scholarly journals Employer branding y propuesta de valor al empleado en códigos éticos: estudio de caso

Innovar ◽  
2021 ◽  
Vol 32 (83) ◽  
Author(s):  
Javier L. Crespo ◽  
Joan-Francesc Fondevila-Gascón ◽  
Joaquín Marqués-Pascual

La propuesta de valor para el empleado (pve; en inglés Employee Value Proposition o evp) ha adquirido en el área de dirección de personas una importancia inusitada en el contexto empresarial actual. Las estrategias de imagen de marca como buen lugar para trabajar están multiplicando sus acciones de comunicación para dar a conocer una experiencia del trabajo atractiva, llena de ventajas y beneficios, en concordancia con ciertos valores, y con la intención no solo de promover cierta ética en el trabajo, sino también de atraer y fidelizar el talento. Este trabajo analiza, mediante un análisis documental y de contenido temático, la pve que las entidades del sector financiero, incluidas en el índice selectivo bursátil español, Ibex 35, promulgan a través de sus códigos éticos, en comparación con el global de sociedades cotizadas. Se constata que las entidades financieras integradas en el Ibex 35 tienen un grado de desarrollo alto, con respecto a la comunicación de una pve a través de sus códigos éticos, ya que cumplen la mayor parte de categorías de esta, con similitudes y diferencias, y que promueven una imagen de buen lugar para trabajar a través de la afiliación y el desarrollo profesional principalmente.

2017 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
pp. 73
Author(s):  
Yuliani Rachma Putri

Telkom University sebagai salah satu institusi penyelenggara pendidikan tinggi swasta di Indonesia sebagai peleburan dari beberapa Institusi, namun sudah berada pada peringkat atas sebagai perguruan tinggi swasta yang diminati di Indonesia. Minat untuk menjadi bagian dari Telkom University tidak hanya untuk menjadi mahasiswa saja, melainkan untuk menjadi tenaga kerja atau tenaga pengajar di institusi ini. Brand Telkom yang digunakan yang sangat identik dengan PT. Telkom Indonesia sebagai penggagas awal berdirinya institusi ini, dimana brand tersebut sudah sangat dikenal secara nasional di Indonesia sebagai salah satu perusahaan BUMN terbesar yang masih kuat hingga saat ini selalu menjadi tujuan bagi para pencari kerja untuk melamar. Hal ini terjadi pula di lingkungan institusi pendidikan Telkom University, tidak sedikit tenaga kerja khususnya tenaga pengajar (dosen) yang memiliki keinginan untuk menjadi bagian dari Telkom University. Sebagai fakultas yang termuda di Telkom University, Fakultas Komunikasi dan Bisnis sejak awal berdiri mencoba memenuhi kebuthan tenaga pengajar (dosen) serta mengelola dosen yang sudah ada sebelumnya. Berdasarkan hal itu, maka perlu ditelaah jika seorang Dosen kemudian memilih fakultas Komunikasi dan Bisnis Telkom University sebagai salah satu perguruan tinggi untuk mengabdi dan menetap serta melakukan Tri Dharma atas nama perguruan tinggi tersebut apakah ada unsur bahwa pilihan yang diambil atas dasar brand yang dimiliki institusi (employer branding), ataukah karena segala sesuatu yang diberikan atau ditawarkan oleh institusi tersebut (employe value proposition) sehingga dosen berkomitmen terhadap institusi untuk tetap tinggal hingga masa pengabdian dinyatakan berakhir (organizational commitment).Dari hasil penelitian diketahui bahwa employer branding maupun employee value proposition mempengaruhi organization commitment. employer branding memiliki kontribusi yang lebih kecil dalam mempengaruhi organization commitment dibandingkan employee value proposition. Hal ini bisa dijabarkan dari hasil persamaan regresi yang didapat yaitu : Y = 32,269 + 0.322 X1 + 0.740 X2 + e. yang memperlihatkan bahwa jika employer branding meningkat satu satuan maka organization commitment berkecenderungan meningkat pula sebesar 0,322 satuan. Sedangkan jika employee value proposition meningkat satu satuan maka tingkat organization commitment berkecenderungan meningkat pula sebesar 0,740 satuan. Dengan demikian terlihat bahwa employee value proposition memiliki pengaruh yang lebih besar terhadap organization commitment dibandingkan pengaruh employer branding terhadap organization commitment.


Now days, Organizations are facing employees attraction challenges to poach the best talent in their industry. Every organization is not ready to good pay bundles to their employees. To retain the efficient human resource (HR) with right abilities, acquaintance, understanding, caliber which help the organizations to achieve their objectives in effective and efficient way. Employee value Proposition (EVP) is the concept which helps the organizations to magnetize, maintain and preserve the best endowment. In this research paper, researcher tried to create a relationship between the employee value proposition and Employer branding. This research is proposed to have descriptive research design. We have created a model specifying the connection between the employer brand and the components of EVP.


