La personalidad, funciones mentales y rendimiento académico en universitarios

Los efectos negativos del bajo rendimiento académico en alumnos universitarios, así como para las instituciones de educación superior en México, representa hoy en día un problema al que no se ha encontrado una solución eficiente para ambos; la presente investigación, tiene por objetivo la correlación de los factores cognitivos y de personalidad, sobre el rendimiento académico en universitarios. Datos que permitirán a los departamentos Orientación Educativa de las universidades, identificar aspectos en los alumnos para su acompañamiento integral. Bajo los postulados teóricos de la Psicología Clínica para el tópico de personalidad, los postulados de la Psicología Educativa para el tópico de funciones cognitivas y el rendimiento académico desde la visión que integra a la pedagogía, psicología y sociología. Los resultados permiten afirmar la correlación significativa que existe entre Depresión-Género y Depresión-Concentración, el Género-Dificultad para el trabajo y Género-Atención, la Ansiedad-Atención, la Dificultad para el trabajo-Atención y Dificultad para el trabajo-Concentración.

Formación nutricional comunitaria, entre agentes educativos de la primera infancia en Parral, Chihuahua, México

El objetivo de esta investigación fue identificar necesidades de formación nutricional en la primera infancia en agentes educativos comunitarios de los Centros de Salud de Hidalgo del Parral. La investigación se llevó a cabo desde el paradigma cualitativo, un enfoque histórico- interpretativo y como marco referencial la etnografía. Los principales hallazgos muestran una carente formación y actualización sobre aspectos básicos de Nutrición en la primera infancia y su relación con el Desarrollo Integral, ambivalencia en la función educativa del personal, prácticas centradas en metas cuantitativas y discrepancias en cuanto a los mecanismos a través de los cuales se llevan a cabo estas funciones. En cuanto a la vinculación interinstitucional se reconocen formas organizativas de actividades educativas desde criterios arbitrarios en una relación vertical, que no responden a objetivos comunes desde las necesidades de la comunidad y ausencia de una relación pedagógica entre implicados. Se concluye que existe una necesidad latente de formación en educación nutricional con sentido comunitario para favorecer el desarrollo integral de la niñez.

La observación como paso fundamental de investigación en las tesis de grado

El propósito de este estudio ha sido explorar el fracaso de las tesis de grado por falta de sustento del problema de investigación en la observación y reflexión, así como en la inadecuada formación metodológica del tesista. La metodología utilizada fue la encuesta a los profesores-asesores de los tesistas de la Licenciatura en Docencia de Lengua Inglesa de la Universidad Juárez del Estado de Durango, México, quienes pudieron dar cuenta de las variables estudiadas: observación y dominio de la metodología. Se ha encontrado que a pesar de que los maestros conocen la metodología, no le dan la importancia suficiente a la observación como primer paso para la elección del tema de investigación. Asimismo, se ha corroborado que los tesistas no se basan en la observación de su entorno para identificar problemas y formular su tema, que se refuerza como una hipótesis de factor de fracaso y abandono de la investigación.

Parental mediation on children’s emotional behavioral adjustment in Kota Kinabalu, Sabah

Background: The present research was designed to investigate the influence of parental mediation on children’s emotional, behavioral adjustment and the moderation effect of children’s gender and parents’ education level on the association. Methods: 177 parents from Kota Kinabalu (central capital of Sabah) participated as the respondents answering online questionnaires which involved Livingstone and Helsper (2008) Parental Mediation (LHPM), and Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Results: Multiple regression analysis indicated a significant positive association of monitoring and active co-use with prosocial behaviors; F (2, 174) = 14.393, p < .05. Monitoring was negatively significantly associated with conduct problems; F (1, 175) = 5.267, p < .05 and hyperactivity/inattention; F (1, 175) = 13.920, p < .05. Active co-use was negatively significantly associated with peer problems; F (1, 175) = 7.005, p < .05. Interaction and technical restriction were not significantly associated with any contexts of SDQ. The moderation analysis for children’s gender and parents’ education level reflected no significant association. Conclusions: Overall, integrating monitoring and active co-use as parental mediation strategies is encouraged in Malaysia’s context. Both strategies significantly influence children’s adjustment in the emotional, behavioral context, promote positive behavior, and decrease the risk of negative ones.

Retos de la investigación cualitativa constructivista en las aulas universitarias

Las transformaciones de las ciencias socio jurídicas en los países de américa Central y américa Latina en los últimos tres o cuatro lustros han implicado dimensiones tecnológicas y generacionales y se han sucedido en el marco de mayores incidencias de unas políticas de ciencia y tecnología abiertamente productivistas y del posicionamiento del modelo gerencial de la universidad-empresa. Esta investigación aborda la epistemología constructivista como base orientadora de la metodología de investigación basada en el pensamiento de diseño, entendiendo que el ser humano es activo constructor de su realidad en interacción con otros; posición que se complementa con herramientas e instrumentos afines conforme los aportes de Piaget, Vygotski y Ausubel, evitando así la procrastinación,​ es decir la postergación o posposición o hábito de retrasar actividades o situaciones que deben atenderse, sustituyéndolas por otras situaciones más irrelevantes sea por miedo o pereza a afrontarlas; el reprocesamiento de actividades mal ejecutadas o, en el peor de los casos, el abandono del esfuerzo ya iniciado, conjunto a una adecuada planificación que debe ser lo suficiente, de tal manera que, no se dejen de lado actividades clave, que no se subestimen los recursos necesarios (tiempo, dinero y personas), que se cuente con herramientas que permitan el logro del objetivo, en afrenta al fenómeno informalmente denominado Todo Menos investigación (All But Dissertation o ABD). A fin de cuentas, la aplicación del enfoque constructivista, incorpora el ejercicio de procesos creativos fuertemente vinculados a la motivación personal y a la disposición para superar obstáculos, citando por no decir lo menos el de “Cómo hacer una tesis y no envejecer en el intento”.

