Psychometric properties of the Spanish version of the short-form Child Perceptions Questionnaire for 11-14-year-olds for assessing oral health needs of children

2013 ◽  
Vol 74 (2) ◽  
pp. 168-174 ◽  
Author(s):  
Ana María Salinas-Martínez ◽  
Raquenel Teresa Hernández-Elizondo ◽  
Georgina Mayela Núñez-Rocha ◽  
Esteban Gilberto Ramos Peña
2011 ◽  
Vol 8 (5) ◽  
pp. 1371-1382 ◽  
Author(s):  
Maria Paz Garcia-Portilla ◽  
Pilar Alejandra Saiz ◽  
Eduardo Fonseca ◽  
Susana Al-Halabi ◽  
Maria Teresa Bobes-Bascaran ◽  
...  

Psychosis ◽  
2020 ◽  
pp. 1-13
Author(s):  
Carmen Valiente ◽  
Alba Contreras ◽  
Almudena Trucharte ◽  
Vanesa Peinado ◽  
Regina Espinosa

2022 ◽  
Vol 38 (1) ◽  
pp. 85-92
Author(s):  
Jordi Tous-Pallarés ◽  
Ivette Margarita Espinoza-Díaz ◽  
Susana Lucas-Mangas ◽  
Lorena Valdivieso-León ◽  
María del Rosario Gómez-Romero

Background / Objective: The study establishes the psychometric properties of the Spanish adaptation of the abbreviated version of the Coping Strategies Inventory (CSI-SF) published by Addison et al. (2007). The test uses a two-axis model to classify coping strategies (commitment and avoidance) and objective categories of coping (problem-focused and emotion-focused). Method: 940 people participated (62.87% women; 37.12% men) aged between 18 and 66 years (x̄ = 33.2; dt = 12.01). An exploratory factor analysis (EFA) and a confirmatory factor analysis (CFA) were carried out, as well as Pearson's correlation and Cronbach's Alpha to examine the reliability and validity of the Spanish adaptation of the CSI-SF. Results: Internal consistency analysis revealed high reliability for all scales, and all adjustment indexes used to examine the CSI-SF Spanish version provided support for its use as an adequate measure of stress coping strategies. Discussion/Conclusions: The CSI-SF scale Spanish version is a test that provides a quick and efficient diagnosis of the coping strategies used in the face of stress in different settings. Antecedentes/Objetivo: El estudio establece las propiedades psicométricas de la adaptación española de la versión abreviada del Inventario de Estrategias de Afrontamiento (CSI-SF) publicado por Addison et al. (2007). La prueba utiliza un modelo de dos ejes para clasificar las estrategias de afrontamiento (de compromiso y de evitación) y las categorías objetivas del afrontamiento (centrada en el problema y centrada en la emoción). Método: Participaron 940 personas (62.87% mujeres; 37.12% hombres) divididas en dos submuestras. Se realizó un análisis factorial exploratorio (AFE) y un análisis factorial confirmatorio (AFC), así mismo la correlación de Pearson y el Alfa de Cronbach para examinar la fiabilidad y validez de la adaptación al español del CSI-SF. Resultados: El análisis de consistencia interna reveló una alta fiabilidad para todas las escalas (EFE = .890, PFE = .836. PFD = .767, EFD = .934), y todos los índices de ajuste utilizados para examinar el CSI-SF versión española proporcionaron soporte para su uso como una medida adecuada de las estrategias de afrontamiento del estrés. Discusión/Conclusión: La escala CSI-SF versión española es una prueba que proporciona un diagnóstico rápido y eficiente cuyos factores explican el 62.79% de la varianza común total de las estrategias de afrontamiento que se emplean frente a la situación de estrés en distintos ámbitos.


2013 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 34-38 ◽  
Author(s):  
Fatima del Carmen Aguilar-Díaz ◽  
Lyndie A. Foster Page ◽  
W. Murray Thomson ◽  
Socorro Aida Borges-Yáñez

2010 ◽  
Vol 20 (1) ◽  
pp. 283-300 ◽  
Author(s):  
Taís de Souza Barbosa ◽  
Fábio Luiz Mialhe ◽  
Aline Rogéria Freire de Castilho ◽  
Maria Beatriz Duarte Gavião

O interesse pela qualidade de vida e saúde bucal em crianças e adolescentes vem aumentando, já que as desordens orais provavelmente apresentam efeito negativo na qualidade de vida das mesmas. Neste sentido, questionários que visam a avaliar o impacto da saúde bucal no bem-estar têm sido desenvolvidos e adaptados para este grupo específico. O objetivo deste trabalho é descrever a relação entre qualidade de vida e saúde bucal em crianças e adolescentes, focalizando aspectos conceituais e metodológicos. Os instrumentos desenvolvidos para avaliar a qualidade de vida e saúde bucal em crianças e adolescentes são: o Child Perceptions Questionnaire (CPQ), para crianças de 8-10 (CPQ8-10) e 11-14 anos (CPQ11-14); o Child-Oral Impacts on Daily Performances, para a idade de 11-12 anos; o Child Oral Health Impact Profile, para crianças de 8-14 anos, e o Early Childhood Oral Health Impact Scale para a faixa etária de 2-5 anos. Apesar dos progressos nessa área, ainda existem muitas questões a serem debatidas e respondidas, como a necessidade de questionários específicos para diferentes idades, a participação dos responsáveis como respondentes secundários e a avaliação do impacto da saúde bucal da criança e do adolescente na família.


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