Основная цель исследования - сопоставление основных критериев получения ученых званий, присваиваемых Министерством науки и высшего образования Российской Федерации и Номинационной комиссией Учебного комитета Русской Православной Церкви, а также изучение мотивации и обоснование необходимости получения учёных званий руководящими, научными и научно-педагогическими работниками высших духовных учебных заведений Русской Православной Церкви. Главным противоречием в получении работниками духовных образовательных организаций государственных учёных званий на сегодняшний день является половинчатая позиция Министерства науки и высшего образования по отношению к богословским учёным степеням и званиям. Это выражается в том, что при прохождении процедуры государственной аккредитации богословские учёные степени и звания учитываются, а при присвоении учёных званий и при приёме на работу (на должности профессора и доцента) - нет. Однако, сам факт признания богословских степеней при прохождении процедуры государственной аккредитации является значимым фактором обоснования необходимости получения церковных учёных званий руководящими, научными и научно-педагогическими работника ми высших духовных учебных заведений Русской Православной Церкви. Сопоставление основных критериев получения учёных званий, присваиваемых Министерством науки и высшего образования Российской Федерации и Номинационной комиссией Учебного комитета Русской Православной Церкви, показывает, что основные различия в том, что Номинационная комиссия признаёт государственные учёные степени и звания, а Министерство образования и науки не признаёт богословские степени и звания.
The main goal of the study is to compare the main criteria for obtaining academic titles assigned by the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation and the Nomination Commission of the Study Committee of the Russian Orthodox Church, as well as to study the motivation and justification for the need to obtain academic titles by leading, scientific and scientific pedagogical workers of higher theological educational institutions Russian Orthodox Church. The main contradiction in the receipt of state academic ranks by employees of spiritual educational organizations today is the halfhearted position of the Ministry of Science and Higher Education in relation to theological academic degrees and ranks. This is expressed in the fact that when passing the procedure of state accreditation, theological academic degrees and ranks are taken into account, but when awarding academic ranks and when hiring (for the positions of professor and associate professor) - not. However, the very fact of recognition of theological degrees during the state accreditation procedure is a significant factor in substantiating the need for church scholars to receive leading, scientific and scientificpedagogical workers of high er theological educational institutions of the Russian Orthodox Church. A comparison of the main criteria for obtaining academic degrees assigned by the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation and the Nomination Commission of the Study Committee of the Russian Orthodox Church shows that the main differences are that the Nomination Commission recogniz es state academic degrees and titles, and the Ministry of Education and Science does not recognize theological degrees and ranks.
Methods for Optimization of Student’s Number in Higher Educational Institutions
