scholarly journals Estilo de liderazgo predominante en los empresarios agrícolas de la provincia de Chiclayo, región Lambayeque- Perú

2021 ◽  
Vol 24 (1) ◽  
pp. 179-195
Author(s):  
Alejandro E. Loli Pineda ◽  
Gloria E. García Rojas
Keyword(s):  
Multifactor Leadership Questionnaire ◽  
Multifactor Leadership ◽  
Laissez Faire ◽  
Estilos De Liderazgo

Estudiar los estilos de liderazgo exige revisar una amplia literatura tratada en todo el mundo y por mucho tiempo con la intención de comprender la conducta del líder, y sin duda que se seguirá investigando en los diversos sectores sociales, económicos y políticos. El presente estudio tuvo como objetivo determinar el estilo de liderazgo predominante en una muestra de 270 empresarios agrícolas de la provincia de Chiclayo del Perú, como parte de un estudio macro, impulsado por la ONG Asociación de Agropecuarios La Montería – ASPAM. Se aplicó la versión adaptada al español del Multifactor Leadership Questionnaire - MLQ, construido por Avolio y Bass; posteriormente adaptado por Castro , Nader y Casullo en el 2004 y denominado CELID-A (cuestionario de los estilos de liderazgo-Autoliderazgo) (Solano, 2018). Los resultados indican como estilo de liderazgo predominante al estilo transformacional, puntuando bajo los estilos de liderazgo transaccional y el estilo Laissez-Faire. Permitió también conocer la asociación e interdependencia de los estilos transformacional, transaccional y el estilo laissez-faire. Así mismo, un análisis de dichas variables con los datos sociodemográficos permitió encontrar algunas asociaciones significativas.

scholarly journals Estilos de liderazgo de los directivos escolares costarricenses: transformando las organizaciones educativas

2019 ◽  
Vol 21 (31) ◽  
pp. 5-21
Author(s):  
José Antonio García-Martínez ◽  
Virginia Cerdas-Montano
Keyword(s):  
Multifactor Leadership Questionnaire ◽  
Ex Post ◽  
Multifactor Leadership ◽  
Ex Post Facto ◽  
Liderazgo Transformacional ◽  
Laissez Faire ◽  
Trabajo Colaborativo ◽  
Estilos De Liderazgo

El estudio del liderazgo se ha tornado relevante en el desarrollo de las organizaciones en general, y en el contexto educativo en particular. La investigación muestra como objetivo analizar los estilos de liderazgo de directivos de centros educativos costarricenses. Se propone una metodología cuantitativa, con un diseño ex post facto y transversal, aplicando el cuestionario Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) a una muestra probabilística estratificada de 125 directivos. Los hallazgos muestran un estilo de liderazgo transformacional predominante, seguido del estilo transaccional, resaltando la baja frecuencia del estilo laissez -faire. Se recomienda que el liderazgo transformacional tome como eje dinamizador la dimensión pedagógica, la cual caracteriza el trabajo que se ejecuta en las organizaciones educativas, por tanto, el fortalecimiento de un liderazgo desde lo pedagógico direccionado hacia un trabajo colaborativo que favorezca procesos identitarios, ya que el logro de metas conjuntas es sustantivo para la calidad de la oferta educativa.

scholarly journals Relación entre los estilos de Liderazgo Transformacional y Laissez-faire y el Síndrome de Quemarse por el Trabajo en profesores de educación secundaria

2018 ◽  
Author(s):  
Jorge Jesús López-Vílchez ◽  
Ester Grau-Alberola ◽  
Pedro R. Gil-Monte
Keyword(s):  
Multifactor Leadership Questionnaire ◽  
Multifactor Leadership ◽  
Liderazgo Transformacional ◽  
Recursos Humanos ◽  
Laissez Faire ◽  
Estilos De Liderazgo

Introducción: los objetivos del estudio fueron los siguientes: (1) analizar la influencia de los estilos de Liderazgo Transformacional (LT) y Laissez-faire (LLF) sobre el Síndrome de Quemarse por el Trabajo (SQT); (2) evaluar la influencia de las dimensiones de LT (Carisma o Influencia idealizada, Inspiración, Estimulación intelectual y Consideración individualizada) sobre las dimensiones de SQT Perfil 1 (Ilusión por el trabajo, Desgaste psíquico e Indolencia).Material y métodos: la muestra estuvo formada por 211 profesores portugueses de educación secundaria (28.9% hombres y 71.1% mujeres). LT (Carisma o Influencia idealizada, Inspiración, Estimulación intelectual y Consideración individualizada) y LLF fueron evaluados mediante una versión reducida de la Escala Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ). Por su parte, el Perfil 1 de SQT (Ilusión por el trabajo, Desgaste psíquico e Indolencia) se evaluó mediante el Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo (CESQT) en su versión para profesionales del sector educativo.Resultados: el análisis realizado permitió obtener los siguientes resultados: (1) influencia significativa y negativa entre LT y SQT globales; (2) influencia significativa y positiva entre LT e Ilusión por el trabajo; (3) influencia significativa y negativa entre Inspiración y SQT global; (4) influencia significativa y positiva entre Consideración individualizada e Ilusión por el trabajo.Discusión: en base a los resultados obtenidos se recomienda el impulso en los centros docentes de educación secundaria de políticas de recursos humanos orientadas a la formación de líderes transformacionales, como factor determinante en la mejora de los niveles de salud ocupacional, eficacia y rendimiento organizacional.

