipan penelitian ini adalah 9 orang ibu yang memiliki anak dengan ADHD. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Parenting Stress Index-Short Form (PSI-SF), modul Behavioral Parent Training, observasi dan wawancara. Analisis data menggunakan independent sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa behavioral parent training efektif untuk menurunkan stres pengasuhan pada ibu yang memiliki anak dengan ADHD. Stres pengasuhan ibu menurun secara signifikan setelah mengikuti behavioral parent training. Hal ini berarti bahwa konten pelatihan behavioral parent training yang menitikberatkan pada peningkatan kemampuan ibu dalam mengelola stres dan peningkatan sumber daya, kompetensi ibu dalam menghadapi anak dan peningkatan persepsi ibu terhadap kemampuannya terbukti efektif.


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document