Análisis lírico en Luis Cernuda y Federico García Lorca, adscritos a la heteronomía temática de la generación del 27

Este artículo realiza un análisis de los poemas de Luis Cernuda y Federico García Lorca que pertenecen a la generación del 27, un grupo de escritores españoles que surgió a inicios del siglo XX, que se distingue por la inmediata accesibilidad que suscitan para los lectores de su época, ya que adaptaron adecuadamente la poética del modernismo literario, que se opuso al determinismo y el estructuralismo estáticos del lenguaje como expresión. El propósito de este estudio es percibir las variantes, producto de la contrastación de categorías, que se patentizan a partir de la extracción de los tópicos propios de los versos, para después corroborar con los paradigmas inmanentes del surrealismo, que están expuestos en los manifiestos de André Bretón, junto con la cosmovisión que adoptan Octavio Paz y Paul Illie.

Digitization of the property development industry: overview of current literature and research gaps

The construction industry has a high status in Germany. Property developers historically come from the construction industry. In terms of digital maturity, however, they lag well behind the general construction industry. In this paper, the author analyzes the current literature on digital transformation and digital maturity, focusing on the construction industry and property developers. The method he chose was a structured literature review. The aim is to identify the current state of research, particularly on the topic of 1) digitization of the construction industry and 2) digitization within the property development sector. The question arises as to why the topic of digitization is so underrepresented among property developers. Even without considering the impact of the COVID-19 pandemic, recent years have seen no acceleration in the use of digitalization among builders than other industries. The literature review shows that developers need to change their business strategies to reposition their business and respond to environmental changes. The current good economic situation overshadows any further digitization pressure caused by the Covid-19 pandemic, but to achieve competitive advantages in the long term, digitization of the value chain is necessary. In this context, gaps in current research will also be identified, which will be the starting point for future research.

The After-life of Social Movements

Probing the nature of social mobilization of minorities germinating from the COVID-19 crisis is the focal point of this paper. While medico-scientific discourses to fight the Pandemic gained ground in Global North, the Global South is still grappling with pseudo-knowledge/occult science narratives. The BJP displayed spectacular political opportunism during this Pandemic by prescribing traditional health practices to gain a hegemonic sway over the masses who became objects in this pedagogical discourse, often coupled with islamophobic propaganda birthed conspiracy theories binarily structured on ‘Otherness’. The purpose of this paper is to reveal findings of a self-conducted survey of the social activities of a former squatter colony based in Kolkata to examine subaltern consciousness/agency demonstrated through gaps and fissures of negotiation with power structures. Often alternate translational spaces showed possibilities of articulation from such indeterminacy and dissent. This paper’s crux is built on such collective activities like propitiating Corona Devi through religious rituals that draw precedent from similar subaltern community movements during the British Raj to counter epidemics by the worship of ‘Sitaladevi/Salabai’. The paper traces historical contingency in subaltern resistance within the domain of conflicting relations between tradition and rationality.

La psicología diferencial aplicada a alumnos con bajo aprovechamiento académico

La investigación que se presenta, da respuesta a una problemática que interfiere en el desarrollo del aprendizaje en la escuela. Tiene como objetivo general: analizar las particularidades de los alumnos con bajo aprovechamiento académico en la Escuela Primaria “Cató” en la ciudad de Sumbe. Para dar respuesta al mismo se presentan las premisas teóricas acerca del tema en cuestión a partir de una metodología cualitativa- cuantitativa con la utilización de métodos teóricos, empíricos y estadísticos que permitieron arribar a los siguientes resultados: el tratamiento a las diferencias individuales en los alumnos con bajo aprovechamiento académico en dicha escuela es insuficiente para un buen aprendizaje de los mismos; esto permitió llegar a conclusiones y proponer recomendaciones.

Aproximación a la ética informática en la Educación Superior

Los cambios acelerados que producen en la sociedad las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), están causando una intensa revolución cultural para la humanidad, a la vez que contraen grandes retos y ofrecen un enorme potencial para contribuir al desarrollo de la Educación Superior. En tal sentido, posibilitan realizar transformaciones para ofrecer una educación actualizada y de calidad, a fin de generar ambientes de aprendizaje enriquecidos. Para toda institución universitaria constituye un reto alcanzar una Ética Informática acorde con la moral y los principios derivados de nuestro estado, a tal efecto, pretendemos con el presente material presentar una aproximación a la Ética Informática en la Educación Superior, sobre todo en la Universidad de Holguín. Para ello, se parte de criterios derivados de trabajos científicos realizados por algunos autores nacionales e internacionales para llegar a conclusiones precisas sobre el tema. Su nivel de aplicación se precisa a partir de la imposición de la ética no como una moda, sino como una necesidad, una indispensable herramienta para enfrentar los nuevos desafíos que surgen frente al desarrollo científico-tecnológico. Dentro de este contexto, se releja un impacto positivo en el comportamiento ético y responsable de los usuarios informáticos durante la utilización de las TIC en la Universidad de Holguín, lo que constituye un factor fundamental para alcanzar el éxito de nuestra institución.