scholarly journals Relación entre los estilos de Liderazgo Transformacional y Laissez-faire y el Síndrome de Quemarse por el Trabajo en profesores de educación secundaria

2018 ◽  
Author(s):  
Jorge Jesús López-Vílchez ◽  
Ester Grau-Alberola ◽  
Pedro R. Gil-Monte
Keyword(s):  
Multifactor Leadership Questionnaire ◽  
Multifactor Leadership ◽  
Liderazgo Transformacional ◽  
Recursos Humanos ◽  
Laissez Faire ◽  
Estilos De Liderazgo

Introducción: los objetivos del estudio fueron los siguientes: (1) analizar la influencia de los estilos de Liderazgo Transformacional (LT) y Laissez-faire (LLF) sobre el Síndrome de Quemarse por el Trabajo (SQT); (2) evaluar la influencia de las dimensiones de LT (Carisma o Influencia idealizada, Inspiración, Estimulación intelectual y Consideración individualizada) sobre las dimensiones de SQT Perfil 1 (Ilusión por el trabajo, Desgaste psíquico e Indolencia).Material y métodos: la muestra estuvo formada por 211 profesores portugueses de educación secundaria (28.9% hombres y 71.1% mujeres). LT (Carisma o Influencia idealizada, Inspiración, Estimulación intelectual y Consideración individualizada) y LLF fueron evaluados mediante una versión reducida de la Escala Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ). Por su parte, el Perfil 1 de SQT (Ilusión por el trabajo, Desgaste psíquico e Indolencia) se evaluó mediante el Cuestionario para la Evaluación del Síndrome de Quemarse por el Trabajo (CESQT) en su versión para profesionales del sector educativo.Resultados: el análisis realizado permitió obtener los siguientes resultados: (1) influencia significativa y negativa entre LT y SQT globales; (2) influencia significativa y positiva entre LT e Ilusión por el trabajo; (3) influencia significativa y negativa entre Inspiración y SQT global; (4) influencia significativa y positiva entre Consideración individualizada e Ilusión por el trabajo.Discusión: en base a los resultados obtenidos se recomienda el impulso en los centros docentes de educación secundaria de políticas de recursos humanos orientadas a la formación de líderes transformacionales, como factor determinante en la mejora de los niveles de salud ocupacional, eficacia y rendimiento organizacional.

scholarly journals Estilos de liderazgo en centros educativos de Heredia: un estudio comparativo entre el colectivo directivo y docente

2020 ◽  
Vol 22 (33) ◽  
pp. 15-30
Author(s):  
José Antonio García Martínez ◽  
Virginia Cerdas-Montano
Keyword(s):  
Multifactor Leadership Questionnaire ◽  
Ex Post ◽  
Multifactor Leadership ◽  
Ex Post Facto ◽  
Liderazgo Transformacional ◽  
Laissez Faire ◽  
Estilos De Liderazgo

El liderazgo es una característica fundamental en las instituciones en general y en el ámbito educativo en particular. El estilo de liderazgo puede influir directamente en el clima organizacional de las instituciones, promoviendo un buen desempeño tanto del personal docente y administrativo como del colectivo estudiantil. La presente investigación responde a una metodología cuantitativa, con un diseño ex post facto y transversal, con la aplicación del cuestionario Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) a una muestra probabilística estratificada de 125 personas directivas y 584 docentes de centros educativos públicos de la Dirección Regional de Educación de Heredia. Los principales resultados muestran altas puntuaciones en los estilos de liderazgo transformacional y transaccional y bajas en el estilo laissez faire. Igualmente, se han detectado diferencias significativas entre la autopercepción de personas directoras y docentes en relación con los estilos mencionados. Aspectos relacionados con las tareas, creencias, confianza, formas de enfrentar los problemas, se destacan con percepciones diferentes entre ambos grupos de profesionales. La disociación sobre una misma realidad puede interferir en la gestión que realiza la persona directora para el cumplimiento de metas y objetivos comunes. La legitimación de la comunidad educativa hacia el liderazgo ejercido por el personal directivo es elemento clave para una gestión efectiva de la organización educativa. 

