Formación y aprendizaje ante los nuevos retos de la Administración Pública
Laburpena: Zerbitzu publikoaren alorrean prestakuntzak erronka berriak aurkezten ditu testuinguru instituzional eta teknologiko berri batean. Prestakuntza eta trebakuntzak zerbitzu publikoan funtzio publikoaren erreforma eta modernizazioari buruzko eztabaidaren objektu hobetsia bezala finkatu da. Garapen eraginkorra lortzeko zailtasunak izan arren, Langile Publikoaren Oinarrizko Estatutuak gaur egungo trebakuntza-politika esparru publikoan berritzeko jarraitzen du: eredu estrategiko baten sorrera, irekia, zeharkakoa, eraldatzailea, egokitzen dena eta malgua, lankidetzarako prest, teknologikoki aurreratua eta partekatua, erakundeen arteko elkarlana eta baliabide erabilgarriak elkarberdintzea bultzatzen duena. Resumen: La formación en el ámbito de la función pública presenta nuevos retos en un nuevo contexto institucional y tecnológico. La formación y capacitación en el servicio público se ha consolidado como objeto preferente del debate sobre la reforma y modernización de la función pública. A pesar de las dificultades en su efectivo desarrollo, el Estatuto Básico del Empleado Público continúa constituyendo una oportunidad para la renovación de la actual política de formación en el ámbito público: la configuración de un modelo estratégico, abierto, transversal, transformador, adaptativo y flexible, colaborativo, tecnológicamente avanzado y compartido, que propugna la colaboración institucional y la mutualización de los recursos disponibles. Abstract: Training in the field of public service presents new challenges in a new institutional and technological context. The training and capacitation in the public service has been consolidated as a preferential subject of the debate on the reform and modernization of the public service. The Basic Statute of the Public Employee continues to constitute an opportunity for the renewal of the current training policy in the public sphere, despite the difficulties in its effective development: the configuration of a strategic, open, transversal, transformative, adaptive and flexible, collaborative, technologically advanced and shared framework, that promotes institutional collaboration and mutualization of the available resources.