2021 ◽  
Vol 1 (2) ◽  
pp. 113-125
Author(s):  
Rizqi Ariyanto ◽  
◽  
Kustini Kustini ◽  

Abstract Purpose: This study aims to analyze employer branding and employee value proposition on employer attractiveness in potential employee candidates of Startup Campuspedia Indonesia. Research methodology: This study uses quantitative research methods that are processed using Smart PLS software. The sampling technique used is proportional random sampling with a total of 51 samples. Results: The results show that employer branding and employee value proposition have a positive and significant impact on employer attractiveness at Startup Campuspedia Indonesia. Limitations: The limitation of this study is that it only uses one startup company in the field of education as the object of research and has not used several companies with different backgrounds. Contribution: The results of this study can be useful for Human Capital in the company's recruitment process in the next period as an effort to increase the interest of prospective employees to work in the company.


2020 ◽  
Vol 13 (2) ◽  
Author(s):  
Murti Sumarni

The aim of this research was focused to determine the impact of Employee Engagement and Employee Value Proposition to Performance. The reliability and validity test was conducted to 30 respondents and the result showed that all questions item were proven valid and reliable to be used in further research analysis. Populations in this research were the employees of PT. Bank Mega, Tbk. Branch Office Semarang. Questionnaire wasused to collect the data in the amount of 50 respondents. This research used SPSS to analyze and the result of the regression analysis indicated that the Employee Engagement and Employee Value Proposition had a significant effect to Performance. The result of Path Analysis indicated that Employee Value Proposition could be a moderating variable between the impact of Employee Engagement to Performance.


2021 ◽  
Vol 140 (3) ◽  
pp. 81-96
Author(s):  
Agata Matuszewska-Kubicz

Obecnie ważnym wyzwaniem w obszarze zarządzania zasobami ludzkimi jest pozyskiwanie do pracy i utrzymywanie w organizacji najlepszych pracowników. Remedium na to wyzwanie może być stworzenie atrakcyjnej i konkurencyjnej propozycji wartości dla pracowników (EVP – Employee Value Proposition), która odpowiada na oczekiwania zatrudnionych. Artykuł prezentuje zagadnienia teoretyczne koncepcji budowania marki pracodawcy oraz podział na rodzaje korzyści oferowane pracownikom. Ponadto przedstawia wyniki badań, których celem było sprawdzenie, jakie korzyści dla pracowników są proponowane przez pracodawców z branży IT w ofertach pracy oraz porównanie ich z oczekiwaniami pracowników – na podstawie danych zawartych w raportach dotyczących branży IT. Główny wniosek z badań wskazuje, iż korzyści komunikowane w ofertach pracy w dużej mierze odpowiadają na potrzeby pracowników z branży IT (szczególnie biorąc pod uwagę potrzeby rozwoju zawodowego oraz dobrą atmosferę w miejscu pracy).


2016 ◽  
Vol 34 (2) ◽  
pp. 535 ◽  
Author(s):  
Domingo Mayor Paredes ◽  
Dolores Rodríguez Martínez

Este artículo presenta los resultados de una investigación centrada en el análisis de la influencia que tienen los proyectos de Aprendizaje-Servicio en el desarrollo y mejora de la práctica escolar. El estudio tomó como eje de indagación un aula de primaria, y los efectos que se iban desencadenando durante la implementación del proyecto en el que participaron: maestra y alumnado de primaria, profesora y alumnado de la universidad y representantes de distintas instituciones. Para ello se utilizó el estudio de caso como metodología de la investigación y la observación participante, entrevistas semiestructuradas y análisis de documentos como estrategias para la recogida de información. Los resultados obtenidos permiten constatar los efectos producidos en relación a las concepciones pedagógicas de la docente, la programación curricular de aula y el desarrollo profesional. A partir de los hallazgos alcanzados se concluye que el Aprendizaje-Servicio abre nuevos horizontes para el diseño de prácticas innovadoras de utilidad social.


MASKANA ◽  
2021 ◽  
Vol 12 (1) ◽  
pp. 5-15
Author(s):  
Elisabeth Rodas-Brosam ◽  
Laura Colombo ◽  
María-Daniela Calle ◽  
Guillermo Cordero

Las publicaciones científicas, como el medio legitimado para producir y comunicar el conocimiento, comúnmente se utilizan para evaluar la producción individual de docentes investigadores y de sus universidades. En este contexto, las prácticas de escritura relacionadas con las publicaciones científicas ameritan mayor atención para su desarrollo. Sin embargo, en Latinoamérica son escasas las iniciativas que apuntan en este sentido. Los grupos de escritura constituyen un dispositivo de desarrollo profesional-académico adecuado para enfrentar estas deficiencias. En ellos los participantes comparten borradores para que sean comentados y, mediante la colaboración y el intercambio con otros, gradualmente ajustan sus escritos a las demandas de la audiencia, un aspecto clave en la escritura académica-científica. Este estudio de caso indagó el punto de vista de los participantes de tres grupos de escritura para explorar cómo estos grupos apoyan el progreso de los escritos para su publicación. El análisis de 10 entrevistas semiestructuradas indicó que esta iniciativa beneficia a sus participantes en tres áreas principales. Primero, aprender a dar y recibir retroalimentación en un espacio seguro y de bajo riesgo ayudó a perder el miedo a esta actividad de referato inherente a escribir para publicar. Asimismo, la posibilidad de recibir comentarios de una audiencia real y variada permitió mejorar los borradores. Finalmente, las reuniones sostenidas a través del tiempo motivaron a los participantes a marcar un espacio en sus agendas y establecer un ritmo para su escritura; a su vez, hacer espacio para escribir puso de relieve la falta de asignación horaria para cumplir con esta actividad.


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