scholarly journals La evaluación de los estilos de liderazgo en población civil y militar argentina

2004 ◽  
Vol 22 (1) ◽  
pp. 63-88 ◽  
Author(s):  
Alejandro Castro Solano ◽  
Martín Nader ◽  
María Martina Casullo
Keyword(s):  
Multifactor Leadership Questionnaire ◽  
Multifactor Leadership ◽  
Liderazgo Transformacional ◽  
Estilos De Liderazgo

Basados en la teoría de Bass (1985, 1990), se adaptó el cuestionario M.L.Q. (Multifactor Leadership Questionnaire) para la evaluación de los estilos de liderazgo civiles y militares argentinos. Se recogieron datos de 363 sujetos, civiles (53%) y militares cadetes y oficiales (47%). Se realizó un análisis factorial exploratorio y luego confirmatorio resultando una escala de 34 ítems que responde a un modelo de siete factores agrupados en tres estilos de liderazgo. Los resultados señalan mejor ajuste del modelo para población civil que para militar. Se encontraron diferencias individuales entre los estilos de liderazgo de civiles y militares. En los primeros predominan las características relacionadas con el intercambio y la negociación. En los ámbitos militares predomina el estilo de liderazgo transformacional. En ambas poblaciones las características más valoradas de los líderes se autopercibían con mayor intensidad en el formato de autoregistro que en la percepción del subalterno respecto del superior.

Executive Leadership in Australian Small Business

2003 ◽  
Vol 4 (1) ◽  
pp. 37-45
Author(s):  
Judy H. Gray ◽  
Iain L. Densten ◽  
James C. Sarros
Keyword(s):  
Small Business ◽  
Small Businesses ◽  
Multifactor Leadership Questionnaire ◽  
Executive Leadership ◽  
Business Leadership ◽  
Extra Effort ◽  
Multifactor Leadership ◽  
Laissez Faire ◽  
Bass And Avolio

This study represents the first in-depth investigation of leadership in Australian small businesses (fewer than 100 employees) and was based on a nationwide sample of 655 executives. The Multifactor Leadership Questionnaire — MLQ (Bass and Avolio, 1997) was used to examine transformational, transactional and laissez-faire leadership and the outcomes of extra effort and effectiveness. Significant differences among subgroups were identified according to gender, experience and level of seniority. This study is important for establishing new benchmarks for Australian small business leadership as perceived by executives themselves. Implications and directions for further research are examined.

scholarly journals Los índices culturales de Hofstede y su impacto en los estilos de liderazgo en empresas extranjeras que operan en Puerto Rico

2010 ◽  
Vol 15 (2 Invierno) ◽  
pp. 59-81 ◽  
Author(s):  
Eileen Ortiz Rivera
Keyword(s):  
Puerto Rico ◽  
Multifactor Leadership Questionnaire ◽  
Geert Hofstede ◽  
Multifactor Leadership ◽  
Estilos De Liderazgo

El propósito de esta investigación es examinar la relación entre la cultura nacional (las dimensiones culturales) y los estilos de liderazgo que exhiben los gerentes que trabajan en empresas extranjeras que operan en Puerto Rico. Con el propósito de examinar la variable independiente cultura nacional, se utilizaron los índices culturales publicados por Geert Hofstede (1980). Para examinar la variable dependiente estilos de liderazgo, se aplicó el Multifactor Leadership Questionnaire desarrollado por Bass y Avolio (2004). Los resultados del presente estudio muestran que, en general, la cultura nacional explica una variación significativa en el uso de los estilos de liderazgo transaccional y transformacional que exhiben los gerentes que trabajan en las empresas extranjeras que operan en Puerto Rico.

scholarly journals Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Iklim Organisasi terhadap Perilaku Knowledge Sharing di PT T

2020 ◽  
Vol 6 (1) ◽  
pp. 48-62
Author(s):  
Cut Sarah
Keyword(s):  
Organizational Climate ◽  
Knowledge Sharing ◽  
Multifactor Leadership Questionnaire ◽  
Knowledge Sharing Behavior ◽  
Multifactor Leadership ◽  
Questionnaire Form ◽  
Laissez Faire ◽  
Sharing Behavior

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan dan iklim organisasi terhadap perilaku knowledge sharing. Berdasarkan hasil uji regresi berganda pada 92 karyawan dengan menggunakan Multifactor Leadership Questionnaire (Form 5x-Short), Organizational Climate Instrument, dan Knowledge Sharing Behavior Questionnaire menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari kepemimpinan dan iklim organisasi terhadap knowledge sharing. Hasil uji regresi berganda menunjukkan nilai R Squared dengan koefisien determinasi sebesar 0,261 = 26,1% yang berarti pengaruh kepemimpinan dan iklim organisasi terhadap knowledge sharing adalah sebesar 26,1% dan sisanya dipengaruhi oleh variabel lainnya. Jika dilihat lebih rinci menunjukkan bahwa variabel yang paling signifikan sumbangannya (nilai β) terhadap variabel knowledge sharing adalah iklim organisasi, diikuti oleh laissez faire, kepemimpinan tansformasional dan terkecil kepemimpinan transaksional. Hal ini menunjukkan penting untuk memperhatikan iklim organisasi untuk menunjang perilaku knowledge sharing di organisasi. Di samping itu hasil kepemimpinan transformasional menunjukkan koefisien negatif pada variabel laissez faire yang mengindikasikan pemimpin dan manajemen yang pasif terhadap bawahannya akan menurunkan tingkat knowledge sharing dalam organisasi.

scholarly journals Leadership Styles: A Comparative Analysis of PTD Officers and DG Officers in the Ministry of Education Malaysia

2021 ◽  
Author(s):  
◽  
Shahrizal Norwawi
Keyword(s):  
Leadership Styles ◽  
Leadership Style ◽  
Multifactor Leadership Questionnaire ◽  
Middle Level ◽  
Ministry Of Education ◽  
Government Organization ◽  
Mixed Methods Approach ◽  
Multifactor Leadership ◽  
Laissez Faire ◽  
Qualitative Part

<p>The purpose of this study is to explore the leadership styles of middle level managers working in the Ministry of Education Malaysia. The middle level managers in this research are restricted to those from the Administrative and Diplomatic Officers Scheme of service (PTD: Skim Pegawai Tadbir dan Diplomatik) and Education Officers Scheme of service (DG: Skim Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Siswazah/Bukan Siswazah). Leadership style, in this study, is defined as the extent to which a leader exhibits transformational, transactional and/or laissez-faire styles of leadership. This study adopts a mixed methods approach in helping to elicit information pertaining to the leadership styles of the PTD and DG middle level managers. A Multifactor Leadership Questionnaire (MLQ) 5x rater form is used in the quantitative strand while the qualitative part of this study utilises a standardised open-ended interview approach. A total of 122 respondents working in ten departments in the Ministry of Education answered the questionnaire while eight middle level managers (four PTD and four DG middle level managers) were interviewed. The results of both of the quantitative and qualitative strands indicate that the PTD and DG middle level managers showed more transformational leadership styles as compared to transactional leadership styles. In addition, the t-test reveals that the two groups of middle level managers do not show any significant differences in terms of their leadership styles. The findings also indicate that there were no significant differences in the perceptions of the overall transformational, transactional and laissez-faire leadership styles of the PTD middle level managers as perceived by their subordinates from different schemes of service. However, the same could not be said of DG middle level managers as their overall transformational as well as laissez-faire leadership styles indicate significant differences as perceived by subordinates from different schemes of service. This study will benefit the Malaysian public sector in understanding the different styles of leadership among middle level managers working in government organization. More specifically, this study is useful for understanding the similarities and differences of leadership styles of the DG and PTD middle level managers working in the Ministry of Education Malaysia.</p>

scholarly journals Tipo de liderazgo de jefes de oficina y rendimiento laboral de trabajadores administrativos

2020 ◽  
Vol 2 (2) ◽  
pp. 26
Author(s):  
Raúl Rabanal Oyarce ◽  
Carmen Rosa Huamán Muñoz
Keyword(s):  
Multifactor Leadership Questionnaire ◽  
San Jose ◽  
Multifactor Leadership ◽  
Liderazgo Transformacional ◽  
Laissez Faire

<p>La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre liderazgo de jefes de oficina del área administrativa y el rendimiento laboral de los trabajadores de la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Amazonas - 2018, la población estaba constituido por el 100% de los trabajadores administrativos, la muestra 12 Jefes y 34 trabajadores, para la recolección de datos se utilizó el cuestionario de liderazgo multifactorial (Multifactor Leadership Questionnaire MLQ) desarrollado por Bass y Avolio, para la variable de desempeño laboral se utilizó el formato de evaluación de desempeño laboral del personal del hospital San José – Callao. Los resultados indicaron que existe relación directa entre liderazgo (60.86%) y rendimiento laboral (73.13%), con influencia significativa, donde predomina el liderazgo transformacional de los jefes de oficina que participaron en la muestra al exhibir conductas tanto de un líder transformacional como de uno transaccional, tomando en consideración las características de la situación, del contexto organizacional y exhibiendo en menor frecuencia comportamientos de liderazgo laissez faire. Se encontró evidencias de trabajadores con un estilo de liderazgo que ayudan a la consecución de las metas y objetivos de la institución, sin la intervención del jefe.</p>

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